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定量变量-统计

定量变量（quantitative variable），又称“数值变量”，指具有数值特征，并可以被量化或者测量的变量。

定义

变量-统计

变量（variable），指反映个体特征或属性的量。

定义

变异-统计

变异（variability），指同一总体中不同个体间存在的差异。

定义

同质-统计

同质（homogeneity），指研究对象具有的相同特征或属性等的共性。

定义

样本量-统计

样本量（sample size），指按一定规则从总体中抽取的样本所包含研究对象的数量。

定义

样本-统计

样本（sample），指按一定规则从总体中抽取的一定数量的个体。

定义

抽样误差-统计

抽样误差（sampling error），指由于个体之间存在变异导致的样本统计量与总体参数之间的差异，随样本量增大而减小，反映样本代表性的不确定性。

定义特点

随机误差-统计

随机误差（random error），指由不可控因素引起的测量结果与真实值之差。随机误差呈现无规律波动，具有随机性和不可预测性，可通过增加样本量或重复测量减小其影响。

系统误差-统计

系统误差（systematic error），指由测量工具、方法或环境等因素引起的测量结果与真实值之差，具有一致性和方向性，影响数据的准确性，无法通过增加样本量消除。

定义

误差-统计

误差（error），指研究对象的实际测量值与真实值之间的差异。

定义

随机抽样-统计

随机抽样（random sampling），指从总体中抽取样本时，遵循随机原则，确保每个个体或单位具有相同的、已知的非零概率被抽中的过程，包括完全随机抽样、系统抽样、整群抽样、分层抽样等。

定义

抽样-统计

抽样（sampling），指从研究总体中抽取一定数量的个体的过程。

定义

个体-统计

个体（individual），又称“观察单位(observed unit)”，是研究的基本单位，被观察、测量或研究的单个独立单位或对象。

定义

无限总体-统计

无限总体（infinite population），是研究对象的数量不受限制，或在时间、空间、人群范围上无限制，难以准确计数全部单位的总体，通常用于理论分析或假设场景。

定义

有限总体-统计

有限总体（finite population），是在所规定的时间、空间、人群范围内观察单位数量有限的总体。

定义

卫生统计学-统计

卫生统计学（health statistics），应用统计学的基本原理和方法，研究健康领域中数量现象的学科。通常包括资料的搜集、整理、分析和研究等过程。

定义

学校集体健康素养-健康学校

学校集体健康素养（Collective Health Literacy in School Settings）指学校通过落实健康政策，理解并运用健康观念来促进群体健康，支持健康环境创建，提高健康服务能力，强化家-校-社（区）联结。

定义意义

健康素养-健康中国

健康素养（Health literacy,HL）是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身、家庭及社区健康的能力。

定义

组织健康素养-健康中国

组织健康素养（Oganizational health literacy，OHL）强调通过机构层面的举措，解决服务人群尤其是低健康素养个体面临的问题。

定义

医院健康素养-健康中国

医院健康素养(hospital health literacy, HHL)由内部驱动机制(医院完善健康素养促进型管理体系、员工主导健康素养促进、健康素养促进型物质环境建设)和外部驱动机制(与外部组织、机构合作开展健康素养促进)协同构成。

定义

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