食堂卫生-儿少

食堂卫生(canteen hygiene),指对供应人群就餐的场所的卫生要求。在学校范围内指对学校食堂在食品制作、设备设施、建筑设计以及工作人员等方面的卫生要求。

宿舍卫生-儿少

宿舍卫生(dormitory hygiene),指对有集中管理且供单身人士使用的居住建筑的卫生要求。在学校范围内指对供各类学生居住、生活用房的卫生要求。

厕所卫生-儿少

厕所卫生(toilet hygiene),指对厕所的卫生要求。在学校范围内指对校园内厕所在选址、建设、设备以及粪便处理等方面提出的卫生要求。

卫生设施-儿少

卫生设施(sanitation),指改善和维护人们健康生活的基本设施。在学校范围内包括与师生健康生活相关的厕所、宿舍、食堂、饮水设施等。

安全设施-儿少

安全设施(safety feature),指保障人民生命财产安全和审查运行、提高安全水平的设备。在学校范围内指针对可能对学生安全产生危害的因素所采用的防护设施。

无烟学校-儿少

无烟学校(smoke-free school),指通过环境与政策支持,创造良好的无烟环境,培养学生不吸烟或不吸二手烟的学校。

校园环境-儿少

校园环境(campus environment),指学校周围的境况及其中可以直接、间接影响学生学习和发展的各种自然因素和社会因素的总体。

学校物质环境-儿少

学校物质环境(school physical environment),指学校为学生提供的健康、安全、稳定、全面的基础设施环境及温度、湿度、噪声等自然环境。

学校社区-儿少

学校社区(school community),指所有学校人员组成的社会生活共同体。

学校社会情感环境-儿少

学校社会情感环境(school social–emotional environment),指学校为学生提供的安全、支持性的人际环境。

学校课程-儿少

学校课程(school curriculum),指支持学生健康和幸福的身体、社会、情感和心理方面的课程。

全校参与模式-儿少

全校参与模式(whole-school approach),指一种超越课堂教学,渗透到学校生活各方面的方法,包括教学内容和方法、学校治理和学校合作、校园及设施管理。是学校社区用来改善学生学习、行为、福祉及支持他们的各种条件的一种具有凝聚力的、集体的、协作式方法。 ...

家长教育-儿少

家长教育(parent education),指系统增进家长的知识和能力的教育活动。旨在促使家长能够真正担当并胜任养育子女、协调家庭关系、传承优良文化的角色。

家庭教育-儿少

家庭教育(family education),指在家庭范围内由家长(主要是指父母和家庭成员中的成年人)对其子女实施的教育。包括家庭生活中家长的教育影响以及聘请家庭教师所实施的教育。

家长学校-儿少

家长学校(parent school),指以学生家长为主要受教育对象,传授家庭教育知识和教育方法、交流家庭教育经验、提高家庭教育水平的组织。

儿童少年社区卫生服务-儿少

儿童少年社区卫生服务(community health service for children and adolescents),指学校与其所在社区合作开展为在校中小学生提供健康评估、健康保护和健康促进的学校卫生服务,是整个社区卫生服务的重要组成部分。

儿童少年社工服务-儿少

儿童少年社工服务(social work for children and adolescents),指以社会工作的价值观念和专业理论为准则,从儿童青少年的生理和心理特点、兴趣倾向、家庭背景、特长及智力等实际出发,围绕儿童少年的教育与发展、监督、保护与维权等综合性服务事项开展个别或集体的社会服务活动。 ...

学校社区联合-儿少

学校社区联合(school and community partnership),指学校与当地社区合作,共同参与健康促进学校建设的方式。

学校管理-儿少

学校管理(school governance and leadership),指以健康促进为目的的学校整体治理和领导模式。

学校政策资源-儿少

学校政策资源(school policies and resources),指以健康促进为目的而制定的全校性政策及相应投资。
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