生长发育回顾性调查-儿少

生长发育回顾性调查(retrospective survey design of growth and development),根据儿童少年对既往事件的回忆或查阅既往信息,以获得生长发育或各类健康危险行为的信息,分析影响其影响因素一种调查设计。

完整句阶段-儿少

完整句阶段(complete sentence stage),指经过不完整句阶段的准备和调整,儿童语言逐渐进入完整句的时期。句子的长度和结构的完整性和复杂性增加,包括简单句和复合句的发育阶段。

学校健康促进-儿少

学校健康促进(school health promotion),指在学校开展的健康促进活动。通过健康教育和社会支持,改变学生个体和群体行为、生活方式和环境影响,提高学生的健康水平和生活质量。

学生体质健康测试-儿少

学生体质健康测试(student's physical fitness test),指测试人员采用规范的技术、方式和方法,组织学生参加《国家学生体质健康标准》所确定的测试项目及有关内容的实际测评,是促进学生体质健康发展、激励学生参加身体锻炼的教育、评价和反馈手段。 ...

学校传染病流行-儿少

学校传染病流行(infectious disease epidemic in school),指当学校或师生员工群体中,短期内某种传染病发病率突然超过该病历年的一般发病率水平时的现象。

发育商-儿少

发育商(development quotient),指用来衡量婴幼儿心智发展水平的核心指标之一,是在大运动、精细动作、认知、情绪和社会性发展等方面对婴幼儿发育情况进行衡量。

食品营养强化-儿少

食品营养强化(food fortification),指根据不同人群特殊需要,按照科学配方,通过一定方法把缺乏或损失的一种或多种营养素或某些天然食物成分,添加到食品中以提高食品营养价值的过程。如通过食盐加碘降低缺碘地区人群甲状腺肿发病率。 ...

元学习-儿少

元学习(meta-learning),指学习者对学习过程的认知和控制。元认知的一个分支,即元认知在学习领域的拓展应用。

元认知-儿少

元认知(metacognition),指一个人对自己的学习、记忆或思维活动的认知和控制。

体育品德-儿少

体育品德(sports morality),指在体育运动中应当遵循的行为规范以及形成的价值追求和精神风貌,对维护社会规范、树立良好的社会风尚具有积极作用。

集中式供水-儿少

集中式供水(centralized water supply),指自水源集中取水,经统一净化处理和消毒后,通过输配水管送到服务用户或者公共取水点的供水方式。包括城建部门建设的各级城市公共供水和各单位自建设施供水。

经济干预-儿少

经济干预(economic intervention),指通过经济鼓励手段或罚款来影响人们的行为。

因病休学-儿少

因病休学(dropout due to illness),学生因病不能继续学习,经学校同意,暂停学习但保留学籍的现象。

口吃-儿少

口吃(stutter),指一种言语流畅性障碍,表现为语流出现阻塞,音节重复,音节拖长,隔断应该连续说出的词语,避开该用的词而用别的词,发育过分用力并会伴有心情紧张、眨眼、肌肉紧张、感觉气短等现象。

学校环境与教学设备卫生-儿少

学校环境与教学设备卫生(hygiene of school environment and teaching and learning equipment),指学校基础设施和教学设备的卫生状况,包括学校选址与用地卫生、教室卫生、学校用品卫生、课桌椅卫生、学校生活设施卫生等。

儿童少年行为问题-儿少

儿童少年行为问题(behavioral problem of child and adolescent),指发生在儿童少年时期行为偏倚在严重程度、持续时间上都超过相应年龄段允许范围的异常行为。

坐姿-儿少

坐姿(sitting posture),指人坐着时候的姿态。

先天性耳聋-儿少

先天性耳聋(congenital deafness),有遗传性和非遗传性两种。遗传性耳聋属常染色体隐性遗传疾病,主要由不同程度的内耳发育不全、耳蜗神经发育不良、听小骨发育缺陷与外耳道闭锁所致。非遗传性耳聋与药物中毒、感染、新生儿溶血性黄疸等因素有关。 ...

生长发育动因-儿少

生长发育动因(driving force of growth and development),指生长发育行为产生的根本原因。一般认为成熟(先天因素)和学习(后天因素)是生长发育的动因。

专题咨询-儿少

专题咨询(subject specific counseling),指由专业心理健康机构,针对公众所关心的、较为普遍的学生心理健康问题,在报刊、电台、互联网等大众传播媒介进行专题讲座和答疑。
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