儿少与学校卫生学 - 词条分类 - 公卫百科

等级评价-儿少

等级评价（rank value method），指应用离差法原理，根据符合正态分布的计量资料的均值、标准差和位置的远近，划分成5、7 或9个等级，建立某指标（如身高、体重）正常值的方法。

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单项指标评价-儿少

单项指标评价（single indicator evaluation of physical fitness），指根据评价目标，采用简便、精确的单一指标，对不同个体或群体儿童青少年不同方面的生长发育状况、健康状况及其变化趋势进行直观、形象评价。

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免于体育测试标准-儿少

免于体育测试标准（exclusion criteria on physical fitness test），指国家在学校教育工作中针对特殊学生免于执行学生体质健康标准的规范性技术文件。该标准为在实施国家学生体质健康标准过程中，因患病、残疾或丧失运动能力等特殊学生，准予暂缓或免于体质健康测试提供了判断标准和程序要求。 ...

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国家学生体质健康标准-儿少

国家学生体质健康标准（national student physical health standard），指从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生个体的体质健康水平的规范性技术文件。是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据。 ...

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全体学生测试制度-儿少

全体学生测试制度（physical fitness test regulation to all students），指按照《国家学生体质健康标准》要求，各级各类学校每学年对本校全体学生进行体质健康测试，并将测试数据汇总整理，按照规定的权限、程序和方法上报至国家学生体质健康标准数据管理系统的一种工作制度。 ...

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学生体质健康测试-儿少

学生体质健康测试（student's physical fitness test），指测试人员采用规范的技术、方式和方法，组织学生参加《国家学生体质健康标准》所确定的测试项目及有关内容的实际测评，是促进学生体质健康发展、激励学生参加身体锻炼的教育、评价和反馈手段。 ...

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学生体质健康评价-儿少

学生体质健康评价（student's physical fitness evaluation），指根据学生体质健康监测，采用不同方法、不同指标对学生生长发育状况、学生常见疾病和多发病进行评价，建立健康档案，给予个性化的健康教育处方。

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复测-儿少

复测（retest），指学生体质健康调查时，要求按照当日调查人数3%的比例随机抽取已完成调查学生，由质控或其他调查人员在调查现场重新对被抽查对象进行的第二次测量。通过计算首测和第二次测量之间指标的误差率，评估现场调查质量。 ...

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监测程序-儿少

监测程序（survey process），指在全国学生体质与健康调研和监测工作中，为使监测工作更便捷、顺畅，在现场调查工作中按照一定程序对监测指标进行测量的规范要求。

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三级监测网络-儿少

三级监测网络（three level monitoring network），指由全国学生体质健康监测中心、学生体质健康监测站和学生体质健康监测点学校构成的工作网络，以此为依托，形成了在每五年一次的大规模全国学生体质与健康调研间隙开展每2 年一次的小规模学生体质与健康监测的制度。 ...

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中国学生体质与健康监-儿少

中国学生体质与健康监测（the physical fitness and health surveillance of Chinese students），指由国家教育部组织实施，每两年开展一次，针对全国16个省、自治区和直辖市7～22岁在校学生体质健康状况进行的监测活动。是全国学生体质健康调研的重要补充。 ...

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中国学生体质与健康调研-儿少

中国学生体质与健康调研（Chinese national surveillance on students' constitution and health, CNSSCH），指为了解我国不同学生群体体质健康状况、生长发育水平和学生常见病、多发病情况及其变化趋势而每五年开展一次的全国性调查活动。是全民体质健康调查的一部分，调查对象为全国所有省份共28 个民族7～22岁大中小 ...

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心理指标-儿少

心理指标（psychology parameter），指反映儿童青少年心理健康状况的指标，包括是否有抑郁、焦虑情绪，是否有自伤、自杀等相关行为等。

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身体素质指标-儿少

身体素质指标（constitution parameter），指反映儿童青少年肌肉力量、速度、耐力、爆发力、力量、投掷力、灵敏性和柔韧性等身体素质的指标。

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功能指标-儿少

功能指标（functional parameter），指反映儿童青少年不同器官或系统生理功能的指标，主要包括肺活量、呼吸频率和最大吸氧量等肺功能的指标，心率、血压等心血管功能的指标。

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形态指标-儿少

形态指标（morphological parameter），指反映儿童青少年生长发育过程中形态变化的指标，包括身高和坐高等长度指标；头围、腰围和臀围等围度和厚度指标；肩宽和盆宽等宽度指标，以及体重等。

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体质调研指标体系-儿少

体质调研指标体系（surveillance indicators on students' physical fitness），指学生体质健康调研中所采用的一系列反映学生生长发育状况、体质健康、学生常见病和多发病及其影响因素的指标体系。

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学生体质健康调研-儿少

学生体质健康调研（surveillance on students' physical fitness），指为了解学生体质健康状况及其变化情况而进行的调查活动。采用抽样调查方法，确定少量监测点校和目标学生，按照统一技术标准，对学生生长发育情况、体质及健康状况开展长期、动态的观察和分析，并对调查结果进行公布。 ...

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社会认知理论-儿少

社会认知理论（social cognitive theory），常用的人际水平健康行为理论，指可以用来识别健康行为的社会心理影响因素，提供促进行为改变的方法。

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教育干预-儿少

教育干预（educational intervention），指通过普及安全知识影响人们行为的过程。

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