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共17152个词条
社交指导-儿少
社交指导(social guidance),指引导青少年学会互相接纳、彼此探索、交流感情、提高人际交往水平,从而形成良好自我意识的过程。
定义
突发公共卫生事件卫生保障-军事
突发公共卫生事件卫生保障(health security for public health emergency),指研究突发公共卫生事件的特点与危害,重点关注事件预警、应急预案和应急力量建设,减少突发公共卫生事件的危害。
定义
情绪指导-儿少
情绪指导(emotional guidance),指引导学生做到以积极正向情绪为主、反应适度的过程。
定义
生活指导-儿少
生活指导(living guidance),指有针对性地根据个体或群体的需求,指导个人或群体积极应对生活事件的行动。
定义
考试焦虑-儿少
考试焦虑(test anxiety),指个体处于被评价情境时,以广泛担忧、强迫性想法、心理失调、紧张和生理性唤醒为特征的个体倾向。
定义
军事营养与食品卫生保障-军事
军事营养与食品卫生保障(health security for military nutrition and food hygiene),指研究常规情况、特殊军事环境和特殊军事作业情况下的,以及特殊军兵种的营养与食品卫生,以保障平战时军队人员身心健康。
定义
学习方法-儿少
学习方法(study method),指通过学习实践总结出的具有通用性的解决相关问题的规则和程序。
定义
军事作业卫生保障-军事
军事作业卫生保障( health security for military operation),指军事预防医学研究军事作业(或与特殊环境联合)对健康的影响及其防护、预防的策略与措施;研究维护和提高体能、智能、情景感知能力和整体军事作业能力,以及极限条件下的生存适应能力和其他能力。 ...
定义
军事环境卫生保障-军事
军事环境卫生保障(health security for military environment),指研究军事环境对健康的影响机制和对群体的影响规律,进而提供卫生保障。
定义
卫生防护保障-军事
卫生防护保障(support for health protection),指为了预防和控制各种有害因素对人体健康产生危害而采取的一系列综合性措施。包括防护设备的配备与使用、环境监测与改善、人员健康管理等。
定义
医学防护保障-军事
医学防护保障(support for medical protection),指研究不同武器所致不同损伤的发病机制、部队群体的发病规律和防治措施以及常见病、重要疾病的发生发展和流行规律,建立监督识别、预防控制的策略与措施。
定义
军队卫勤预防医学保障-军事
军队卫勤预防医学保障(preventive medicine support for military health service),指遵照中国军队军事战略方针的要求,以部队人员为对象,用流行病学等预防医学方法,研究武器、作业、环境等对军人健康的影响及伤害规律,防控伤病,提升战斗力与生产能力。 ...
定义
学习策略-儿少
学习策略(study strategy),指学生在学习过程中对信息的操纵和加工的能力,也是提高学习效率的关键。
定义
学习动机-儿少
学习动机(learning motivation),指激发个体启动、维持学习活动,并使其朝向特定的学习目标的一种内部动力机制。
定义
军事预防医学-军事
军事预防医学(military preventive medicine),指研究军队平战时健康影响因素及军事活动中疾病与损伤规律,实施医学防护、卫生保障和评价,以增强军人健康、提升部队战斗力,由军队卫生学、流行病学、“三防医学”及高技术武器伤害防护等学科组成。 ...
定义
入学适应-儿少
入学适应(freshman adaptation),指学生较快实现课程适应、校规适应、学校生活适应、人际适应和团体适应的行为。
定义
学习指导-儿少
学习指导(study guidance),指在教学环境中,教师以学生学习的心理过程为依据,为学生的自主学习等创设有利环境,对学生的学习动机、过程、方法进行指导和引导,从而促进学生发展的教学行为方式。
定义
学段衔接指导-儿少
学段衔接指导(cohesion guidance of leaning period),指为即将从一个教育阶段过渡到另一个教育阶段的学生所提供的各项教育或支持服务。
定义
创造社交互动机会-儿少
创造社交互动机会(creating opportunities for social interaction),指为增加国际学生与国内学生分享与交流共同话题而设计的形式多样的活动。
定义
国际学生迎新计划-儿少
国际学生迎新计划(international student orientation program),指提供有关文化适应过程的信息,并考虑评估学生的文化适应类型,以提供持续支持的过程。
定义
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