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共1063个词条
回避型依恋-儿少
回避型依恋(avoidant attachment),指不良、消极的依恋行为。对母亲的来去无所谓,很少依恋或纠缠母亲。
定义
健康相关体能-儿少
健康相关体能(health-related physical fitness),指维持身体健康、提高工作、学习和生活效率所必需的基本能力。
定义
迟缓型气质-儿少
迟缓型气质(sluggish temperament),指活动水平低,行为反应强度弱,情绪消极,对外环境和事物适应慢的人格特征。
定义
社会自我-儿少
社会自我(social self),指个人对自己所拥有的各种社会关系的认识。
定义
健康档案建立-儿少
健康档案建立(establishment of health records),指记录学生的基本信息、生长发育情况、营养状况、常见病患病情况、影响健康的有关因素和接受卫生保健服务资料的过程。包括纸质档案和电子档案。
定义
亲子关系-儿少
亲子关系(parent-child relationship),指父母与子女之间的关系。
定义
头脑风暴-儿少
头脑风暴(brainstorming),又称“快速反应”。指由教师向学生提出一个中心议题,请学生就这个问题进行快速思考和回答的教学方法。教学过程为让学生在短时间内对该问题说出尽量多的答案,教师或学生代表在黑板上或大白纸上记录其关键词,并迅速整理和归类,提出进一步讨论或思考的问题。 ...
定义
社区卫生规划途径模式-儿少
社区卫生规划途径模式(planned approach to community health model, PATCH),指通过社区动员、形势分析、确定优先的健康领域、制定干预实施计划,结合评价对计划实施进行反馈的闭环模式。
定义
社会学习理论-儿少
社会学习理论(social learning theory),指班杜拉(Bandura)提出的个体可以通过观察他人的行为及行为后果来学习,进而形成自身行为的理论。
定义
认知问题解决-儿少
认知问题解决(cognitive problem solving),指舒尔(Shure)和斯皮瓦克(Spivack)提出的通过提升儿童解决问题的能力,以增强其社会适应能力的干预理论。
定义
韧性理论-儿少
韧性理论(resilience theory),指阐述儿童青少年在面对压力、逆境等风险时能积极应对其消极影响的具体机制的理论。
定义
生长发育规律-儿少
生长发育规律(principle of growth and development),指生长发育在遗传和环境交互作用下变化特征的总体认识。包括生长发育阶段性与连续性统一、生长发育程序性和时间性协调、生长发育不同步性与多样性平衡及生长发育高度可塑性。 ...
定义
决策能力-儿少
决策能力(decision making skill),指权衡不同选择并考虑其不同后果以便作出正确决定的能力。有助于个体在面对健康方面的问题时,作出有利于自身健康的决定。生活技能的核心技能之一。
定义
季节因素-儿少
季节因素(season factor),一年内有气候明显差异的几个不同阶段对生长发育产生影响的现象。一般春季身高增长最快,秋季体重增长最快。
定义
青春期发育阶段-儿少
青春期发育阶段(pubertal stage),指青春期发育的有序、可预测的过程。可通过男女两性的阴毛、男性外生殖器(阴茎长度和睾丸容积)、女性的乳房发育和月经初潮年龄等评价青春期不同阶段的发育成熟水平。
定义
肠道蠕虫感染-儿少
肠道蠕虫感染(intestinal helminth infection),指蠕虫寄生人体而引发的感染性寄生虫病。高发于发展中国家,尤其是农村地区,常见蠕虫有40 余种,儿童少年以蛔虫和蛲虫感染最常见,感染率最高。
定义
生长发育调查-儿少
生长发育调查(growth and development investigation),用科学的方法对个体或群体儿童少年的的身体形态、体能、智力、心理行为进行观察,测量采集相关数据的过程。
定义
生长发育追踪调查设计-儿少
生长发育追踪调查设计(longitudinal survey design of growth and development),针对同一批对象,在较长时间内定期、连续多次进行调查,以观察儿童少年的生长发育动态的一种方法。
定义
智力测试-儿少
智力测试(intelligence test),评价智力水平高低的一种心理测验。
定义
健康教育评价方法-儿少
健康教育评价方法(evaluation method of school health education),指在健康教育评估中通用的规则和程序。
定义
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