儿少与学校卫生学 - 词条分类 - 公卫百科

最大摄氧量-儿少

最大摄氧量（maximal oxygen uptake, VO2max），指人体在进行有大量肌肉群参加的长时间剧烈活动中，当氧运输系统功能和肌肉利用氧的能力达到最高水平时，每分钟所能摄取的氧量。

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小组访谈-儿少

小组访谈（group interview），指在正式或非正式场景中同时对多个人进行系统的提问。

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运动医务监督-儿少

运动医务监督（sports medical supervision），指学校体育活动中，由校医院和体育教师共同负责的一种综合性监督工作。涉及健康评估、运动指导、营养支持等方面，是学校体育中保障学生运动安全与健康的重要组成部分。

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特殊儿童-儿少

特殊儿童（special child），指需要给予特殊帮助、特殊教育才能发展的儿童。

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法定传染病-儿少

法定传染病（notifiable infectious disease），指《中华人民共和国传染病法》中需要预防、控制和消除的一系列传染病。根据传染病传染病暴发、流行情况、危害程度以及监测管理办法等分为甲类、乙类和丙类传染病。

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学校服务半径-儿少

学校服务半径（service radius of schools），指根据人口数和密度等条件，针对学校的选址和和布局而设定的空间距离参考值。

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个体监测报告-儿少

个体监测报告（individual surveillance report），指学生健康体检机构在学生及其监护人知情同意的前提下，向学校反馈学生个体健康体检结果，并由学校向学生及其监护人反馈的资料。内容包括个体体检项目的客观结果、对体检结果的综合评价以及健康指导建议等。 ...

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课间休息-儿少

课间休息（recess between classes），指学校的教学安排中，两节课之间的间隔时间。是供学生放松、休息的时间。

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群体健康建议-儿少

群体健康建议（mass health advice），指学生健康体检机构根据该学校或区域学校汇总体检结果，针对群体存在的健康问题提出需要采取的相应预防措施的专业性意见，从而有利于提高群体健康水平。

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虫媒传染病-儿少

虫媒传染病（arthropod-borne infectious disease），指由节肢动物作为媒介传播的或由节肢动物本身作为病原所引起的疾病。

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音像传播材料-儿少

音像传播材料（audio visual communication material），指利用音频或视频技术，通过讲解、示范、展示、演示、动画等表现形式将营养与健康知识、技能可视化而形成的一类传播材料。

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绦虫病-儿少

绦虫病（cestodiasis），指感染绦虫引起的寄生虫病。

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味觉发育-儿少

味觉发育（taste development），指有味物质刺激口腔内味觉感受体(如味蕾等)诱发神经冲动传入中枢引发的感觉随年龄增长的发展变化过程。6 个月至1 岁是味觉发展最敏感阶段。

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抽动障碍-儿少

抽动障碍（tic disorder），指一种以不自主的、突发的、快速反复的单一或多部位肌肉运动抽动和（或）发声抽动为主要临床表现的慢性神经精神疾患。

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健康教育-儿少

健康教育（health education），指在需求评估的基础上，通过信息传播、教育和行为干预等方法，帮助个体和群体树立科学的健康观念、掌握健康知识和技能、自觉采纳有利于健康的行为和生活方式的一系列活动及过程。

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混合性耳聋-儿少

混合性耳聋（mixed deafness），指由外耳、中耳、听觉中枢、听神经、耳蜗等病变导致的听力障碍。为传导性耳聋与感觉神经性耳聋并存。

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学校预防性卫生监督-儿少

学校预防性卫生监督（preventive health supervision of school），指依照国家相关的法律、法规、规章和卫生标准等，对新建、改建、扩建学校建设项目的规划、选址、设计和施工等过程中贯彻卫生要求和卫生标准情况进行审查和验收。

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考试焦虑-儿少

考试焦虑（test anxiety），指个体处于被评价情境时，以广泛担忧、强迫性想法、心理失调、紧张和生理性唤醒为特征的个体倾向。

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健康促进学校标准-儿少

健康促进学校标准（standards for health-promoting school），指定义健康促进学校特性、结构、性能期望的规范性技术文件。

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体力活动与体育锻炼-儿少

体力活动与体育锻炼（physical activity and physical exercise），指有计划的、结构化的、重复性的由骨骼肌收缩产生需要能量消耗的身体运动。目的是改善或维持一种或多种身体部分的体能。

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中国健康与养老追踪调查