儿少与学校卫生学-儿少

儿少与学校卫生学(science of child and adolescent health and school health),指研究维护和促进儿童少年健康的科学。通过研究儿童少年身心发育规律和特征,分析遗传和环境影响因素,阐明儿童少年机体与学习及生活环境之间的相互关系,制定相应的卫生要求和措施,促进儿童少年身心健康发育,为成年期健康奠定良好基础, ...

青年期-儿少

青年期(youth period),指从15岁至24岁的时期。

偏瘫-儿少

偏瘫(hemiplegia),指一侧上肢、下肢、面肌下部和舌肌的瘫痪。一侧大脑损伤引起的对侧偏瘫。

心理年龄-儿少

心理年龄(mental age),指标准化心理测验判断心理发育成熟程度对应于群体平均水平所在年龄。

生长发育性别差异-儿少

生长发育性别差异(sex difference in growth and development),指不同性别儿童在生长发育表现上存在差异的生长发育特点。

环境内分泌干扰物-儿少

环境内分泌干扰物(environmental endocrine disruptor),能够通过干扰人体内激素的功能而对人体的生殖、神经和免疫系统等功能产生影响的环境化合物。多为有机污染物、重金属物质、环境雌激素、农药污染物等化学物质。

性发育-儿少

性发育(sexual development),指包括性染色体、性腺、性激素、内外生殖器官等的发育过程。

帮助开启新生活-儿少

帮助开启新生活(help starting a new life),指学校心理咨询的程序和最终目标。为减少咨询结束时求咨学生的失落感,在咨询达到预期目标后,不可突兀地结束咨询,而应将后期的活动安排告知学生,使其逐步减轻对咨询的依赖,重新适应现实生活。 ...

体格发育-儿少

体格发育(physical development, physical growth),又称“体格生长”,指人体外部形态、身体比例和体型等方面随年龄而发生变化的过程。

营养标识-儿少

营养标识(nutritional labeling),指展示餐饮食品有关营养成分信息的说明,包括文字、图像、图形等形式。

体检档案-儿少

体检档案(medical examination file),指在健康人群体检活动中形成的,记录和反映个人健康体检的重要医学资料,以个人为单位组合起来,提供个人和医务人员参考健康体检信息的材料,包括受检者的个人基本资料,健康状况信息,体检报告等。 ...

患病学生建议-儿少

患病学生建议(advice for sick student),指在一定单位时间内,为患有某种疾病的学生专门开设的,旨在通过适当的体育活动改善健康状况的教学活动。

体育活动安全标准-儿少

体育活动安全标准(safety standards for sports activity),指为消除、限制或预防运动锻炼过程中潜在的危险因素,避免人身伤害而制定的标准。

学校社会情感环境-儿少

学校社会情感环境(school social–emotional environment),指学校为学生提供的安全、支持性的人际环境。

校风-儿少

校风(school spirit),指学校师生在教育教学与管理实践中逐步积淀形成的相对稳定的校园文化氛围。

学习环境-儿少

学习环境(learning environment),指促进学习的各种支持性条件的总称。包括情境、活动、资源、工具、学习支架、学习伙伴和学业评价等。

问卷调查-儿少

问卷调查(questionnaire survey),指根据事先设计好的表格、问卷、量表等,由被试者自行选择答案的一种方法。是评价被试者知识、态度、行为最常用的方法之一。

学生健康行为-儿少

学生健康行为(student health behavior),指学生有利于促进和保持健康的积极行为方式。

校医-儿少

校医(school doctor),指医学专业毕业或已获得医师(护士)以上资格者,以医药卫生专业技术为主要职责,持有卫生行政部门发放的资格证书及执业证书,在各级各类学校从事卫生保健工作的人员。

学校健康促进-儿少

学校健康促进(school health promotion),指在学校开展的健康促进活动。通过健康教育和社会支持,改变学生个体和群体行为、生活方式和环境影响,提高学生的健康水平和生活质量。
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