故意伤害-伤害

故意伤害(intentional injury),指有意施加于本人或他人的伤害。

同伴学习-伤害

同伴学习(peer learning),指在没有教师直接指导的情况下,通过同伴之间的互动而达到增加知识和技能的一种合作学习方式。

机械性窒息-伤害

机械性窒息(mechanical asphyxia),指因机械性外力作用或异物阻塞呼吸道引起的呼吸严重受阻,导致全身各器官缺氧、二氧化碳潴留,从而引起组织细胞代谢障碍、功能紊乱和结构损害的病理状态。

文化规范论-伤害

文化规范论(cultural norms theory),指认为大众传媒通过特定内容和呈现方式为社会树立文化规范,并由此为公众设定了行为要求。

发生率-伤害

发生率( incidence rate),指单位时间内某特定人群中发生病伤人数(或人次数)与该人群人口数的比例。

喂食不当-伤害

喂食不当(improper feeding),指由于喂食者喂食太急造成花生、硬糖以及有核仁的水果、果冻等食物卡在喉咙而造成的窒息。

病因-伤害

病因(cause of disease),指引起疾病发生的各种体内和体外因素。

视觉障碍-伤害

视觉障碍(visual disorder),指视觉的一种或多种基本功能受损。包括视敏度、暗适应、色觉或视野异常。可由眼部疾病、视神经、视觉传导通路、枕叶视中枢及眼球活动障碍所致。

食物中毒-伤害

食物中毒(food poisoning),指进食含有细菌、细菌毒素、动植物毒素、真菌毒素或化学毒素的食物而引起的中毒性疾病。以腹痛、呕泻 等为主要表现。

受限空间-伤害

受限空间(confined space),指与外界相对隔离,进出口受限,未被设计为固定工作场所的封闭或者部分封闭场所,人员可以进入从事非常规、非连续作业,易造成有毒有害、易燃易爆物质积聚或者氧含量不足的空间。

儿童躯体虐待-伤害

儿童躯体虐待(child physical abuse),指对儿童身体施加暴力,导致全身或局部出现的伤害。

自伤-伤害

自伤(self-harm),指个体有意损伤自身躯体的不当行为。

高危行为-伤害

高危行为(high risk behavior),指个体或群体做出的可能造成对自身或他人发生伤害的危险行为。

感官障碍-伤害

感官障碍(Sensory Impairments),指个体在通过视觉、听觉、触觉等感官系统接收、处理外界刺激或内部感觉信息时出现的异常现象。

社会交往-伤害

社会交往(social interaction),指在一定的历史条件下,个体之间相互往来,进行物质、精神交流的社会活动。

行为主义理论-伤害

行为主义理论(behaviorist theory),指探讨人的行为学习过程和方式的理论。行为主义理论主要包括关注刺激与反应两者间关系的传统行为学习理论和聚焦外部环境、个体和行为之间相互作用的社会学习理论。

动物毒素中毒-伤害

动物毒素中毒(zootoxin poisoning),指机体被有毒动物咬伤、蜇伤,或接触动物毒素发生的中毒。

生活事件-伤害

生活事件(life event),指能够改变、影响正常生活,对人的生理、心理状态构成影响的社会生活情景或事件。

阻燃剂-伤害

阻燃剂(flame retardant; fire retardant),指能阻止或延缓高分子材料燃烧的物质。

社会规范-伤害

社会规范(social norm)又称“社会规则”,指人类在社会互动过程中共同制定、明确施行、相习成风的行为准则。其本质是对社会关系的具体化反映。
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