儿少与学校卫生学 - 词条分类 - 公卫百科

食品污染-儿少

食品污染（food pollution），指在各种条件下，外源性有毒有害物质进入食品，或食物成分本身发生化学反应而产生有毒有害物质，从而造成食品安全性、营养性和（或）感官性状发生改变的过程。

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食品安全管理人员-儿少

食品安全管理人员（food safety management personnel），指从事食品生产经营活动的主体按法律法规要求所配备的，在食品生产经营活动中从事食品安全管理工作的从业人员。

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问题行为理论-儿少

问题行为理论（problem-behavior theory），指杰瑟尔（Jessor）提出的基于行为由人与环境相互作用产生的前提来阐述青少年问题行为的性质及发生发展过程的社会心理学框架。

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表观遗传学-儿少

表观遗传学（epigenetics），研究不改变DNA 序列而引起基因表达或细胞表型改变的现象与机制的学科。研究对象包括DNA 与RNA甲基化、核小体定位、染色质重塑、组蛋白修饰等。

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生理年龄-儿少

生理年龄（chronological age），指个体生理成熟程度对应于群体平均水平所在年龄。

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等效球镜-儿少

等效球镜（spherical equivalent），“柱镜度数/2+球镜度数”的计算结果。

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异速生长-儿少

异速生长（allometric growth），指个体生长发育过程中，其各部分器官相对于整体的生长速率表现出不同步的现象。

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主觉验光-儿少

主觉验光（subjective refraction），采用单纯插片法或综合验光仪法，通过判断被检者对不同屈光状态微小变化的反应情况确定屈光参数的一种主观测量方法。

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专题咨询-儿少

专题咨询（subject specific counseling），指由专业心理健康机构，针对公众所关心的、较为普遍的学生心理健康问题，在报刊、电台、互联网等大众传播媒介进行专题讲座和答疑。

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心理咨询程序-儿少

心理咨询程序（psychological counseling procedure），指学生心理健康咨询各环节的时间顺序。依次为：受理面谈、建立信赖、提供心理支持、帮助求咨者勇敢面对生活。

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提供心理支持-儿少

提供心理支持（providing psychological support），指在学生心理健康咨询中，咨询者给予求咨者的实质性帮助。通过向学生揭示问题本质，使其注意那些从未意识到的问题，获得专业支持，掌握自己解决问题的途径。并帮助求咨者增强自身对适应性行为的体验。 ...

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家庭氛围-儿少

家庭氛围（family atmosphere），家庭成员在家庭中相互感受到的情感关系和人际互动模式。个体从出生到成长所处的家庭的氛围对其心理发展和人格形成有重要影响。

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第一生长突增期-儿少

第一生长突增期（first stage of growth spurt），指胎儿中后期至生后2年内身高、体重等指标快速增长的时期。

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中枢性性早熟-儿少

中枢性性早熟（central precocious puberty），指因下丘脑－垂体－性腺轴的提前激活导致女孩在8岁以前出现乳房发育和男孩在9岁以前出现睾丸发育的现象。

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营养健康状况监测-儿少

营养健康状况监测（nutritional health monitoring），指长期动态监测人群的膳食、营养和健康状况，同时收集影响人群营养与健康之间关系的信息，探讨从政策上、社会措施上改善营养和健康状况的途径。

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家庭教育-儿少

家庭教育（family education），指在家庭范围内由家长（主要是指父母和家庭成员中的成年人）对其子女实施的教育。包括家庭生活中家长的教育影响以及聘请家庭教师所实施的教育。

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中小学卫生室建设-儿少

中小学卫生室建设（construction of primary and secondary school clinic），指中小学为学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查，并提供基础医疗服务而设立具有《医疗机构执业许可证》医疗机构的全过程。其需按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。 ...

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人际关系质量-儿少

人际关系质量（quality of interpersonal relationship），指学校中学生因交往而构成的相互联系的社会关系的总和。

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学生体质健康监测-儿少

学生体质健康监测（student physical fitness surveillance），指根据国家对学生体质健康方面的基本要求，对学生体质健康状况和锻炼效果的长期评定过程。

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生长发育回顾性调查-儿少

生长发育回顾性调查（retrospective survey design of growth and development），根据儿童少年对既往事件的回忆或查阅既往信息，以获得生长发育或各类健康危险行为的信息，分析影响其影响因素一种调查设计。

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