儿少与学校卫生学 - 词条分类 - 公卫百科

学校环境与教学设备卫生-儿少

学校环境与教学设备卫生（hygiene of school environment and teaching and learning equipment），指学校基础设施和教学设备的卫生状况，包括学校选址与用地卫生、教室卫生、学校用品卫生、课桌椅卫生、学校生活设施卫生等。

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营养科学素养-儿少

营养科学素养（nutrition science literacy），指个体获取、处理以及理解基本营养信息，并作出正确营养和健康相关决策的能力。

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瘦体重-儿少

瘦体重（lean body mass），指人体内非脂肪组织的重量。由身体细胞重量、细胞外水分和去脂的固体部分组成，其主要包括骨骼、肌肉、内脏器官、神经等身体成分。

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单侧化-儿少

单侧化（lateralization），指大脑左右半球的功能分化过程。大脑左半球控制身体右侧运动、言语中枢、听觉中枢、动作记忆中枢、决策中枢和积极情绪表达中枢；右半球控制身体左侧运动、空间视觉中枢、非言语声音中枢、触觉中枢和消极情感表达中枢。 ...

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瘦体重发育年龄差异-儿少

瘦体重发育年龄差异（age difference of lean body weight development），指瘦体重发育随儿童年龄增长存在差别的现象。

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沟通策略-儿少

沟通策略（communication strategy），指根据国家健康促进政策和战略，通过宣传、教育和促进健康的生活方式和负责任的行为，改变导致青少年处于持续不良健康状态的潜在行为模式和态度的行动方案。

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视力残疾四级-儿少

视力残疾四级（visual disability grade Ⅳ），指0.1≤双眼最佳校正视力<0.3。

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跨文化适应能力-儿少

跨文化适应能力（cross-culture adaptability），指个体在跨文化环境中，能够有效地理解和应对不同文化背景的人和事物，从而顺利的进行交流、合作和生活的能力。

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儿少与学校卫生学-儿少

儿少与学校卫生学（science of child and adolescent health and school health），指研究维护和促进儿童少年健康的科学。通过研究儿童少年身心发育规律和特征，分析遗传和环境影响因素，阐明儿童少年机体与学习及生活环境之间的相互关系，制定相应的卫生要求和措施，促进儿童少年身心健康发育，为成年期健康奠定良好基础， ...

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