伤害控制学 - 词条分类 - 公卫百科

受害者一线支持-伤害

受害者一线支持（first-line support for victim），指卫生保健(或其它服务)提供者对披露遭受暴力的受害者所应提供的最低程度的支持(主要是心理上的)和对其经历的确认。包括提供实用的保健和支持;倾听,但不强迫她回应或披露信息;提供安慰和帮助,提供信息,并帮助她寻求服务和社会支持。 ...

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学校约会暴力预防项目-伤害

学校约会暴力预防项目（school-based dating violence prevention programme），指主要针对 14-15 岁的学生,以健康、非暴力关系技能学习为主题,常采用与同伴分阶段练习的培训,促进以积极的策略处理压力,用非虐待和非暴力方法处理冲突的项目。通常整合在现有的健康课和体育课中,男女分开教学。 ...

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国际学生评价项目-伤害

国际学生评价项目（programme for international student assessment,PISA），指由经济合作与发展组织于 2000 年发起,协调 70 多个国家和经济体针对 15 岁学生实施的一种知识与技能评价项目。每 3 年进行一次评价,内容涉及阅读、数学和科学等关键科目。每轮评价聚焦一个科目。 ...

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家庭暴力-伤害

家庭暴力（domestic violence），指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。

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亲密伴侣-伤害

亲密伴侣（intimate partner），指包括恋爱、未婚、已婚、离异、分居的异性或同性伴侣或配偶,不一定要求有同居或性行为。

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亲密伴侣暴力-伤害

亲密伴侣暴力（intimate partner violence; IPV），指发生在夫妻、异性朋友、离异夫妻等类似亲密关系个体之间,一方针对另一方实施的躯体、精神或性侵犯行为。包括身体侵犯、性侵犯、心理伤害虐待和强制行为。

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巴斯-佩里攻击量表-伤害

巴斯-佩里攻击量表（buss perry aggression questionnaire; BPAQ），指由巴斯(Buss)和佩里(Perry)于 1992 年修订,用于评价个体攻击性的量表。包括身体攻击、言语攻击、敌意、愤怒等四个维度和 29 个指标。

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直接和间接攻击量表-伤害

直接和间接攻击量表（direct & indirect aggressions scales; DIAS），指用以测量 8-15 岁学校儿童的直接攻击和间接攻击的量表。由 24 个条目组成,包括身体攻击、言语攻击和间接攻击 3 个维度。量表有自评量表、家长量表和教师量表三种形式。 ...

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生活经历问卷-伤害

生活经历问卷（life experience questionnaire），指用于测量从小至今和过去一年的暴力遭遇、暴力遭遇的次数与类型(情感、躯体、性暴力)的问卷。被广泛用于不同人群,包括青少年、成年人和老人。

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校园欺凌-伤害

校园欺凌（school bullying），指发生在校园内及周边,以学生为受害者的一类暴力事件。

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校园暴力-伤害

校园暴力（campus violence; school violence），指发生在校园内外,针对教职员工和学生的暴力事件。

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青少年暴力-伤害

青少年暴力（youth violence），指发生在青少年群体中的暴力事件。

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中华人民共和国未成年人保护法-伤害

中华人民共和国未成年人保护法（Law of the People's Republic of China on the Protection of Minors），指中国政府依据宪法制定,用于保护未满 18 周岁公民合法权益的法律。该法作为未成年人保护领域的综合性法律,对未成年人享有的权利、未成年人保护的基本原则和未成年人保护的责任主体等作出明确规定。 ...

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七项儿童暴力消除策略-伤害

七项儿童暴力消除策略（INSPIRE: seven strategies for ending violence against children），指由世界卫生组织(WHO)与其他多个国际机构共同制定的技术指南。旨在帮助各国和社区预防和应对针对儿童和青少年的暴力行为。指南包含了七个核心策略,这些策略旨在从多个层面入手,全面应对暴力侵害儿童的问题。包括法律的实施和执 ...

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儿童保护强制报告制度-伤害

儿童保护强制报告制度（mandatory reporting for child protection），指要求国家机关、居民委员会、村民委员会、密切接触未成年人的单位及其工作人员,在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的,应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告的制度。 ...

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联合国儿童权利公约-伤害

联合国儿童权利公约（United Nations convention child rights），指由联合国大会于 1989 年通过,旨在保障儿童在公民、经济、政治、文化和社会生活中权利的公约。

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ISPCAN 儿童虐待筛查量表（international society for the prevention of child abuse and neglect (ISPCAN) child abuse screening tools; ICAST），指由世界卫生组织和儿童预防与虐待国际协会联合各国儿童虐待领域的专家进行编制的一套具有跨文化应用的儿童虐待测量工具。该系列工具包括父母版、回顾版、儿童版三个版本。 ...

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虐待与虐待暴露事件量表-伤害

虐待与虐待暴露事件量表（maltreatment and abuse chronology of exposure (MACE) scale），指用于评估儿童时期(1-18 岁)每年遭受不同类型虐待严重程度的量表。青少年需报告经历相关事件的年龄。包括 52 个指标,虐待涉及身体虐待(6 个指标)、性虐待(7 个指标)、言语虐待(4 个指标)和非言语虐待(6 个指标条目)等四个子量表。 ...

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儿童期虐待史问卷-伤害

儿童期虐待史问卷（the childhood experience of care and abuse questionnaire, CECA.Q），指1996 年由美国纽约心理学家伯恩斯坦和弗林克编制,于 1998 年由最初的 70 个条目精简为 28 个条目,是世界上公认的用于测量儿童期是否受虐的工具之一,具有良好的信效度。主要是通过自我报告的形式来评定 16 岁前遭受过的童年创伤, ...

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儿童期虐待问卷-伤害

儿童期虐待问卷（childhood trauma questionnaire, CTQ），指由美国心理学家 D.P.伯恩斯坦等人于 1994 年编制,最初为 70 个条目, 1998 年编制者将其精简成 28 个条目(CTQ-SF)。测量儿童期是否遭受情感、躯体和性虐待及其严重程度的心理测评工具。量表包括情感虐待、躯体虐待、性虐待、情感忽视和躯体忽视 5 个分量表和 3 个 ...

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