谢尔登体型分类-儿少

谢尔登体型分类(Sheldon somatotype classification),指美国心理学家威廉·谢尔登(William Sheldon)根据人体内部各组织器官的外部综合表现,将人的体型分为三类,包括内胚层、中胚层和外胚层。

童年食物短缺-儿少

童年食物短缺(Childhood food shortage),指童年无法正常获得安全营养、能保障发育和健康生活的食物。

中等强度身体活动-儿少

中等强度身体活动(moderate-intensity physical activity, MPA),代谢当量在3~6 左右的体力活动,包括快速健步走、骑自行车、打球、游泳、跳舞、扫地、拖地、搬运和割草等。

童年友谊质量-儿少

童年友谊质量(Childhood Friendship Quality),指个体在儿童成长阶段与同龄人建立的社交关系质量及情感联结程度,反映了儿童时期社交互动的频率、深度和满意度,是儿童社会性发展和情感支持系统的重要组成部分。

报告内容-儿少

报告内容(report content),指责任报告单位和责任报告人在获得突发公共卫生事件相关信息后,对于符合报告要求的事件按照由下至上报告的原则,向所在地区人民政府卫生行政部门或有关单位报告事件信息和事件发生、发展、控制过程的信息。 ...

复测-儿少

复测(retest),指学生体质健康调查时,要求按照当日调查人数3%的比例随机抽取已完成调查学生,由质控或其他调查人员在调查现场重新对被抽查对象进行的第二次测量。通过计算首测和第二次测量之间指标的误差率,评估现场调查质量。 ...

童年健康状况-儿少

童年健康状况(Childhood health status),指童年期的健康状况。

健康危险行为-儿少

健康危险行为(health risk behavior),指个体或群体偏离社会的期望而表现出直接或间接影响健康、完好状态乃至终生的生活质量的行为。

学校性教育-儿少

学校性教育(school sex education),指以学校为场所、以大中小学生为主要对象进行的性科学教育活动。通过正规的教育途径向儿童和年轻人提供与权利、关系和性与生殖健康有关的适龄的阶段性教育,并提供社会性别的视角。

人员保障-儿少

人员保障(human resources assurance),指各有关部门按照“平战结合、因地制宜,分类管理、分级负责,统一管理、协调运转”的原则建立的突发公共卫生事件应急处理队伍,并加强管理和培训,支持应急处置工作的活动。

体力活动不足和静态行为-儿少

体力活动不足和静态行为(physical inactivity and sedentary behavior),指未达现行指南中高强度运动量要求,如缺乏体育锻炼,缺乏户外运动,总是乘电梯上下楼的行为,以及采用坐着姿势从事阅读、书写、观看、思考、上肢轻微活动等学习或者娱乐的行为。通常能量消耗在1.5 代谢当量及以下。 ...

学生体质健康调研-儿少

学生体质健康调研(surveillance on students' physical fitness),指为了解学生体质健康状况及其变化情况而进行的调查活动。采用抽样调查方法,确定少量监测点校和目标学生,按照统一技术标准,对学生生长发育情况、体质及健康状况开展长期、动态的观察和分析,并对调查结果进行公布。 ...

生长迟缓-儿少

生长迟缓(growth retardation),指儿童身高和/或体重低于同年龄、同性别正常儿童标准范围,影响其正常生长发育的现象。世界卫生组织的标准为儿童体重或身高低于同年龄、同性别参照人群均值的两个标准差或更多,特别是身高低于此标准时。 ...

戒除行为-儿少

戒除行为(abstinence behavior),指戒除不良嗜好的行为,如戒烟等。

社会支持理论-儿少

社会支持理论(social support theory),指通过家庭、亲友和社会(同学、组织、团体和社区等)对个体的精神和物质上的慰藉、关怀、尊重和帮助来影响健康的理论。

体成分模型-儿少

体成分模型(model of body composition),指反映人体内在结构成分特征的形式化表达。

冲动-儿少

冲动(impulse),指做事鲁莽,不考虑后果,感情特别强烈,理性控制力很弱的心理现象。常表现为情绪变化剧烈,易兴奋,易激惹,稍有刺激即引发快速、无目的、不妥当的行为反应,且缺乏行为后果的理性判断和预见性。

猎奇心理-儿少

猎奇心理(sensation seeking),指个体为获得变化的、新奇的、复杂的和强烈的感觉体验,甘愿承担可能的身体、社会、经济和法律等方面的风险而从事某活动的愿望。

学生健康监测指标-儿少

学生健康监测指标(student health monitoring indicator),指反映学生健康状况等的可测量的、定性的或定量的要素或变量。

儿童坠落伤-儿少

儿童坠落伤(falling injury),指儿童由高处坠落于地面或物体上发生的损伤。损伤的性状和程度与体重、坠落高度与速度、身体被撞击部位、衣着、所撞物体性质等因素有关,轻者仅有轻微疼痛感,重者可致骨折、内脏破裂、肢体离断等损伤甚至死亡。 ...
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