儿少与学校卫生学 - 词条分类 - 公卫百科

监测数据管理-儿少

监测数据管理（monitoring data management），指收集到原始监测数据后，根据监测的设计要求对原始数据进行核查、录入、整理的过程。目的是使原始数据系统化、合理化，为数据分析做好前期准备。

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元认知-儿少

元认知（metacognition），指一个人对自己的学习、记忆或思维活动的认知和控制。

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体检制度-儿少

体检制度（medical examination system），指为了早期发现身体潜在的疾病，保证体检规范、高效、保质保量有序地运行，制定共同遵守的人为设定的办事规章或行动准则。

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社会情感技能-儿少

社会情感技能（socio-emotional skills），指个体有效驾驭人际关系、应对日常工作和挑战的必备能力。包括自我认知、自我管理、社会认知、人际关系技能和负责任的决策。

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创造力-儿少

创造力（creativity），指个体不受成规的束缚而能灵活运用知识、经验，产生新思想或发现、创造新事物的能力。

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学校食品安全事件应急-儿少

学校食品安全事件应急（emergency response to food safety events in schools），指在发生学校食品安全事件时，采取有效措施、及时控制和消除食品安全事件危害和不良影响的过程。为保证师生身体健康和生命安全，学校应当建立集中用餐食品安全应急管理和突发事故报告制度，制定食品安全事故处置方案。 ...

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想象能力发展-儿少

想象能力发展（imagination development），指大脑从简单的自由联想到创造性想象的能力随年龄增长的发展变化过程。在1岁半至2岁左右产生，2岁以后发展迅速。

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流动儿童教育综合需求评估-儿少

流动儿童教育综合需求评估（comprehensive needs assessment of migrant children），指以全面挖掘流动儿童独特的教育需求，为流动儿童教育政策的调整、修正和完善提供依据和支持的评估过程。

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周围神经疾病-儿少

周围神经疾病（peripheral nerve disease），指由于周围神经系统或功能损害性疾病导致的肢体残疾。

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农村留守儿童-儿少

农村留守儿童（rural left-behind children），指居住在农村、年龄在18 岁以下、父母一方或双方外出务工的儿童。

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前言语阶段-儿少

前言语阶段（prespeech stage），从婴儿出生到第一个具有真正意义的词产生之前的时期（0-12 个月）。在此期间，婴儿出现了咿呀学语，非语言性声音与姿态交流等现象。

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肢体残疾一级-儿少

肢体残疾一级（physical disability grade Ⅰ），指不能或基本不能完成日常生活活动，如四肢瘫，截瘫、双髋关节无主动活动能力，一侧肢体功能全部丧失，三肢截肢或缺肢（腕关节和踝关节以上），双大腿或双上臂截肢或缺肢，双上肢或三肢功能严重障碍。 ...

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肢体残疾二级-儿少

肢体残疾二级（physical disability grade Ⅱ），指能部分完成日常生活活动，如残肢有一定功能的截瘫、二肢瘫或偏瘫，双膝关节以下或一膝关节以上或双肘关节以下或一肘关节以上截肢或缺肢，双拇指伴有食指（或中指）缺损，一肢严重或两肢重度或三肢中度功能障碍。 ...

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形成评价-儿少

形成评价（formative evaluation），指在项目实施前对项目方案进行可行性评判的过程。包括对项目执行学校的组织能力，人力和物力资源、信息管理水平等进行评估，及时发现问题，解决问题，保证干预方案能顺利实施。

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伤害预防-儿少

伤害预防（injury prevention），指为了阻止由于各种物理性、化学性、生物性事件和心理行为因素而导致个人发生暂时会永久性损伤、残疾或死亡的一类疾病发生发展而采取的一系列措施。

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心理健康教育-儿少

心理健康教育（mental health education），指根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。

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腰高比-儿少

腰高比（waist-to-height ratio），全称“腰围身高比”，指腰围（厘米）与身高（厘米）的比值，一种“中心性肥胖指数”，反映内脏脂肪堆积程度。

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生长发育正常值-儿少

生长发育正常值（reference of growth and development），某地区、某年龄段95%儿童少年某一生长发育指标的取值范围。有现状正常值和理想正常值两类，前者的样本来自本地区中等水平的人群，反映本地区人群实况；后者是本地区人群在理想状态下的正常值，要求较高。 ...

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心理健康-儿少

心理健康（mental health），指有利于个体身心发展，工作、学习有效率，维持良好生活质量的适宜的心理状态。

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健康课程-儿少

健康课程（health course），指以增进健康为主要目的，在一定单位时间内，使人们在身体、心理和社会适应方面和谐发展的教学活动。

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