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共17078个词条
误差-统计
误差(error),指研究对象的实际测量值与真实值之间的差异。
定义
随机抽样-统计
随机抽样(random sampling),指从总体中抽取样本时,遵循随机原则,确保每个个体或单位具有相同的、已知的非零概率被抽中的过程,包括完全随机抽样、系统抽样、整群抽样、分层抽样等。
定义
抽样-统计
抽样(sampling),指从研究总体中抽取一定数量的个体的过程。
定义
个体-统计
个体(individual),又称“观察单位(observed unit)”,是研究的基本单位,被观察、测量或研究的单个独立单位或对象。
定义
无限总体-统计
无限总体(infinite population),是研究对象的数量不受限制,或在时间、空间、人群范围上无限制,难以准确计数全部单位的总体,通常用 于理论分析或假设场景。
定义
有限总体-统计
有限总体(finite population),是在所规定的时间、空间、人群范围内观察单位数量有 限的总体。
定义
总体-统计
总体(population),是研究对象的全体,具有同质性和变异性的个体组成的集合。
定义
特征
举例
卫生统计学-统计
卫生统计学(health statistics),应用统计学的基本原理和方法,研究健康领域中数量现象的学科。通常包括资料的搜集、整理、分析和研 究等过程。
定义
膳食炎症指数-营养
膳食炎症指数(Dietary Inflammatory Index, DII),指一种用于评估饮食对炎症影响的量化工具。
定义
公式
身体圆度指数-营养
身体圆度指数(Body Roundness Index, BRI),是一种基于身高和腰围的复合肥胖指数,用于评估体脂分布和代谢健康的新型人体测量指标。
定义
计算
解读
与BMI比较
健康关联
人工智能素养-人工智能
联合国教科文组织在2022年的报告中强调:所有公民都需要具备一定程度的人工智能素养,以适应这个由人工智能技术日益驱动的世界。
定义
健康素养-健康中国
健康素养(Health literacy,HL)是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确决策,以维护和促进自身、家庭及社区健康的能力。
定义
组织健康素养-健康中国
组织健康素养(Oganizational health literacy,OHL)强调通过机构层面的举措,解决服务人群尤其是低健康素养个体面临的问题。
定义
医院健康素养-健康中国
医院健康素养(hospital health literacy, HHL)由内部驱动机制(医院完善健康素养促进型管理体系、员工主导健康素养促进、健康素养促进型物质环境建设)和外部驱动机制(与外部组织、机构合作开展健康素养促进)协同构成。
定义
个体健康素养-健康中国
个体健康素养(individual health literacy,IHL)主要关注个人如何获取、理解基本健康信息和服务,并利用这些信息和服务做出有利于维护和增进自身健康的决策。
定义
健康促进学校-健康学校
健康促进学校(Health Promoting School)指一种不断加强自身安全、健康的教学、学习和工作环境的学校。
定义
标准
学校集体健康素养-健康学校
学校集体健康素养(Collective Health Literacy in School Settings)指学校通过落实健康政策,理解并运用健康观念来促进群体健康,支持健康环境创建,提高健康服务能力,强化家-校-社(区)联结。
定义
意义
学校健康环境-健康学校
学校健康环境指能够促进学生身心健康,保障学习和生活的物理环境和社会情感环境的统称。
定义
P值-医学统计学
P值(P value),统计学上行假设检验时,在零假设成立的前提下,出现当前状况及更极端情形的概率记为p值。用于表示对零假设的支持程度。一般当p值小于某显著性水平时,则拒绝零假设。
定义
卡方检验-统计
卡方检验(chi-square test),又称“χ2 检验”,指利用两组或多组分类变量的样本信息,考察样本频数分布与假设成立条件下的理论频数分布之间的差异,对总体率的分布或总体频数分布进 行推断的假设检验方法。也可用于两个分类变量之间的关联性分析。 ...
定义
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