儿少与学校卫生学 - 词条分类 - 公卫百科

瘦体重-儿少

瘦体重（lean body mass），指人体内非脂肪组织的重量。由身体细胞重量、细胞外水分和去脂的固体部分组成，其主要包括骨骼、肌肉、内脏器官、神经等身体成分。

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电脑桌下空区-儿少

电脑桌下空区（empty space under computer desk），指电脑桌下，能够满足使用者腿部自由活动的空间。

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电脑桌椅布置-儿少

电脑桌椅布置（layout of computer desk and chair），指教室内电脑桌椅排列的方式。

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化学性污染-儿少

化学性污染（chemical pollution），指由各种有毒有害的有机和无机化学物质对食品造成的污染。

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异食癖-儿少

异食癖（pica），指婴幼儿或低年龄学童在摄食过程中出现持续的食欲倒错现象，主要表现为咀嚼、吞食非营养物质且无法自控。

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学段衔接指导-儿少

学段衔接指导（cohesion guidance of leaning period），指为即将从一个教育阶段过渡到另一个教育阶段的学生所提供的各项教育或支持服务。

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学校卫生-儿少

学校卫生（school health），指以学生为服务对象、学校为服务场所，研究并提供卫生健康服务工作模式、方法和评价标准，以及监测、监督的应用科学。

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地理气候因素-儿少

地理气候因素（geographic climate factor），指由日照时数、平均气温、气温年均差、平均地表温度、年降水量、年均相对湿度、海拔高度、大气压、平均水气压等指标反映的对生长发育具有明显影响的因素。

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柱镜度数-儿少

柱镜度数（diopter of cylinder power），为使近轴的平行光束会聚于两条分离的、相互正交的交线上，含有两个主顶焦度的镜片度数。

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性发育年龄-儿少

性发育年龄（age of sexual development），指以青春期性器官和第二性征变化评定的成熟程度对应于群体平均水平所在年龄。

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负向生长发育长期变化-儿少

负向生长发育长期变化（negative secular trend in growth and development），指以儿童少年青春期延后、成年身高降低为表现的长期变化。

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学校心理卫生服务-儿少

学校心理卫生服务（school mental health service），指相关教师依据心理学理论方法，通过心理健康的教育、评估、心理辅导以及危机干预等方式，以提高全体师生心理健康水平为目的的专业活动。

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生长发育动因-儿少

生长发育动因（driving force of growth and development），指生长发育行为产生的根本原因。一般认为成熟（先天因素）和学习（后天因素）是生长发育的动因。

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咨询者-儿少

咨询者（counselor），指受过专业训练，在与求咨学生建立良好关系的基础上，协助其认识自己，帮助其克服成长中的困难，进而促进学生心理健康发展的专业技术人员。

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自我管理-儿少

自我管理（self-management），指在各种情况下有效调节和控制自己的情绪、思想和行为并实现目标和抱负的能力。

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营养标识-儿少

营养标识（nutritional labeling），指展示餐饮食品有关营养成分信息的说明，包括文字、图像、图形等形式。

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社会认知-儿少

社会认知（social awareness），指理解来自不同文化和背景的人及其观点的能力。

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坦纳分期-儿少

坦纳分期（Tanner stage），指英国詹姆士·坦纳教授提出的基于第二性征指标的青春期发育阶段评价标准，分别将女童乳房和阴毛、男童外生殖器和阴毛发育分为1～5级分期法。

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外生殖器坦纳分期-儿少

外生殖器坦纳分期（genital Tanner stage），英国詹姆士·坦纳教授将外生殖器发育分为5个阶段，外生殖器未发育为坦纳Ⅰ期，睾丸开始增大，阴囊皮肤变红、薄而松弛，阴茎略增大为坦纳Ⅱ期，睾丸容积达25毫升及以上，外生殖器发育达成人水平为坦纳Ⅴ期。 ...

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体育课-儿少

体育课（physical education），指在一定单位时间内，使学生能在身体、运动认知、运动技能、情感和社会方面和谐发展的教学活动。

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