儿少与学校卫生学 - 词条分类 - 公卫百科

裸眼视力-儿少

裸眼视力（uncorrected visual acuity），未矫正视力，未经任何光学镜片矫正所测得的视力，包括裸眼远视力和裸眼近视力。

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膳食营养保证-儿少

膳食营养保证（dietary nutrition guarantee），指保证人体从日常食用和饮用的食物中摄入的能量和各种营养素与机体需要保持平衡，既能满足人体生长发育、生理及身体活动的需要，又不存在营养相关健康问题的各种方法。

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自伤行为-儿少

自伤行为（self-injurious behavior），指具有完全民事行为能力的个体在无自杀企图情况下，对自身重复施加的有目的、不被社会接纳的伤害性行为。

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家族性遗传影响-儿少

家族性遗传影响（familial genetic influence），指遗传信息在亲-子代间的传递过程。是生长发育的主要遗传方式。

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性心理卫生指导-儿少

性心理卫生指导（sexual mental health guidance），指结合科学性教育，主要在学校日常生活中进行，引导青少年认识自己、协调身心关系、正确对待异性交往的过程。

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言语发育-儿少

言语发育（language development），指个体对母语的语音、词汇、语义、语法等系统要素以及语言运用技能的理解和产生的能力随年龄增长的发展变化过程。

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肢体残疾分级-儿少

肢体残疾分级（physical disability grade），指根据人体运动系统残疾数量、部位高低和功能障碍程度等对肢体残疾划分的等级。

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流动和留守儿童优先策略-儿少

流动和留守儿童优先策略（priority strategy for migrant and left-behind children），指通过确定流动和留守儿童公共卫生问题和需优先解决的问题，设计并实行干预的策略。

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初级情绪-儿少

初级情绪（primary emotion），指在出生后第1 年的早期出现的情绪。如快乐、厌恶、惊奇、悲伤、愤怒、恐惧。

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心肺复苏培训-儿少

心肺复苏培训（cardiopulmonary resuscitation training），指对参训人员进行心肺复苏的理论讲授、演示操作和实操考核的培训和训练。旨在帮助心脏骤停的患者尽快恢复自主呼吸和循环功能。

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学生健康与行为监测-儿少

学生健康与行为监测（student's health and behavior surveillance），学校卫生工作者在一定时期内，对监测点校的目标人群（学生）的生长发育、健康状况以及与疾病、健康或卫生事件相关的行为开展的长期动态观察。属于公共卫生监测的范畴。 ...

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肌力-儿少

肌力（muscle strength），指骨骼肌的最大随意收缩能力。人体随意运动能力的基础，表现为绝对肌力、相对肌力、肌肉爆发力和肌肉耐力等。

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道路用地-儿少

道路用地（land for road），指消防车道、机动车道、步行道的用地。

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社会化-儿少

社会化（socialization），指个体接受社会教化，习得语言、行为及其内在心理结构，从自然人转化为合格社会成员的过程。

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龋患率-儿少

龋患率（caries prevalence rate），指龋病的患病率，以某特定时间内总人口中龋病新旧病例所占的比例表示。因龋病进展较为缓慢，故常以此指标反映其流行情况。

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疫苗可防控传染病-儿少

疫苗可防控传染病（vaccine preventable disease），指通过开展广泛疫苗接种实现病原体阻断和疾病消除的一类疾病。如百日咳、疟疾、脊髓灰质炎、麻疹、结核、破伤风、流脑、乙肝等在《全球疫苗行动计划》中证实存在疫苗进行有效免疫接种可以预防的传染病。 ...

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学生营养改善计划-儿少

学生营养改善计划（student nutrition improvement program），指2011 年11 月由国务院启动，以改善我国贫困农村儿童营养健康状况为目的的计划，即为中西部集中连片特殊困难地区的义务教育阶段中小学生提供膳食营养补助。

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辩论-儿少

辩论（debate），指在教学过程中，以学生为主体，针对授课内容中的某一问题进行辩驳问难、各抒己见的一种竞赛活动。

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大众传播媒介-儿少

大众传播媒介（mass media），指具有大众传播特征的传播活动中应用的媒介。主要指广播、互联网、电视、电影、报纸、杂志书籍等。

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计算困难-儿少

计算困难（impairment in mathematics,dyscalculia），指个体在学习或理解数字和数字材料方面存在明显困难的一种学习障碍。

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中国健康与养老追踪调查