儿少与学校卫生学 - 词条分类 - 公卫百科

同伴关系-儿少

同伴关系（peer relationship），指同龄人间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。

定义

亲子关系-儿少

亲子关系（parent-child relationship），指父母与子女之间的关系。

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社会化-儿少

社会化（socialization），指个体接受社会教化，习得语言、行为及其内在心理结构，从自然人转化为合格社会成员的过程。

定义

社会化发展-儿少

社会化发展（socialization development），指个体在与他人关系中表现出来的观念、情感、态度和行为等随年龄增长的发展变化过程。

定义

自我体验-儿少

自我体验（self-experience），指个体为提高自身的道德水平，在道德实践中根据一定的理论、原则和规范，自觉地进行自我培养的过程。

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自我评价-儿少

自我评价（self-evaluation），指个体对自己的想法、期望、行为及人格特征的判断与评估。

定义

自我概念-儿少

自我概念（self-concept），指个体对自己各个方面的看法和情感的总和。

定义

心理自我-儿少

心理自我（mental self），指个体对自己的智力、情感与人格特征以及价值取向和宗教信仰等的认识。

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社会自我-儿少

社会自我（social self），指个人对自己所拥有的各种社会关系的认识。

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生理自我-儿少

生理自我（physical self），指个人对自己身躯的认识。是自我意识最原始形态。

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自我意识-儿少

自我意识（self-consciousness），指由自我概念、自我评价和自我体验等共同组成的心理过程。

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自我意识发展-儿少

自我意识发展（self-consciousness development），指对自己存在的觉察和认识的能力随年龄增长的发展变化过程。

定义

中间型气质-儿少

中间型气质（intermediate temperament），指介于容易型和困难型之间的气质特征。

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迟缓型气质-儿少

迟缓型气质（sluggish temperament），指活动水平低，行为反应强度弱，情绪消极，对外环境和事物适应慢的人格特征。

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困难型气质-儿少

困难型气质（difficult temperament），指哭闹无常、烦躁易怒、不易安抚，饮食、睡眠等生理功能活动方面缺乏规律性的人格特征。

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容易型气质-儿少

容易型气质（easy temperament），指吃、喝、睡等生理功能都很规律，节奏明显，易适应环境，情绪愉快而稳定，易接受新事物和不熟悉人的人格特征。

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气质类型-儿少

气质类型（temperament type），指对气质按照体液、体型、血型、神经活动类型等来进行的分类。

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气质-儿少

气质（temperament），指依赖于生理素质或与身体特点相联系的人格特征。

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个性-儿少

个性（personality），指一组在不同环境中显现并影响个体的外显和内隐行为模式与相对稳定心理特征的总和。

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个性发展-儿少

个性发展（personality development），指个体的人格特征和经验积累随年龄增长的发展变化过程。

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