儿少与学校卫生学 - 词条分类 - 公卫百科

儿童农药中毒-儿少

儿童农药中毒（child pesticide poisoning），指儿童因直接接触农药、食用喷洒过农药的蔬菜水果、使用盛放过农药的器皿进食而导致的中毒。

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儿童虐待与忽视-儿少

儿童虐待与忽视（Child abuse and neglect），指指对儿童负有照顾责任的成年人，通过主动伤害行为或未能提供基本照料，导致儿童身心健康受损或正常发展受阻的行为。

定义测量

有意注意时间-儿少

有意注意时间（intentional attention to time），指有预定的目的，需要一定意志努力的注意所维持的时间。

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主要理论与方法-儿少

主要理论与方法（main theories and methods），指学校心理咨询最常遵循的理论和方法。主要包括精神分析理论、认知疗法和以人为中心疗法三种。

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注意力不集中-儿少

注意力不集中（inattention），指主动性注意不足，被动性注意相对亢进的现象。主要表现为听课、做作业或其他活动难以持久，易被无关刺激吸引、分心，维持注意力时间明显低于同龄正常儿童。

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焦虑障碍-儿少

焦虑障碍（anxiety disorder），指无明显客观原因而出现的以不安和恐惧为主的情绪障碍，伴有明显的自主神经功能异常表现，主要包括分离性焦虑障碍、选择性缄默症、特定恐怖症、社交焦虑障碍、广泛性焦虑障碍、惊恐障碍、广场障碍等。 ...

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自我认知能力-儿少

自我认知能力（self-awareness skill），指对自己的个性、优缺点和喜恶作出客观评价的能力。有助于个体建立自信心，与他人保持和发展良好的人际关系。生活技能的核心技能之一。

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沙眼-儿少

沙眼（trachoma），指由沙眼衣原体感染所致的慢性传染性结膜角膜炎，是学生常见疾病之一。一般起病缓慢，多为双眼发病。初期表现为滤泡性慢性结膜炎，以后逐渐进展到结膜瘢痕形成，从而导致在睑结膜表面粗糙不平。

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保护性抑制-儿少

保护性抑制（protective inhibit），指人们学习活动过程中大脑皮层分解和损耗的物质能量超过其功能限度时，神经细胞的功能活性暂时降低，大脑皮质进入休息状态如疲劳、瞌睡和正常睡眠等以防进一步损耗的生理状态。

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智力残疾三级-儿少

智力残疾三级（intellectual disability grade Ⅲ），指智商在35~49 之间或发育商40~54 之间，表现为实用技能不完全，如生活能部分自理，能做简单的家务劳动，具有初步的卫生和安全常识，能以简单方式与人交往，阅读和计算能力差，周围环境辨别能力很差。 ...

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胃肠道传染病-儿少

胃肠道传染病（gastrointestinal and enteroviral infectious disease），指病原体随排泄物排出病人或携带者体外，污染手、水、食品或餐具等，再经人体接触并通过口腔进入消化道而引起的有传染性的疾病。细菌性痢疾、伤寒、副伤寒、各种肠道病毒感染，细菌性食物中毒等在儿童青少年中常见。 ...

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课外体育活动-儿少

课外体育活动（extracurricular physical activity），指学生在课余时间参与的身体锻炼活动。旨在增强体质和促进身心健康，是学校体育教育的有益补充。

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食品留样-儿少

食品留样（food retention sample），指依据相关规定留存食品样品的过程，每个品种留样量应当满足检验需要，并记录留样食品名称、留样量、留样时间、留样人员等。留样食品应当由专柜冷藏保存48小时以上。

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优质体育课-儿少

优质体育课（quality physical education），指本着一切服从于教学的原则,使授课内容最大程度的丰富，充分调动学生的主动性，充分发挥学生的想象力,培养互助合作的团队精神,在教学的同时，既提高学生的理论水平,又强健体魂的课程。 ...

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生活技能教育-儿少

生活技能教育（life skills education），指通过参与式教学方法促进学生生活技能提升的教育策略。旨在增强学生有效处理日常生活中各种需要和挑战的能力。

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调节情绪能力-儿少

调节情绪能力（coping with emotions skill），指正确识别自己和他人的情绪，意识到情绪如何影响行为，并运用适当方法把消极情绪调整为积极情绪的能力。有助于个体对情绪做出适当的反应，避免其对自己和他人造成消极影响。生活技能的核心技能之一。 ...

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因病缺课缺勤报告-儿少

因病缺课缺勤报告（report of absence due to illness），指学校按属地卫生行政部门和教育主管部门要求，每日在规定时间前上报当日师生员工缺课/缺勤监测信息，无缺课/缺勤信息的学校实行“零报告”的过程。

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体格测量-儿少

体格测量（anthropometry），对人体有关部位长度、宽度、厚度和围度的测量。

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健康态度-儿少

健康态度（health attitude），指个体对人、事、周围的世界所持的持久性与一致性的反应倾向。包含认知、情感和意向三种成分。健康教育评价指标之一，旨在评价个体对某一健康事件的看法。

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头脑风暴-儿少

头脑风暴（brainstorming），又称“快速反应”。指由教师向学生提出一个中心议题，请学生就这个问题进行快速思考和回答的教学方法。教学过程为让学生在短时间内对该问题说出尽量多的答案，教师或学生代表在黑板上或大白纸上记录其关键词，并迅速整理和归类，提出进一步讨论或思考的问题。 ...

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