儿少与学校卫生学 - 词条分类 - 公卫百科

平均因病缺课日数-儿少

平均因病缺课日数（average days of absence due to illness），全校（或全班）全学期因病缺课人日数与该学期全校学生平均人数的比值。为学生一学期内平均每人因病缺课日数，反映学生健康状况的指标。

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言语残疾一级-儿少

言语残疾一级（speech disability grade Ⅰ），指无任何言语功能或语音清晰度≤10%，言语表达能力未达到一级测验水平，不能进行任何言语交流的言语残疾。

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全民营养周-儿少

全民营养周（national nutrition week），指为提高全民营养意识，提倡健康生活方式，加强营养与健康教育，中国营养学会联合多部门共同发起并确定的营养活动。时间为每年的5月第三周。

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案例分析-儿少

案例分析（case study），又称“个案分析”。指将案例和一些列思考题提供给学习者，要求学习者根据自己的认知（所学过的知识、生活经验、价值观等）进行思考和分析讨论，提出自己的看法和办法的教学方法。

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电脑桌面-儿少

电脑桌面（computer desktop），指放置电脑显示器的平面。

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他伤-儿少

他伤（interpersonal violence injury），指法医确认由外人造成的伤害。

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网络暴力-儿少

网络暴力（internet violence），指通过网络发表具有攻击性、煽动性、侮辱性言论的行为。这些言论打破道德底线，造成当事人名誉受损。

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听力残疾二级-儿少

听力残疾二级（hearing disability grade Ⅱ），指81 分贝≤较好耳的平均听力损失≤90 分贝。

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因病缺课缺勤管理-儿少

因病缺课缺勤管理（management of absence due to illness），指学校卫生工作人员对师生员工因病缺课/缺勤情况及诊疗信息，进行登记并按规定上报的过程。

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外生殖器坦纳分期-儿少

外生殖器坦纳分期（genital Tanner stage），英国詹姆士·坦纳教授将外生殖器发育分为5个阶段，外生殖器未发育为坦纳Ⅰ期，睾丸开始增大，阴囊皮肤变红、薄而松弛，阴茎略增大为坦纳Ⅱ期，睾丸容积达25毫升及以上，外生殖器发育达成人水平为坦纳Ⅴ期。 ...

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体育学科核心素养-儿少

体育学科核心素养（core quality of physical education），指学生在接受相应学段和相应体育课程的学习过程中,逐渐形成的适应个体终身发展和社会发展需要的关键品格与能力。

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学校保健室-儿少

学校保健室（school health care room），指未取得医疗执业许可证，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、疾病防控、卫生检查等工作的学校内设卫生机构。

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骨骼强健性体力活动-儿少

骨骼强健性体力活动（bone-strengthening activity），指对骨骼产生冲击力或张力，促进骨骼特定部位的生长和强度的体力活动。包括跑步、跳绳和举重等。

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总体预案-儿少

总体预案（general plan），指明确学校各类突发公共事件分级分类和预案框架体系，规定应对学校突发公共事件的组织体系、工作机制等内容，用于指导预防和处置学校各类突发公共事件的文件。

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功能性遗尿-儿少

功能性遗尿（functional enuresis），指儿童5岁后仍经常出现的不自主性排尿；主要表现为熟睡中遗尿，少数甚至在白天也不能控制排尿反射而尿裤，男孩多见。

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水源设置-儿少

水源设置（setting of drinking water source），指学校学生生活饮用水及自备水源的卫生要求。应经市级以上疾病预防控制中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。

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脊髓疾病及损伤-儿少

脊髓疾病及损伤（spinal cord disease and injury），指由于脊髓疾病及损失导致不同程度的四肢瘫或截瘫。

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创伤知情实践-儿少

创伤知情实践（trauma-informed practice），指关注学生经历的多样性，需要在全校范围采取公平的创伤知情方法，避免学生再次受创，避免对其进行污名化或贴标签，为其创造安全且支持的学习环境的过程。

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负向生长发育长期变化-儿少

负向生长发育长期变化（negative secular trend in growth and development），指以儿童少年青春期延后、成年身高降低为表现的长期变化。

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坦纳分期-儿少

坦纳分期（Tanner stage），指英国詹姆士·坦纳教授提出的基于第二性征指标的青春期发育阶段评价标准，分别将女童乳房和阴毛、男童外生殖器和阴毛发育分为1～5级分期法。

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