儿少与学校卫生学 - 词条分类 - 公卫百科

体格发育种族影响-儿少

体格发育种族影响（racial influence on physical development），体格生长存在明显种族差异的现象。不同种族身高、坐高、下肢长等体格发育指标存在显著差异。

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种族性遗传影响-儿少

种族性遗传影响（racial genetic influence），共同血缘和一些可稳定遗传的体质特征在上下代之间的传递过程。

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家族聚集性-儿少

家族聚集性（familial aggregation），某一或某些生长发育特征在家族成员中出现的概率或在家族成员间的相关性高于全人群的现象。

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遗传度-儿少

遗传度（heritability），指衡量遗传和环境因素相对作用大小的指标。

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家族性遗传影响-儿少

家族性遗传影响（familial genetic influence），指遗传信息在亲-子代间的传递过程。是生长发育的主要遗传方式。

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遗传影响-儿少

遗传影响（genetic influence），指个体的特性完全或部分由遗传因素所决定的现象。

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生长发育影响因素-儿少

生长发育影响因素（influence factor of growth and development），影响儿童少年生长发育的各种因素，包括遗传因素、物质环境因素、社会决定因素和行为生活方式因素。

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生长发育年龄评价-儿少

生长发育年龄评价（growth and developmental age appraisal），用某些身体形态、生理功能指标或第二性征指标的发育水平及其正常变异，制成年龄标准，评价个体发育状况的方法。

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生长发育匀称度评价-儿少

生长发育匀称度评价（growth and developmental symmetry appraisal），指生长发育的综合评价指标。将两个和多个生长发育指标联系起来用数学公式表示人体各部分之间的比例和相互关系，从而判断儿童匀称度。

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生长发育速度评价-儿少

生长发育速度评价（growth and development velocity appraisal），评价儿童少年某一项生长发育指标在一段时间内的变化趋势。通常需要连续测量某项生长发育指标并将测量值绘制在生长监测图上，结果以正常、下降、缓慢、加速来表示。 ...

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生长发育水平评价-儿少

生长发育水平评价（growth and development level appraisal），个体儿童少年某一项生长发育指标在同年龄、同性别标准群体中所处位置的评价。

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生长发育评价维度-儿少

生长发育评价维度（dimension of growth and development appraisal），指反映儿童各维度生长发育的指标集合，一般包括生长发育水平、生长发育速度、生长发育匀称度、生长发育年龄等。

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生长轨迹模式-儿少

生长轨迹模式（growth trajectory patterns），用统计学方法区分不同个体或群体儿童少年生长发育速率的方式。

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指数评价法-儿少

指数评价法（index method of appraisal），利用数学公式，按身体各部分比例关系，将两项或多项指标相连，转化成指数进行评价的方法。

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最小均方评价法-儿少

最小均方评价法（least mean square method of appraisal），基于最小二乘法来评估个体和群体儿童生长发育的方法。该方法有三个核心变量：实测数据转换为正态把握度、中位数和变异系数。

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标准差分评价法-儿少

标准差分评价法（standard deviation score method of appraisal），指用标准差分来评价生长发育一种特殊类型的离差法。标准差分是将个体某测量指标实测值与参考样本均值之差除以参考样本的标准差所得，标准差分在-1和1之间评价为中等。 ...

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百分位数评价法-儿少

百分位数评价法（percentile method of appraisal），适用于正态或偏态分布生长发育指标的评价方法。将参考样本某生长发育指标的测量值按从小到大顺序排列，分成100 等份，每一等份即代表一个百分位的值，个体测量值处于参考人群的百分位数，则反映该个体的发育水平。 ...

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离差评价法-儿少

离差评价法（deviation method of appraisal），评价个体、群体儿童少年生长发育水平和现状的方法。该方法用标准差和平均值表示样本调查值的分布，适用于正态分布的资料。

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生长发育评价方法-儿少

生长发育评价方法（appraisal method of growth and development），用于评价个体或群体儿童少年生长发育状况的方法。常用的方法有离差法、百分位数法和Z 标准法。

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生长发育评价-儿少

生长发育评价（appraisal of growth and development），将儿童少年各项生长发育指标的实测值与参考标准进行比较，以分析儿童少年生长发育水平、变化和个体差异、趋势的过程。

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