儿少与学校卫生学 - 词条分类 - 公卫百科

戒烟尝试-儿少

戒烟尝试（quit smoking attempt），指有戒烟意愿且戒烟一天或更长时间的行为。

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抽象逻辑思维-儿少

抽象逻辑思维（abstract logic thinking），指能进行假设演绎推理和命题推理的科学思维方式。

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校医-儿少

校医（school doctor），指医学专业毕业或已获得医师（护士）以上资格者，以医药卫生专业技术为主要职责，持有卫生行政部门发放的资格证书及执业证书，在各级各类学校从事卫生保健工作的人员。

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因病缺课率-儿少

因病缺课率（absence rate due to illness），常以月、周为单位，计算因病缺课的人时数或人日数占授课总人时数或总人日数的比率。为适应学校教学日历，以四周代替一月来登记和统计时，又称月病假率。计算人日数时，通常因病缺课3 个学时记为半天；超过3 个学时，记为一天。 ...

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有氧运动-儿少

有氧运动（aerobic exercise），指以有氧代谢提供运动中所需能量的运动方式。运动负荷与耗氧量呈线性关系。

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学校突发公共卫生事件信息传播-儿少

学校突发公共卫生事件信息传播（information dissemination of school public health emergencies），指学校突发事件发生前、发生中和发生后由权威部门发布事件应对、处置信息和开展相关健康教育的活动。

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儿童少年-儿少

儿童少年（child and adolescent），指0-24岁的群体和个体。是儿童少年卫生学这一学科的研究对象。

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优势法则-儿少

优势法则（dominant rule），指大脑皮层从作用于机体的大量刺激中，选择最重要、最符合自己目的的少数刺激，在相应大脑皮层区域形成优势兴奋灶，以确保该区域高效工作的活动特性。

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智力残疾三级-儿少

智力残疾三级（intellectual disability grade Ⅲ），指智商在35~49 之间或发育商40~54 之间，表现为实用技能不完全，如生活能部分自理，能做简单的家务劳动，具有初步的卫生和安全常识，能以简单方式与人交往，阅读和计算能力差，周围环境辨别能力很差。 ...

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求医行为-儿少

求医行为（health seeking behavior），指在察觉到自己有某种患病可能时，寻求科学可靠的医疗帮助的行为。

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应急保障人员网络-儿少

应急保障人员网络（emergency support personnel network），指各有关系统、部门按照职责分工、预案和管理制度而建立的由多层级、多部门组成，相互协作以保证应急救援工作的需要的人员队伍。

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社会学习理论-儿少

社会学习理论（social learning theory），指班杜拉（Bandura）提出的个体可以通过观察他人的行为及行为后果来学习，进而形成自身行为的理论。

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具体形象思维-儿少

具体形象思维（concrete image thinking），指依靠对事物具体信息的表征解决问题的思维方式。

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言语残疾-儿少

言语残疾（speech disability），指由于各种原因导致的不同程度的言语障碍，经治疗1年以上不愈或病程超过2 年，而不能或难以进行正常的言语交往活动，以致影响其日常生活和社会参与（3岁以下不定残）。

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传染病症状监测预警-儿少

传染病症状监测预警（syndromic surveillance and early warning of infectious diseases in school），指系统、持续收集和分析临床明确诊断前提示学校传染病流行的相关症状信息，分析其变化趋势，据此开展公共卫生调查，一旦出现异常，及时预警的一种防控技术。旨在早发现、早报告和早处置传染病疫情或突发公共卫生事件。 ...

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青少年自杀死亡-儿少

青少年自杀死亡（completed suicide in adolescent），指青少年有意图并采取行动而最终导致死亡的结果。其死亡有鲜明的“自我施予性”。

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韧性理论-儿少

韧性理论（resilience theory），指阐述儿童青少年在面对压力、逆境等风险时能积极应对其消极影响的具体机制的理论。

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人类免疫缺陷病毒-儿少

人类免疫缺陷病毒（human immunodeficiency virus），指一种主要侵犯CD4+ T 淋巴细胞RNA 病毒。可引起获得性免疫缺陷综合征和相关疾病。

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家庭环境测量-儿少

家庭环境测量（family environment measure），指一项衡量家庭质量的行为。其基本假设是来自家庭的各种因素可通过对种类的归纳，以定量方式表示，成为对儿童认知-心理-行为发展的预报因子。

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因病缺课休学退学报告-儿少

因病缺课休学退学报告（reporting on the leave, absence and drop out of school because of disease），指班主任每日登记学生因病缺课情况，追踪病情和转归情况并上报学校传染病报告人，经报告人初步核实后，如发现传染病或疑似传染病，应在规定时限内上报给属地疾病预防机构和教育行政部门的报告制度。 ...

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中国健康与养老追踪调查