儿少与学校卫生学 - 词条分类 - 公卫百科

身高增速高峰年龄-儿少

身高增速高峰年龄（age at peak height velocity），指身高增速高峰发生时的年龄。

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中枢性性早熟-儿少

中枢性性早熟（central precocious puberty），指因下丘脑－垂体－性腺轴的提前激活导致女孩在8岁以前出现乳房发育和男孩在9岁以前出现睾丸发育的现象。

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思维能力发展-儿少

思维能力发展（thinking development），指大脑对客观事物间接、概括的反映能力随年龄增长的发展变化过程。能够认识事物的本质和事物之间的内在联系。

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流动儿童和留守儿童健康促进-儿少

流动儿童和留守儿童健康促进（health promotion of urban migrant children and rural left-behind children），指针对流动与留守儿童存在的健康问题开展健康促进的策略。

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身体比例变化-儿少

身体比例变化（change of body proportion），指身体发育过程中头占身长（身高）的比例、上肢占身长（身高）的比例、坐高占身长（身高）的比例和腰臀比、腰高比、肩宽／骨盆宽的变化。

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身高胸围指数-儿少

身高胸围指数（height-chest circumference index），指胸围与身高的比值，反映横向身体比例指标之一。

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膳食管理-儿少

膳食管理（dietary management），指按照规定制定并执行贯穿膳食制作全过程的场所及设施设备清洗消毒、维修保养校验、原料采购至供餐全过程控制管理、餐具饮具清洗消毒、食品添加剂使用管理等的制度。

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行为自我管理指导-儿少

行为自我管理指导（behavioral self-management guidance），指引导学生对自己的行为进行管理和调整，学习、运用相关知识和技能，达到消除不良行为、适应生活、促进身心健康目的的过程。

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学校心理健康策略-儿少

学校心理健康策略（mental health strategy for school），指以学校为基础，根据心理活动规律，针对学生的心理状况，有计划地施加影响，培养良好心理素质活动的方案集合。

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学校厕所-儿少

学校厕所（toilet of school），指学校学生和教职工在校如厕的场所。

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学校归属感-儿少

学校归属感（school belonging），指流动儿童在就读学校能与教师和同伴有良好互动，自觉融入群体并被认同和接纳的一种积极感受。

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预防烟草教育-儿少

预防烟草教育（tobacco prevention education），指围绕预防烟草，通过多种形式教学活动开展的综合性健康教育。旨在强化学生的控烟知识、态度和行为，促进学生养成良好的文明行为和习惯，免遭烟草的危害。

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童婚-儿少

童婚（child marriage），指配偶一方或双方未满18 岁的婚姻。

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澄清-儿少

澄清（clarification），指在学校心理咨询中，咨询者对求咨者叙述中意义模棱两可、含混、笼统、抽象的内容要求其确认、明确和具体说明的咨询技术。

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学生健康监测质量控制-儿少

学生健康监测质量控制（quality control of students' health surveillance），指在学生健康监测过程中，通过测量实际指标，比较测量结果与标准要求，并在发现测量结果与标准要求偏离时采取行动使之保持或恢复与标准一致的一个系统管理过程。 ...

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智力残疾-儿少

智力残疾（intellectual disability），指智力明显低于一般人的水平，并伴有适应行为障碍者。包括在智力发育期间由各种有害因素导致精神发育迟滞或智力落后、智力发育成熟后由各种有害因素导致的智力损害及老年期智力的衰退。 ...

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日常健康行为-儿少

日常健康行为（daily health behavior），日常生活中一系列有益于健康的基本行为，如合理营养、平衡膳食、充足睡眠等。

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目标强化-儿少

目标强化（targeted food fortification），指以增加某类特殊人群而不是所有人群的营养素摄入量而采用的食品营养强化方法，如婴幼儿辅食、儿童和孕妇专用饼干等。

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市场驱动强化-儿少

市场驱动强化（market-driven food fortification），指食品企业出于商业目的，在加工食品中添加特定量的一种或几种微量营养素的食品营养强化方法。

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膳食营养素补充剂-儿少

膳食营养素补充剂（dietary nutrient supplement），指以维生素、矿物质及植物提取物为主要原料，通过口服补充人体必需营养素或生物活性物质，达到营养补充的目的的产品。

定义

中国健康与养老追踪调查