儿少与学校卫生学 - 词条分类 - 公卫百科

学校卫生-儿少

学校卫生（school health），指以学生为服务对象、学校为服务场所，研究并提供卫生健康服务工作模式、方法和评价标准，以及监测、监督的应用科学。

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青年期-儿少

青年期（youth period），指从15岁至24岁的时期。

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偏瘫-儿少

偏瘫（hemiplegia），指一侧上肢、下肢、面肌下部和舌肌的瘫痪。一侧大脑损伤引起的对侧偏瘫。

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生长发育性别差异-儿少

生长发育性别差异（sex difference in growth and development），指不同性别儿童在生长发育表现上存在差异的生长发育特点。

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生命史理论-儿少

生命史理论（life history theory），指研究生物体在不同的生命目标（例如生长与繁殖、开发与探索）之间进行权衡时如何适应性地分配资源的理论。

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头尾发展律-儿少

头尾发展律（cephalocaudal principle），又称“头尾定律”。指胎儿至婴幼儿期体格和粗大动作发育遵循从头部到尾部发展的程序性。

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电磁辐射污染-儿少

电磁辐射污染（electromagnetic radiation pollution），人类使用产生电磁辐射的器具而泄露的电磁能量流传播到室内外空间中，其量超过环境本底值，且性质、频率、强度和持续时间等综合影响引起周围受辐射人群的不适感，并使健康和生态环境受到损害的现象。 ...

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体育课-儿少

体育课（physical education），指在一定单位时间内，使学生能在身体、运动认知、运动技能、情感和社会方面和谐发展的教学活动。

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体育活动安全标准-儿少

体育活动安全标准（safety standards for sports activity），指为消除、限制或预防运动锻炼过程中潜在的危险因素，避免人身伤害而制定的标准。

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高校校医院建设-儿少

高校校医院建设（construction of university hospital），指普通高等学校为师生提供公共卫生服务与基本医疗保障的卫生保健工作而设立具有《医疗机构执业许可证》医疗机构的全过程。

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学校教育过程卫生-儿少

学校教育过程卫生（school education process hygiene），指学校根据教育目的、任务和学生的身心发育特点，针对学校教学过程的各个环节提出卫生要求和措施的过程，其目的是提高学习效率促进学生身心全面发展。

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疾病筛查-儿少

疾病筛查（disease screening），指针对临床前期或疾病的早期阶段，应用快速、简便的检验、检查手段，从表面健康者中查出可能患病者，以便进一步诊治的过程。

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宿舍卫生-儿少

宿舍卫生（dormitory hygiene），指对有集中管理且供单身人士使用的居住建筑的卫生要求。在学校范围内指对供各类学生居住、生活用房的卫生要求。

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电报句阶段-儿少

电报句阶段（telegraph sentence stage），指从2岁或2岁半开始已经出现有3-4个词构成的多词语和更长的句子时期。此时双词句以及经过有限扩展的多词句虽较单词句明确，但其形式是断续的、简略的、结构不完整的。

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多重残疾-儿少

多重残疾（multiple disabilities），指存在两种或两种以上残疾。

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积极情绪-儿少

积极情绪（positive emotion），指能够得到满足、幸福感受，促使主体与他人建立良好关系的情绪状态。如满意、愉快、喜悦等。

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其他残疾-儿少

其他残疾（other disabilities），指除言语残疾、视力残疾、智力残疾、听力残疾、肢体残疾、精神残疾、多重残疾以外的残疾。

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学校健康教育内容-儿少

学校健康教育内容（content of school health education and health promotion），指依据学校健康教育的目标以及受教育者的年龄特点、社会文化背景等多种因素确定的教育内容。

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生长发育调查应用-儿少

生长发育调查应用（growth and development investigation application），将生长发育调查的结果和发现用于促进儿童生长发育的过程。

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青春期保健-儿少

青春期保健（adolescent health care），指以促进青春期青少年身心健康为目的，提供的必要和适宜的卫生保健指导、帮助和服务。

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