儿少与学校卫生学 - 词条分类 - 公卫百科

每天吸烟者-儿少

每天吸烟者（every day smoker），至少吸过100 支香烟且现在每天都吸烟的人。

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好奇心-儿少

好奇心（curiosity），指个体认知、探究及寻求新奇的、有挑战性的信息和体验的心理倾向。

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瞌睡-儿少

瞌睡（doze），指显著疲劳的主要表现之一，由于困倦而进入睡眠或半睡眠状态。

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罗氏指数-儿少

罗氏指数（Rohrer index），指体重（千克）与身高（厘米）立方的比值的百分数，反映躯体肌肉、骨胳、内脏器官及组织的发育状态，用于评价机体充实程度及营养状况。

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中国学生体质与健康调研-儿少

中国学生体质与健康调研（Chinese national surveillance on students' constitution and health, CNSSCH），指为了解我国不同学生群体体质健康状况、生长发育水平和学生常见病、多发病情况及其变化趋势而每五年开展一次的全国性调查活动。是全民体质健康调查的一部分，调查对象为全国所有省份共28 个民族7～22岁大中小 ...

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国家体育锻炼标准-儿少

国家体育锻炼标准（the national physical training standard），指我国一项以提高公民身体素质为目的，通过力量、速度、耐力、灵敏、柔韧五类身体素质项目测验为手段，来检验6~69 岁公民体育锻炼效果的规范性技术文件。

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学校突发公共卫生事件应急预案-儿少

学校突发公共卫生事件应急预案（emergency plan for school public health emergencies），指在综合规划的基础上，面对学校突发公共卫生事件的应急管理、指挥、救援计划等的文件。

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注意力不集中-儿少

注意力不集中（inattention），指主动性注意不足，被动性注意相对亢进的现象。主要表现为听课、做作业或其他活动难以持久，易被无关刺激吸引、分心，维持注意力时间明显低于同龄正常儿童。

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发声抽动障碍-儿少

发声抽动障碍（persistent motor or vocal tic disorder, PMVT），指简单性或复杂性的运动抽动或发声抽动，且两种抽动一般不同时存在，病程至少持续一年以上。抽动形式可是简单性的，也可是复杂性的；抽动可单一部位，也可多部位。一般以面肌、眼肌抽动最常见，慢性发声抽动也较常见。 ...

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自我认知能力-儿少

自我认知能力（self-awareness skill），指对自己的个性、优缺点和喜恶作出客观评价的能力。有助于个体建立自信心，与他人保持和发展良好的人际关系。生活技能的核心技能之一。

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饮用含糖饮料-儿少

饮用含糖饮料（drinking sweetened beverage），指饮用在制作过程中人工添加糖且含糖量在5%以上的饮料的行为。

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性教育-儿少

性教育（sex education），指教导青少年了解性基本知识，正确对待和处理性发育过程中各种问题的教育活动，促使其学习如何与异性正常交往。

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晨午检-儿少

晨午检（morning and noon health check），指班主任每日早自习或早晨第一节课前通过观察和询问等手段对学生出勤和健康状况进行检查，调查学生缺勤原因；传染病流行期间，则在下午第一节课前增加一次检查（午检）；住校学生晚自习前进行一次检查（晚检）。 ...

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生长曲线-儿少

生长曲线（growth curve），指描述儿童少年体格指标的测量值或年增长值随年龄变化的曲线图。

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5T 策略-儿少

5T 策略（5T strategy），指采用谈话(talking)，培训(training)，教学(teaching)，工具(tools)和照顾(taking care)的方式，以促进和支持学生心理健康的策略。

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网络成瘾-儿少

网络成瘾（Internet addiction），指长时间玩电子游戏机，或过度沉湎于网络世界并对身心造成一定伤害的现象。

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青少年健康危险行为理论分析体系-儿少

青少年健康危险行为理论分析体系（theoretical analysis system of adolescent health risk behavior），指分析青少年健康危险行为的形成、发展原因，同时也是制定预防、干预策略、措施的理论基础。

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智力残疾四级-儿少

智力残疾四级（intellectual disability grade IV），指智商在50~69 之间或发育商在55~75 之间，表现为具有相当的实用技能，对周围环境有较好的辨别能力，能比较恰当地与人交往，一般在指导下能适应社会，经过特殊教育可以获得一定的阅读和计算能力。 ...

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筛查性近视-儿少

筛查性近视（screening myopia），应用远视力检查、非睫状肌麻痹状态下电脑验光或串镜检查等快速、简便的方法筛检出的儿童青少年近视，当6 岁以上儿童青少年裸眼远视力＜5.0 且非睫状肌麻痹下等效球镜度数<﹣0.50D 可判定。

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促进青少年健康危险行为改变的理论-儿少

促进青少年健康危险行为改变的理论（theory of promoting adolescent health risk behavior change），指运用内在、外在的因素预测、预防和干预青少年健康危险行为的发生、发展，促进健康危险行为改变的理论。

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中国健康与养老追踪调查