水源性高碘病区-地病

水源性高碘病区(water-borne iodine excess area with goiter prevalence),指在特定的自然环境中,人们长期通过饮水摄入过量碘,引起高碘性甲状腺肿等疾病流行的地区。

水源性高碘地区-地病

水源性高碘地区(water-borne iodine excess area),指在特定的自然环境中,人们长期通过饮水摄入过量碘,但还不足以引起高碘性甲状腺肿等疾病流行的地区。

适碘地区-地病

适碘地区(iodine adequate area),指在自然环境中未采取补碘措施的情况下,通过饮水和食物摄入的碘能够满足人体正常碘需要量的地区。

碘缺乏病重病区-地病

碘缺乏病重病区(severe endemic area of iodine deficiency disorders),指8周岁~10周岁儿童甲状腺肿大率≥30%的碘缺乏病病区。

碘缺乏病中病区-地病

碘缺乏病中病区(moderate endemic area of iodine deficiency disorders),指8周岁~10周岁儿童甲状腺肿大率≥20%,但<30%的碘缺乏病病区。

碘缺乏病轻病区-地病

碘缺乏病轻病区(mild endemic area of iodine deficiency disorders),指8周岁~10周岁儿童甲状腺肿大率≥5%,但<20%的 碘缺乏病病区。

碘缺乏病病区-地病

碘缺乏病病区(endemic area of iodine deficiency disorders),指居民饮用水水碘中位数<40μg/L,且发现新发克汀病或8周岁~10周岁儿童甲状腺肿大率≥5%的碘缺乏地区。

碘缺乏地区-地病

碘缺乏地区(iodine deficient area),指在自然环境中未采取补碘措施的情况下,通过饮水和食物摄入的碘不能满足人体正常碘需要量造成人群碘营养缺乏的地区。

学生餐烹调方法-儿少

学生餐烹调方法(student meal cooking method),指由学校食堂或供餐单位为在校学生提供,对食物进行处理,使其具有吸引人的色、香、味、形和口感的方法。包括食材搭配、食材处理、调味品使用、装盘造型等环节。

学生餐食物种类-儿少

学生餐食物种类(food type of student meal),指由学校食堂或供餐单位为在校学生提供的早餐、午餐或晚餐的食物类别。

膳食营养保证-儿少

膳食营养保证(dietary nutrition guarantee),指保证人体从日常食用和饮用的食物中摄入的能量和各种营养素与机体需要保持平衡,既能满足人体生长发育、生理及身体活动的需要,又不存在营养相关健康问题的各种方法。

分餐制度-儿少

分餐制度(meal separation system),指支持餐饮过程中,餐具、菜(饮)品等的不交叉、无混用的餐饮方式实现的活动安排。

家长陪餐制度-儿少

家长陪餐制度(parent meal accompanying system),指提供集体用餐的学校,根据学生家长自愿申请,安排家长与学生共同用餐的制度。陪餐家长可对当餐饭菜的外观、口味、质量进行评价监督。学校对陪餐家长在学校食品安全与营养健康等方面提出的意见建议及时进行研究反馈。 ...

学校相关负责人陪餐制度-儿少

学校相关负责人陪餐制度(school responsible person accompanying meal system),指要求在提供集体用餐的中小学、幼儿园,每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐的制度。相关负责人应做好陪餐记录,及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。 ...

陪餐制度-儿少

陪餐制度(meal accompanying system),指为监督和确保餐饮服务质量和食品安全,在学校的食堂、餐厅等集体用餐场所中,规定陪同就餐的工作人员或成员的制度。

食品安全管理人员-儿少

食品安全管理人员(food safety management personnel),指从事食品生产经营活动的主体按法律法规要求所配备的,在食品生产经营活动中从事食品安全管理工作的从业人员。

明厨亮灶-儿少

明厨亮灶(see-through kitchen),指餐饮服务提供者采用透明、视频等方式,向社会公众展示餐饮服务相关过程的一种形式。

食品标签-儿少

食品标签(food label),指食品包装上的文字、图形、符号及一切说明物。

合理膳食-儿少

合理膳食(rational diet),指通过合理的膳食组成和科学的烹调加工,使从膳食中摄入的能量和各种营养素与机体需要保持平衡,既能满足人体生长发育、生理及身体活动的需要,又不存在营养相关健康问题的膳食。

健康教育-儿少

健康教育(health education),指在需求评估的基础上,通过信息传播、教育和行为干预等方法,帮助个体和群体树立科学的健康观念、掌握健康知识和技能、自觉采纳有利于健康的行为和生活方式的一系列活动及过程。
1 ...777879808182838485... 720下一页
×
QQ也能登录公卫人

绑定QQ更安全

将公卫人账号绑定QQ,登录更便捷

点击用QQ账号快捷登录,一键登录公卫人