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DSM-5二级跨界症状量表—躯体症状-量表

DSM-5二级跨界症状量表（DSM-5 Level 2 Cross-Cutting Symptom Measure）中的“躯体症状”维度，指改编自躯体症状病人健康问卷（PHQ-15），用于评估个体在过去两周内经历的、与身体相关的不适感及其对日常生活造成的影响。
定义 成人版 家长版 儿童版

儿童长处与困难问卷-量表

儿童长处与困难问卷（Strengths and Difficulties Questionnaire, SDQ），指由美国心理学家Goodman R于1997年根据DSM-IV和ICD-10诊断标准专门设计和编制的一种简明行为筛查工具。该问卷分为家长版、教师版和学生自评版三个版本。
定义 家长版 教师版 学生版

DSM-5一级跨界症状量表-量表

DSM-5一级跨界症状量表（DSM-5 Level 1 Cross-Cutting Symptom Measures），指美国精神医学学会在DSM-5中开发的标准化自评筛查工具，旨在突破传统诊断类别的局限，对患者在情绪、焦虑、认知、躯体症状、睡眠、精神病性体验等十余个核心精神病理学维度上的表现进行快速、简明的初步评估；该量表包含成人版与儿童/青少年版。 ...
定义 成人版 家长版 儿童版

抑郁-焦虑-应激量表-量表

抑郁-焦虑-应激量表（Depression Anxiety and Stress Scale, DASS），指由澳大利亚心理学家 Peter F. Lovibond 和 Sheila H. Lovibond 于1995年编制的心理健康自评量表，专门用于区分和量化个体的抑郁、焦虑与压力三个独立但相关的负面情绪维度。该量表最初为42题完整版（DASS-42），后发展出21题精简版（DASS-21）。 ...
定义 DASS-42 DASS-21 DASS-10

简易心理弹性量表-量表

简易心理弹性量表（Connor-Davidson Resilience Scale, CD-RISC），指由Connor与Davidson于2003年开发的心理弹性自评量表，包含25项原版及广泛应用的10项简化版（CD-RISC-10），采用Likert评分方式评估个体韧性水平；该工具因结构清晰、信效度良好，已成为全球心理健康领域临床评估、科研及干预效果监测中最具影响力和使用 ...
定义 CD-RISC-25 CD-RISC-10 CD-RISC-2

极简版积极青少年发展量表-量表

极简版积极青少年发展量表（Positive Youth Development-Very Short From Chinese Version），指基于5Cs模型开发的PYD-VSF在对不同组别的青少年 (小学、初中、高中和大学)进行本土化验证，共包括16个条目。
定义 测量

中国青少年积极发展量表-量表

中国青少年积极发展量表（ChinesePositiveYouthDevelopment Scale, CPYDS），指基于我国青少年积极发展的四维概念结构（品格、能力、自信和联结）开发的具有良好信效度的多层级的量表，共98个条目。
定义 测量

青少年心理性发展量表-量表

青少年心理性发展量表（Adolescent Psychosexual Development Scale, APDS），指由中国学者骆一和郑涌设计的测量工具。该量表基于弗洛伊德的性动机理论和荣格的人格发展理论等心理分析理论构建，用于评估青少年心理性健康发展的水平。量表共46个项目，其中包括4个测谎题。 ...
定义 测量

情绪和感受问卷-量表

情绪和感受问卷（Mood and Feelings Questionnaire, MFQ），指由Adrian Angold与Elizabeth J. Costello于1987年开发的标准化抑郁筛查工具，专用于评估6–17岁儿童及青少年近两周内的情绪、认知与行为症状，包含13题短版与33题长版，支持自评或家长/教师报告形式，广泛应用于临床初筛、教育支持与科研领域，核心价值在于实现 ...
定义 儿童长版 儿童短版 家长报告（儿童）长版 家长报告（儿童）简版 成人长版 成人简版

伯克利情绪表达性问卷-量表

伯克利情绪表达问卷（Berkeley Expressivity Questionnaire, BEQ），指由Gross和John于1995年编制，旨在评估情绪反应倾向的强度以及这些行为冲动表达程度的量表。包括五个维度：积极情绪表达、消极情绪表达、消极情绪抑制、积极情绪表达强度、消极情绪表达强度。 ...
定义 测量

主观健康抱怨-量表

主观健康抱怨（Subjective health complaints, SHC），指通过个体主观报告所得到的对其身体状况（如肌肉疼痛）和心理状况（如情绪变化）等方面的一般健康抱怨，而不是诊断。
定义 测量

饮食质量-问卷

饮食质量（Diet Quality），指基于参与者每周摄入水果、蔬菜、甜食（如糖果/巧克力）及含糖软饮料的频率构建的复合指数。
定义 测量 分组

患者健康问卷-量表

患者健康问卷（Patient Health Questionnaire, PHQ），包括PHQ-15、PHQ-9、PHQ-4、PHQ-2和PHQ-A，指一种广泛应用于初级保健环境的筛查工具，旨在评估在调查前两周内抑郁症状的严重程度。该量表具有良好的信度与效度，总体准确率达85%，敏感性为75%，特异性高达90%。 ...
定义 PHQ-9 PHQ-2 PHQ-4 PHQ-A PHQ-15

中国膳食调查问卷-问卷

中国膳食调查问卷（diet quality questionnairefor China, DQQ），指基于全球膳食质量框架和中国健康与营养调查，利用哨点食物法研制出了中国膳食质量问卷，并验证了其在中国儿童、青少年及成人中的有效性。
定义 测量

高中生多维人工智能能力量表-量表

高中生多维人工智能能力量表（Adolescent Multidimensional Artificial Intelligence Competence Scale, AICS），指一个旨在全面评估高中生在人工智能领域多维能力结构的标准化心理测量工具，包含4个维度32个题项，是首个经过心理测量学验证的以学生为中心的整合心理学和伦理维度的评估工具。 ...
定义 量表

学生人工智能能力自我效能感量表-量表

学生人工智能能力自我效能感量表（studentartificial intelligencecompetency self-efficacyscale,SAICSscale），简称“SAICS量表”，指一个专为K-12教育环境开发的标准化评估工具，用于测量学生在人工智能应用领域的自我效能信念，包含8个维度、32个条目。反映了一个全面的人工智能能力框架 ...
定义 量表

家长儿童教育自我效能感量表-量表

家长儿童教育自我效能感量表（parenting self-efficacy of children’s education），指一个专门用于评估父母在子女教育领域自我效能信念的标准化测量工具，包含6个条目。
定义 量表

人工智能素养量表-量表

人工智能素养量表（artificial intelligence literacy scale），指一个系统测量个体在人工智能领域综合能力的多维度评估工具，包含4个维度15个条目。
定义 量表

教师人工智能能力自我效能感量表-量表

教师人工智能能力自我效能感量表（Teacher artificial intelligence competence self-efficacy scale, TAICS scale），简称“TAICS量表”，指一个包含6个维度24个项目的测量工具，用于评估K-12教师在教育环境中使用人工智能技术的自我效能感。
定义 量表

童年条件-量表

童年条件（Childhood Conditions），指指个体在童年时期(通常指18岁前)所经历的社会经济状况、健康状况及医疗资源获取情况。
定义 测量
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