心肺复苏培训-儿少

心肺复苏培训(cardiopulmonary resuscitation training),指对参训人员进行心肺复苏的理论讲授、演示操作和实操考核的培训和训练。旨在帮助心脏骤停的患者尽快恢复自主呼吸和循环功能。

生殖健康-儿少

生殖健康(reproductive health),指与生殖系统及其功能和过程所涉一切事宜,包括身体、精神和社会等方面的健康状态,而不仅仅指没有疾病或虚弱。

离差评价法-儿少

离差评价法(deviation method of appraisal),评价个体、群体儿童少年生长发育水平和现状的方法。该方法用标准差和平均值表示样本调查值的分布,适用于正态分布的资料。

百分位数评价法-儿少

百分位数评价法(percentile method of appraisal),适用于正态或偏态分布生长发育指标的评价方法。将参考样本某生长发育指标的测量值按从小到大顺序排列,分成100 等份,每一等份即代表一个百分位的值,个体测量值处于参考人群的百分位数,则反映该个体的发育水平。 ...

学校健康促进-儿少

学校健康促进(school health promotion),指在学校开展的健康促进活动。通过健康教育和社会支持,改变学生个体和群体行为、生活方式和环境影响,提高学生的健康水平和生活质量。

亲密关系-儿少

亲密关系(intimate relationship),指主体体验到的,同时可能被社会所认可的一种亲近的社交联系。是人际关系的一种,宽泛地说,可包括家庭、婚姻、恋爱、性爱和友谊等关系。

言语残疾分类-儿少

言语残疾分类(speech disability classification),指根据构音、声音、语流等障碍或语言发育迟缓等对言语残疾类型的划分。

课堂讲授-儿少

课堂讲授(lecture in class),指教师以课本为教材,有教学大纲,有明确的教学重点和安排的教学方法。

学校食品安全监督-儿少

学校食品安全监督(food safety supervision in school),指食品安全监管主体依据食品安全法律法规,按照法定程序对学校在食品生产加工、餐饮服务等过程中执行法律、法规、规章和标准的情况进行督促检查,并对违反法律法规的行为追究其法律责任的行政管理活动。 ...

三级监测网络-儿少

三级监测网络(three level monitoring network),指由全国学生体质健康监测中心、学生体质健康监测站和学生体质健康监测点学校构成的工作网络,以此为依托,形成了在每五年一次的大规模全国学生体质与健康调研间隙开展每2 年一次的小规模学生体质与健康监测的制度。 ...

学校突发公共卫生事件日常监督-儿少

学校突发公共卫生事件日常监督(routine supervision of school public health emergencies),指以预防学校突发公共卫生事件发生为目的,针对学校传染病防控、教学生活环境和公共场所卫生、饮用水卫生情况,以及根据法律授权的职责针对食品安全情况进行监督指导和依法追究责任的卫生执法活动。 ...

学校突发公共卫生事件事中监督-儿少

学校突发公共卫生事件事中监督(supervision during school public health emergencies),指针对学校的卫生管理以及疾病预防控制机构和医疗机构在突发公共卫生事件调查、处置、服从应急指挥部调度、救援工作实施过程中的情况进行的卫生执法活动。 ...

学校服务半径-儿少

学校服务半径(service radius of schools),指根据人口数和密度等条件,针对学校的选址和和布局而设定的空间距离参考值。

传染源-儿少

传染源(source of infection),指病原体已在体内生长、繁殖并能将其排出体外的人或动物,包括病人、病原携带者和受感染的动物。

心理自我-儿少

心理自我(mental self),指个体对自己的智力、情感与人格特征以及价值取向和宗教信仰等的认识。

肌耐力-儿少

肌耐力(muscle endurance),指骨骼肌重复收缩或者持续收缩的能力。

隐性感染者-儿少

隐性感染者(covert infection patient),指当病原体侵入人体后,仅引起机体产生特异性的免疫应答,未引起或仅引起轻微的组织损失,临床上未出现明显症状、体征及生化异常者。

构音障碍-儿少

构音障碍(dysarthria),指言语障碍的一种类型,说话时咬字不清楚,表现为言语中出现省略音、替代音、歪曲音、赘音等。

转表-儿少

转表(transfer table),指学生转学及升学时将纸质健康档案转入新校的过程。

言语残疾分级-儿少

言语残疾分级(speech disability grade),指根据言语障碍的不同程度而划分的言语残疾等级。
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