教室采光-儿少

教室采光(daylighting of classroom),指教室内自然光线强弱及人工光源照亮情况。

空气污染-儿少

空气污染(air pollution),由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到足够的时间,并因此危害了人类的舒适、健康和福利或环境的现象。

照明灯布置-儿少

照明灯布置(arrangement of illuminating lamp),指确定灯具在屋内的空间位置。

脊柱侧弯-儿少

脊柱侧弯(scoliosis),指以脊柱的某一段持久地偏离身体中线,使脊柱向侧方凸出弧形或“S”形为主要表现的疾病。

教室照明-儿少

教室照明(lighting of classroom),指利用各种光源照亮教室的措施。

教室通风-儿少

教室通风(ventilation of classrooms),指采用自然或机械方法,实现室内外空气交换。

智力残疾分级-儿少

智力残疾分级(intelligent disability grade),指根据智力测验和适应行为测验等结果,对智力和适应行为障碍程度的划分。

后天性耳聋-儿少

后天性耳聋(acquired deafness),指出生时听力正常,后因疾病、外伤、中毒、噪音等而导致听觉器官或神经系统受损而失去听力的耳聋。

短时记忆-儿少

短时记忆(short-term memory),大脑对外界信息进行加工、编码、短暂保持(1 分钟以内)的记忆过程。

城市流动儿童-儿少

城市流动儿童(urban migrant children),指0-14 周岁随父母或监护人在流入地暂时居住半年以上的未成年人。

健康专题教育-儿少

健康专题教育(thematic health education),指围绕某一健康主题,通过多种形式教学活动开展的综合性健康教育。常见健康主题包括预防艾滋病、预防毒品、环境教育、预防烟草、心理健康等。

教育心理学法-儿少

教育心理学法(educational psychology assessment),指通过对被试注意力、记忆力、理解力、运算能力和思维能力等心理过程的测定,间接评价疲劳的发生与否及程度的方法。

心肺功能-儿少

心肺功能(cardiopulmonary function),指心、肺及其所代表的循环系统、呼吸系统为身体活动提供足够氧气和养分的能力。

蛔虫病-儿少

蛔虫病(ascariasis),指感染蛔虫引起的寄生虫病。

失明-儿少

失明(blind),指双眼失去辨别周围环境的能力。

通风换气-儿少

通风换气(ventilation),指利用室内外空气热压和风压作用使空气流动。

厕所配置要求-儿少

厕所配置要求(distribution of toilet),指学校范围内对厕所位置、数量的规定与要求。

听力障碍性言语障碍-儿少

听力障碍性言语障碍(speech disability caused by hearing impairment),指由于听力障碍所致的言语障碍。

休闲指导-儿少

休闲指导(leisure guide),指教育引导学生学会如何选择休闲活动,懂得休闲的伦理,遵从文明休闲方式的过程。

监测人员资质-儿少

监测人员资质(qualification of surveillance operator),指具有与学生健康检查工作和学生常见病防治有关的知识和技能、接受卫生行政部门培训并考核合格、有相应的专业技术证书的医疗卫生保健专业人员;主检人员应由主治(管)医(技)师以上或相应职称的专业人员担任。 ...
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