超重-儿少

超重(overweight),指体重超出正常范围。世界卫生组织规定为体质指数等于或大于25kg/m2 但小于30kg/m2,我国规定为体质指数等于或大于24kg/m2 但小于28kg/m2。

健康教育-儿少

健康教育(health education),指在需求评估的基础上,通过信息传播、教育和行为干预等方法,帮助个体和群体树立科学的健康观念、掌握健康知识和技能、自觉采纳有利于健康的行为和生活方式的一系列活动及过程。

无意注意-儿少

无意注意(involuntary attention),指由强烈的、新颖的或感兴趣的事物引发的无预定目的和意志努力的注意。

学校传染病疫情报告人-儿少

学校传染病疫情报告人(school epidemic information reporter),指负责传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告的学校专职或兼职卫生专业技术人员、保健教师,或经培训合格的学校其他在编人员。

电磁辐射污染-儿少

电磁辐射污染(electromagnetic radiation pollution),人类使用产生电磁辐射的器具而泄露的电磁能量流传播到室内外空间中,其量超过环境本底值,且性质、频率、强度和持续时间等综合影响引起周围受辐射人群的不适感,并使健康和生态环境受到损害的现象。 ...

家庭氛围-儿少

家庭氛围(family atmosphere),家庭成员在家庭中相互感受到的情感关系和人际互动模式。个体从出生到成长所处的家庭的氛围对其心理发展和人格形成有重要影响。

元学习-儿少

元学习(meta-learning),指学习者对学习过程的认知和控制。元认知的一个分支,即元认知在学习领域的拓展应用。

体检档案-儿少

体检档案(medical examination file),指在健康人群体检活动中形成的,记录和反映个人健康体检的重要医学资料,以个人为单位组合起来,提供个人和医务人员参考健康体检信息的材料,包括受检者的个人基本资料,健康状况信息,体检报告等。 ...

健康促进学校标准-儿少

健康促进学校标准(standards for health-promoting school),指定义健康促进学校特性、结构、性能期望的规范性技术文件。

体育课-儿少

体育课(physical education),指在一定单位时间内,使学生能在身体、运动认知、运动技能、情感和社会方面和谐发展的教学活动。

学校管理-儿少

学校管理(school governance and leadership),指以健康促进为目的的学校整体治理和领导模式。

儿童少年社工服务-儿少

儿童少年社工服务(social work for children and adolescents),指以社会工作的价值观念和专业理论为准则,从儿童青少年的生理和心理特点、兴趣倾向、家庭背景、特长及智力等实际出发,围绕儿童少年的教育与发展、监督、保护与维权等综合性服务事项开展个别或集体的社会服务活动。 ...

人际关系质量-儿少

人际关系质量(quality of interpersonal relationship),指学校中学生因交往而构成的相互联系的社会关系的总和。

智力测试-儿少

智力测试(intelligence test),评价智力水平高低的一种心理测验。

分散式供水-儿少

分散式供水(decentralized water supply),指用户直接从水源取水,未经任何设施或仅有简易设施的供水方式。

月经-儿少

月经(menstruation),指伴随卵巢周期性变化而出现的子宫内膜周期性脱落及出血的现象。规律月经的建立是生殖功能成熟的重要标志。

学校健康促进-儿少

学校健康促进(school health promotion),指在学校开展的健康促进活动。通过健康教育和社会支持,改变学生个体和群体行为、生活方式和环境影响,提高学生的健康水平和生活质量。

学校生活设施-儿少

学校生活设施(living equipment of school),指学校中与师生日常生活服务相关的建筑、用房及设施设备。

功能指标-儿少

功能指标(functional parameter),指反映儿童青少年不同器官或系统生理功能的指标,主要包括肺活量、呼吸频率和最大吸氧量等肺功能的指标,心率、血压等心血管功能的指标。

课堂讲授-儿少

课堂讲授(lecture in class),指教师以课本为教材,有教学大纲,有明确的教学重点和安排的教学方法。
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