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共1058个词条
文化规范论-伤害
文化规范论(cultural norms theory),指认为大众传媒通过特定内容和呈现方式为社会树立文化规范,并由此为公众设定了行为要求。
定义
自我效能理论-伤害
自我效能理论(self-efficacy theory),班杜拉从社会学习角度提出的理论。指个体对自己能否按一定要求完成某一活动所具有的能力判断、信念或主体自我把握与感受。
定义
认知不协调理论-伤害
认知不协调理论(cognitive dissonance theory),指美国社会心理学家费斯廷格于 1957 年提出的一种社9会认知论。认为认知因素之间出现“非配合性”关系时会引起认知失调,并促使个体改变有关观念或行为。
定义
精神分析理论-伤害
精神分析理论(psychoanalytic theory),指弗洛伊德提出的人格理论。强调无意识的力量和内部冲突对行为的影响作用。
定义
行为主义理论-伤害
行为主义理论(behaviorist theory),指探讨人的行为学习过程和方式的理论。行为主义理论主要包括关注刺激与反应两者间关系的传统行为学习理论和聚焦外部环境、个体和行为之间相互作用的社会学习理论。
定义
社会学习理论-伤害
社会学习理论(social learning theory),指通过观察和间接经验进行人际学习的理论。由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura)最早提出。
定义
知信行理论模式-伤害
知信行理论模式(knowledge, attitude, belief and practice model),指一种行为改变理论。认为知识影响个体的信念与态度,信念和态度又进一步影响个体的行为,通过增加知识可以改变个体的信念、态度和行为。
定义
伤害生态学模型-伤害
伤害生态学模型(injury ecological model),指用于解释伤害发生机制的一种理论。认为伤害事件是个体层面、机构或社区层面、以及社会层面的各种因素综合作用的结果。
定义
公共卫生模型-伤害
公共卫生模型(public health model),指一个用于指导公共卫生实践的一种重要理论模型。包括 4 个步骤:(1)搜集数据评价问题的严重程度;(2)识别危险因素和保护因素;(3)制定干预措施;(4)实施干预措施并评价其效果。
定义
哈顿矩阵-伤害
哈顿矩阵(Haddon matrix),指由美国前国家公路交通安全局的哈顿博士于 20 世纪70 年代提出的用于解释伤害发生的二维理论矩阵,最初被用于解决道路交通安全问题。从伤害事件发生的时间维度(事前、事中、事后)和所涉要素维度(外部能量、宿主、自然环境、社会环境)解释伤害事件的发生机制,可用于探索伤害事件的影响因素和设计 ...
定义
社会网络管理-伤害
社会网络管理(social network management),指利用管理的理论、方法和工具对社会网络中的社会风险进行识别、监督以及控制的活动过程。
定义
安全审计-伤害
安全审计(security audit),指从可行性研究、草案设计、详细设计、开工前和开工数月后五个阶段进行检查和评估以确保工程设计和施工达到安全要求。
定义
心理危机干预-伤害
心理危机干预(psychological crisis intervention),指为在个体遭遇紧急事件后维持个体身心健康,或为预防及治疗个体精神障碍,所采取的各种形式的外部支持。
定义
行为改变方法-伤害
行为改变方法(behavior change method),指促使个体发生行为改变的一类方法。主要包括认知治疗、认知行为治疗、放松训练、脱敏治疗、生物反馈治疗、音乐治疗等。
定义
安全社区-伤害
安全社区(safe community),指世界卫生组织提出的一个以社区为基础的伤害干预项目。要求政府、卫生服务机构、志愿者组织、企业和个体等共同参与社区伤害预防和安全促进活动,最大限度地降低各类伤害的发生。
定义
心理康复-伤害
心理康复(psychological rehabilitation),指患者在专业人员的指导与帮助下,逐渐摆脱消极心理的影响,重建积极人生目标的过程。
定义
康复训练-伤害
康复训练(rehabilitation training),指个体遭受伤病后接受的各种促进生理机能和心理状况恢复或改善的活动。
定义
职业康复-伤害
职业康复(vocational rehabilitation),指促使遭受病伤困扰的工作者逐步恢复劳动能力及重返工作的过程。包括评定、计划、实施和追踪等步骤。
定义
体能康复-伤害
体能康复(physical power rehabilitation),指加强个体身体机能的训练。通常涉及力量、耐力、柔韧性、灵活性等方面。
定义
社会康复-伤害
社会康复(social rehabilitation),指动员各种社会力量推进医疗康复、教育康复、职业康复等工作,为残疾人的生活、学习、工作和社会活动创造良好的社会环境,使他们能够平等参与社会生活并充分发挥个体的潜能,享有与健全人同样的权利和尊严,并为社会做出贡献。 ...
定义
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