健康档案建立-儿少

健康档案建立(establishment of health records),指记录学生的基本信息、生长发育情况、营养状况、常见病患病情况、影响健康的有关因素和接受卫生保健服务资料的过程。包括纸质档案和电子档案。

学生健康档案管理-儿少

学生健康档案管理(management of student's health records),指学校卫生工作人员在规定的时间内,连续收集、整理、建立学生健康档案,并分析学生健康监测资料,对个体和群体提出健康指导建议的管理过程。

学校群体心因性反应终止-儿少

学校群体心因性反应终止(termination of the school group psychological reaction events),指群体心因性反应的原因、隐患或相关危险因素消除,产生心因性症状消失,经过评估和确认后,结束应急反应工作的活动。

学校群体心因性反应处置-儿少

学校群体心因性反应处置(disposal of the school group psychological reaction events),指在现场按照流行病学调查、采样检验、突发公共卫生事件原因分析、制定具体防控方案、组织防控行动、落实防控措施的步骤处置学校群体心因性反应的过程。 ...

学校群体心因性反应报告-儿少

学校群体心因性反应报告(report of the school group psychological reaction events),指责任报告单位和责任报告人在获得学校群体心因性反应相关信息后,按有关规定及时、准确地向所在地区人民政府卫生行政部门或有关单位报告报告突发公共卫生事件及其处置情况。 ...

学校群体心因性反应处置预案-儿少

学校群体心因性反应处置预案(plan for dealing with the school group psychological reaction events),指在综合规划的基础上,面对学校群体性心因反应的应急管理、指挥、救援计划等的文件。

学校群体心因性反应事件-儿少

学校群体心因性反应事件(school group psychological reaction events),指在一定社会文化背景下,在两人或两人以上的群体中发生、具有躯体性疾病症候群,但是没有可检测出的气质型变化的群体精神性反应。

监督处罚-儿少

监督处罚(supervision and punishment),指在突发公共卫生事件结束后,卫生行政部门根据法律授权,依据法律法规和相对人的违法事实,给予相对人行政处罚的活动。

事件事后评估-儿少

事件事后评估(post evaluation),指在突发公共卫生事件结束后,卫生行政部门按照一定的标准和程序,对学校突发公共卫生事件现场调查处理、患者救治、所采取的措施效果进行综合评估的活动。

学校突发公共卫生事件事后监督-儿少

学校突发公共卫生事件事后监督(post-supervision of school public health emergencies),指在突发公共卫生事件结束后,卫生行政部门对处置情况进行评估和总结,并根据法律授权,依据法律法规和相对人的违法事实,给予相对人行政处罚的活动。 ...

学校突发公共卫生事件事中监督-儿少

学校突发公共卫生事件事中监督(supervision during school public health emergencies),指针对学校的卫生管理以及疾病预防控制机构和医疗机构在突发公共卫生事件调查、处置、服从应急指挥部调度、救援工作实施过程中的情况进行的卫生执法活动。 ...

学校突发公共卫生事件相关机构日常监督-儿少

学校突发公共卫生事件相关机构日常监督(routine supervision of institutions related to school public health emergencies),指以预防学校突发公共卫生事件发生为目的,针对疾病预防控制机构和医疗机构在相关监测、报告、处置、救援工作实施情况进行监督指导和依法追究责任的卫生执法活动。 ...

学校突发公共卫生事件日常监督-儿少

学校突发公共卫生事件日常监督(routine supervision of school public health emergencies),指以预防学校突发公共卫生事件发生为目的,针对学校传染病防控、教学生活环境和公共场所卫生、饮用水卫生情况,以及根据法律授权的职责针对食品安全情况进行监督指导和依法追究责任的卫生执法活动。 ...

学校突发公共卫生事件事前监督-儿少

学校突发公共卫生事件事前监督(pre-supervision of school public health emergencies),指以预防学校突发公共卫生事件发生为目的,针对学校卫生管理,以及疾病预防控制机构和医疗机构在相关监测、报告、处置、救援工作实施情况方面进行的卫生执法活动。 ...

社会经济状况-儿少

社会经济状况(socioeconomic status,SES),指根据个体或家庭能够获取或者控制的社会资源数量对其进行社会层级划分的综合性指标。通常由职业、受教育程度和收入这三个维度的指标构建而成。

屈光不正-儿少

屈光不正(refractive error),指在眼调节放松状态时,外界平行光线经眼球屈光系统后不能准确聚焦在视网膜黄斑中心凹,无法产生清晰成像的屈光状态,包含远视、散光、近视和屈光参差等。

屈光参差-儿少

屈光参差(anisometropia)是指两只眼睛的屈光性质或度数不同,通常以球镜度数相差≥1.50D或柱镜度数相差≥1.00D为病理性标准。这种情况可能导致单眼弱视和外斜视等问题。

寄生虫病-儿少

寄生虫病(parasitosis),指寄生虫侵入宿主,并在宿主体内寄生、发育所引起的感染性疾病,是学生常见疾病之一。儿童青少年因其各器官系统发育不成熟、行为习惯等原因,是此病的易感人群,蛔虫感染、蛲虫感染在儿童青少年人群中常见。 ...

学校突发公共卫生事件预案管理-儿少

学校突发公共卫生事件预案管理(management for plan of school public health emergencies),指学校突发公共卫生事件预案的制定、培训、演练、实施、评估、修订和归档的全过程。

预警分级-儿少

预警分级(early warning classification),指依据可能发生和可以预警的突发公共事件可能造成的危害程度、紧急程度和发展势态进行的分级,一般划分为四级:Ⅰ级(特别严重)、Ⅱ级(严重)、Ⅲ级(较重)和Ⅳ级(一般),依次用红色、橙色、黄色和蓝色表示。 ...
1 ...333435363738394041... 65下一页
×
CHARLS指标专栏

中国健康与养老追踪调查

CHARLS分析指标一应俱全,不断完善

指标按照特性多重分类,立刻存到收藏夹