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学生人工智能能力自我效能感量表-量表

学生人工智能能力自我效能感量表（studentartificial intelligencecompetency self-efficacyscale,SAICSscale），简称“SAICS量表”，指一个专为K-12教育环境开发的标准化评估工具，用于测量学生在人工智能应用领域的自我效能信念，包含8个维度、32个条目。反映了一个全面的人工智能能力框架 ...
定义 量表

适老化环境CHARLS问卷-量表

适老化环境CHARLS问卷（Age-Friendly Environment-CHARLS questionnaire , AFE-CHARLS），指基于WHO的适老化环境框架、中国语境和 CHARLS 可用的指标构建的指标体系。
定义 修改 量表 评分

心理衰弱指数-量表

心理衰弱指数（Psychological Fragility Index, PFI），指一种量化老年人的心理脆弱性或心理衰弱程度的综合评估工具。高PFI值表示个体具有较高的心理脆弱性，可能面临更多的健康风险。
定义 指标 计算

儿童期虐待问卷-问卷

儿童期虐待问卷（childhood trauma questionnaire, CTQ），指由美国心理学家 D.P.伯恩斯坦等人于 1994 年编制,最初为 70 个条目, 1998 年编制者将其精简成 28 个条目(CTQ-SF)。测量儿童期是否遭受情感、躯体和性虐待及其严重程度的心理测评工具。量表包括情感虐待、躯体虐待、性虐待、情感忽视和躯体忽视 5 个分量表和 3 个 ...
定义 CTQ-SF

0~6岁儿童养育健康素养评价问卷-量表

0~6岁儿童养育健康素养评价问卷包括心理健康素养和生理健康素养2部分，心理健康素养共39个条目，生理健康素养共39个条目，总分为 200分，其中心理素养与生理素养满分为100分。心理健康素养维度涵盖家庭环境、家庭养育行为、幼儿早期教育、幼儿行为表现、幼儿心理行为发育问题等模块。 生理健康素养维度涵盖科学喂养、意外伤 ...
概述 出处

童年不良经历国际问卷-问卷

童年不良经历国际问卷（adverse childhood experiences international questionnaire; ACE-IQ），指用于评估个体在童年时期所经历的不良事件的国际问卷。旨在量化个体在 18 岁以前可能遭遇的各种不幸经历,如身体虐待、情感虐待、性虐待、家庭功能不良等，共29个条目。 ...
定义 量表

制造业工人职业紧张源量表-量表

制造业工人职业紧张源量表包含33个条目,分为付出与回报、要求与能力、组织氛围和工作环境四个维度,分别包含8、8、8和9个条目。
定义 量表 评价 作者 出处

WHO-5幸福感指数-量表

WHO-5幸福感指数（WHO-5 Well-Being Index）由世界卫生组织（WHO）开发，用于快速评估个体在过去两周内的主观幸福感和心理健康状态，广泛应用于临床筛查、流行病学研究和心理健康监测。
定义 量表 评分 分组 评价

童年战争经历-量表

童年战争经历（childhood war experiences），指出生在战争年代，在中国一般指人出生在抗日战争（1931-1945年）和解放战争（1946-1949年）。
定义 测量

情绪和感受问卷-量表

情绪和感受问卷（Mood and Feelings Questionnaire, MFQ），指由Adrian Angold与Elizabeth J. Costello于1987年开发的标准化抑郁筛查工具，专用于评估6–17岁儿童及青少年近两周内的情绪、认知与行为症状，包含13题短版与33题长版，支持自评或家长/教师报告形式，广泛应用于临床初筛、教育支持与科研领域，核心价值在于实现 ...
定义 儿童长版 儿童短版 家长报告（儿童）长版 家长报告（儿童）简版 成人长版 成人简版

童年家庭暴力-量表

童年家庭暴力(Childhood Domestic Violence, CDV)是指个体在童年时期在家庭环境中暴露于或直接经历的暴力行为，属于"威胁型"童年逆境，包含三种具体形式：目睹父母或照顾者之间的暴力、亲身遭受父母或照顾者的直接身体暴力，以及遭受兄弟姐妹实施的身体暴力。 ...
定义 量表

儿童抑郁量表-量表

儿童抑郁量表（Children’s Depression Inventory，CDI）由Maria Kovacs于1981年编制，是专门用于评估8-17岁儿童和青少年抑郁症状的自我报告工具。该量表基于成人Beck抑郁量表（BDI）改编，充分考虑了儿童的语言发展水平、认知能力和情绪表达特点。CDI是目前国际上儿童抑郁研究和临床实践中最广泛使用的量表之一，被翻译为 ...
概述 量表 评分 分组 评价 出处

家长儿童教育自我效能感量表-量表

家长儿童教育自我效能感量表（parenting self-efficacy of children’s education），指一个专门用于评估父母在子女教育领域自我效能信念的标准化测量工具，包含6个条目。
定义 量表

高中生多维人工智能能力量表-量表

高中生多维人工智能能力量表（Adolescent Multidimensional Artificial Intelligence Competence Scale, AICS），指一个旨在全面评估高中生在人工智能领域多维能力结构的标准化心理测量工具，包含4个维度32个题项，是首个经过心理测量学验证的以学生为中心的整合心理学和伦理维度的评估工具。 ...
定义 量表

中国青少年积极发展量表-量表

中国青少年积极发展量表（ChinesePositiveYouthDevelopment Scale, CPYDS），指基于我国青少年积极发展的四维概念结构（品格、能力、自信和联结）开发的具有良好信效度的多层级的量表，共98个条目。
定义 测量

儿童长处与困难问卷-量表

儿童长处与困难问卷（Strengths and Difficulties Questionnaire, SDQ），指由美国心理学家Goodman R于1997年根据DSM-IV和ICD-10诊断标准专门设计和编制的一种简明行为筛查工具。该问卷分为家长版、教师版和学生自评版三个版本。
定义 家长版 教师版 学生版

婴幼儿亲子交流与玩耍要点-指标

婴幼儿亲子交流与玩耍要点
要点 出处

童年邻里质量-量表

童年邻里质量(Childhood Neighborhood Quality, CNQ)是指个体在童年时期所居住的邻里环境在安全性、社会凝聚力、人际关系质量和物理环境等方面的综合质量评价。反映了童年居住环境的主观感知质量，可能对个体发展产生长期影响。
定义 量表

抑郁-焦虑-应激量表-量表

抑郁-焦虑-应激量表（Depression Anxiety and Stress Scale, DASS），指由澳大利亚心理学家 Peter F. Lovibond 和 Sheila H. Lovibond 于1995年编制的心理健康自评量表，专门用于区分和量化个体的抑郁、焦虑与压力三个独立但相关的负面情绪维度。该量表最初为42题完整版（DASS-42），后发展出21题精简版（DASS-21）。 ...
定义 DASS-42 DASS-21 DASS-10

DSM-5二级跨界症状量表—躯体症状-量表

DSM-5二级跨界症状量表（DSM-5 Level 2 Cross-Cutting Symptom Measure）中的“躯体症状”维度，指改编自躯体症状病人健康问卷（PHQ-15），用于评估个体在过去两周内经历的、与身体相关的不适感及其对日常生活造成的影响。
定义 成人版 家长版 儿童版
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