儿少与学校卫生学 - 词条分类 - 公卫百科

中度近视-儿少

中度近视（moderate myopia），屈光度（等效球镜）>-6.00D 且≤-3.00D 的近视程度。

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分质供水-儿少

分质供水（dual water supply），指利用过滤、吸附、氧化、消毒等装置对需要改善水质的集中式供水（或其他水源水）作进一步的净化处理，通过独立封闭的循环管道输送，供直接饮用的水。

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睡眠-儿少

睡眠（sleep），一种自然的反复出现的生理状态。每日一定时间内各种有意识的主动行为消失，对外界环境刺激的反应减弱。

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学校保健室-儿少

学校保健室（school health care room），指未取得医疗执业许可证，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、疾病防控、卫生检查等工作的学校内设卫生机构。

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学校群体心因性反应处置预案-儿少

学校群体心因性反应处置预案（plan for dealing with the school group psychological reaction events），指在综合规划的基础上，面对学校群体性心因反应的应急管理、指挥、救援计划等的文件。

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注意-儿少

注意（attention），指从同时呈现的几个物体或思维序列中选择一个对象的过程。一般是指人们集中于某种特殊内、外环境刺激而不被其他刺激分散的能力。

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学校群体心因性反应终止-儿少

学校群体心因性反应终止（termination of the school group psychological reaction events），指群体心因性反应的原因、隐患或相关危险因素消除，产生心因性症状消失，经过评估和确认后，结束应急反应工作的活动。

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学校传染病监测-儿少

学校传染病监测（infectious disease surveillance in school），指长期、连续、系统地收集学生群体传染病流行、动态变化及影响因素的数据资料，经科学分析和解释后将相关信息及时反馈给相关机构和个人，用于指导制定、完善和评价学校传染病预防控制的策略和措施的过程。 ...

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语言强化运动条件反射法-儿少

语言强化运动条件反射法（language enhanced motor conditioned reflex），指以光和声为直接刺激，结合语言指示的强化（如令受试者看到某种颜色时立刻按压电键，而看到另一种颜色光时则不要按压电键），形成手指或脚趾按压的运动效应，据此来评价脑力工作能力变化的方法。 ...

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学校营养食物供应-儿少

学校营养食物供应（nutrition and food supply in school），指为满足各个年龄段学生全天能量和营养素需求，学校食堂或供餐单位为在校学生提供品种多样、营养均衡、烹调合理的膳食的过程。

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营养教育-儿少

营养教育（nutrition education），指通过传播、教育、干预等方法，改变个体或群体的饮食行为，从而改善其营养与健康状况的一系列活动。

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营养教育传播材料-儿少

营养教育传播材料（nutrition education communication material），指开展营养教育活动时使用的宣传资料及常用的营养健康传播媒介。具有科学性、知识性、实用性、艺术性的特点。

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咨询技巧-儿少

咨询技巧（consulting skills），指在学校心理咨询中，咨询者为取得求咨者的配合与积极回应采取的有针对性的方法和策略。旨在避免求咨者产生心理上的不适感，增加其适应性的行为体验。

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视觉残疾-儿少

视觉残疾（visual sense disability)，指由于各种原因导致双眼不同程度的形觉、色觉、光觉、调节和辐辏等视觉损失，难能从事普通人所能从事的工作、学习或其它活动。

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身体成分-儿少

身体成分（body composition），指组成人体质量的各组成成分的含量，包括肌肉、骨骼、脂肪、水和矿物质等。

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体成分发育性别特征-儿少

体成分发育性别特征（sex difference in development of body composition），指体成分发育在不同性别儿童中所呈现的特征。

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瘦体重发育性别差异-儿少

瘦体重发育性别差异（sex difference in development of lean body weight），指瘦体重发育在不同性别儿童中存在差别的现象。

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嗅觉发育-儿少

嗅觉发育（olfactory development），指由发散于空气中的物质微粒作用于上鼻道嗅上皮中的嗅细胞产生神经冲动传至神经中枢，引起的嗅觉灵敏性随年龄增长的发展变化过程。2岁左右已经能很好地辨别各种气味。

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知觉发育-儿少

知觉发育（perceptual development），指个体对感觉信息的加工和解释能力随年龄增长的发展变化过程。是对事物整体特性的反映。

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青少年健康促进策略-儿少

青少年健康促进策略（adolescent health promoting strategy），指为提高青少年当下及成年后健康水平，所采用的一系列全面、精准、可行、有效、持续的方案集合。

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