体格发育种族影响-儿少

体格发育种族影响(racial influence on physical development),体格生长存在明显种族差异的现象。不同种族身高、坐高、下肢长等体格发育指标存在显著差异。

青春期发育种族影响-儿少

青春期发育种族影响(racial influence on puberty),不同种族在青春期体格和性发育等方面存在明显差异的现象。

子宫型生长模式-儿少

子宫型生长模式(growth pattern of uterus),指子宫、肾上腺在出生时较大,出生后迅速变小,青春期发动后迅速增大的一种生长模式。

脑性瘫痪-儿少

脑性瘫痪(cerebral palsy),指一种因上运动神经元受损或发育不全而导致的疾病。

空气污染-儿少

空气污染(air pollution),由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到足够的时间,并因此危害了人类的舒适、健康和福利或环境的现象。

生长发育长期变化-儿少

生长发育长期变化(secular trend in growth and development),指儿童少年存在以青春期性发育和成年身高为核心表现的长期变化的生长发育特征。

5T 策略-儿少

5T 策略(5T strategy),指采用谈话(talking),培训(training),教学(teaching),工具(tools)和照顾(taking care)的方式,以促进和支持学生心理健康的策略。

生长发育动因-儿少

生长发育动因(driving force of growth and development),指生长发育行为产生的根本原因。一般认为成熟(先天因素)和学习(后天因素)是生长发育的动因。

性腺功能初现-儿少

性腺功能初现(gonadarche),指下丘脑分泌的促性腺激素释放激素触发下丘脑-垂体-性腺轴功能的全面发动,从而引起一系列性发育的现象,包括生殖器官和第二性征的发育。

下丘脑促性腺激素释放激素脉冲分泌-儿少

下丘脑促性腺激素释放激素脉冲分泌(pulsatile secretion of hypothalamic gonadotropin-releasing hormone ,GnRH),指青春期启动前1~3 年在睡眠中检测到低水平黄体生成素间歇释放的现象。

电话咨询-儿少

电话咨询(telephone counseling),指由学生心理健康咨询者利用通话方式给求咨学生以劝说、劝慰、指导或对知情人进行危机处置指导。

月经初潮-儿少

月经初潮(menarche),指女性的第1次月经,是女性性功能开始发育成熟的重要事件。

建立信赖-儿少

建立信赖(trust building),指学生心理健康咨询者在与求咨者见面后,通过自己所展现的专业形象,赢得求咨者的信任、欣赏甚至崇拜,并使求咨者在求咨过程中处于轻松愉快的状态。

监测数据分析-儿少

监测数据分析(monitoring data analysis),指根据收集到的大量营养健康监测数据,通过选择合理的统计指标、采用相应的统计分析方法,从中得出有价值的营养健康状况结论的过程。

体力活动与体育锻炼-儿少

体力活动与体育锻炼(physical activity and physical exercise),指有计划的、结构化的、重复性的由骨骼肌收缩产生需要能量消耗的身体运动。目的是改善或维持一种或多种身体部分的体能。

全校参与模式-儿少

全校参与模式(whole-school approach),指一种超越课堂教学,渗透到学校生活各方面的方法,包括教学内容和方法、学校治理和学校合作、校园及设施管理。是学校社区用来改善学生学习、行为、福祉及支持他们的各种条件的一种具有凝聚力的、集体的、协作式方法。 ...

学校社区-儿少

学校社区(school community),指所有学校人员组成的社会生活共同体。

校风-儿少

校风(school spirit),指学校师生在教育教学与管理实践中逐步积淀形成的相对稳定的校园文化氛围。

学校物质环境-儿少

学校物质环境(school physical environment),指学校为学生提供的健康、安全、稳定、全面的基础设施环境及温度、湿度、噪声等自然环境。

疾病筛查-儿少

疾病筛查(disease screening),指针对临床前期或疾病的早期阶段,应用快速、简便的检验、检查手段,从表面健康者中查出可能患病者,以便进一步诊治的过程。
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