专业词条 - 词条分类 - 公卫百科

化学保定药-毒理

化学保定药（chemical restraint drug），指使动物在不影响意识和感觉的情况下变为安静、驯服,出现嗜眠或肌肉松弛状态,且停止抗拒和各种挣扎活动,以达到类似保定目的的药物。

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医学信息资源-信息

医学信息资源（medical information resources），指以文字、图形、图像、声音、动画和视频等形式储存在一定的载体(印刷型或光盘、磁盘等非印刷型的载体)上并可供利用的医学信息。

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学校心理健康教育-儿少

学校心理健康教育（school mental health education），指根据学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。

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公共卫生服务管理-卫管

公共卫生服务管理（public health service management），指为实现公共卫生目标，针对各类公共卫生服务开展的计划、组织、领导、控制的活动过程。

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剩余法-流行病学

剩余法（method of residue, method of exclusion），指通过对可能病因逐步排除而产生假设的方法。

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皮肤刺激-职医

皮肤刺激 (skin irritation),指皮肤接触某种刺激物或混合物后发生的可逆性损伤。

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眼刺激-职医

眼刺激(eye irritation),指眼接触某种物质或混合物后发生的完全可逆的改变。

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生活技能教育-儿少

生活技能教育（life skills education），指通过参与式教学方法促进学生生活技能提升的教育策略。旨在增强学生有效处理日常生活中各种需要和挑战的能力。

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卫生应急核心能力-卫管

卫生应急核心能力（core capability of health emergency），指系统、组织和个人为实现应急反应绩效目标，所必须具备的关键知识、经验、技能。

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儿童少年发展理论-儿少

儿童少年发展理论（child and adolescent development theory），指阐述个体从童年期至青春期所发生的一系列生理、社会和认知变化的一组理论。

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他伤-儿少

他伤（interpersonal violence injury），指法医确认由外人造成的伤害。

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风险沟通-儿少

风险沟通（risk communication），指在突发事件发生之前、突发事件期间以及突发事件之后（支持恢复）对相关人传输和沟通信息，使相关人员能够做出知情决定的活动。

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医学教育行政指导机构-卫管

医学教育行政指导机构（administrative guidance agency for medical education），指规范医学教育活动并对开展的医学教育教学提供指导的行政机关或组织。

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布鲁氏菌病凝集试验抗原-地病

布鲁氏菌病凝集试验抗原（Brucella agglutination test antigen），指用于平板凝集试验和试管凝集试验以诊断人或动物布鲁氏菌病的颗粒性抗原。

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不良反应-统计

不良反应（adverse reaction），指用药后产生与用药目的不相符的，并给患者带来有害的和非预想的反应。

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专业公共卫生机构组织管理-卫管

专业公共卫生机构组织管理（organization management of specialized public health institution），指对疾病预防控制中心、专科疾病防治机构等专门承担公共卫生技术与服务工作的机构，通过建立组织结构，规定职务或职位，明确责权关系，使组织成员互相协作配合、共同工作的活动过程。 ...

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污泥处理处置-卫工

污泥处理处置（sludge treatment and management），指对污水处理单元产生的污泥进行减容、减量、稳定和无害化的过程，以及以自然或人工方式使处理后的污泥或污泥产品能够达到长期稳定并对生态环境无不良影响的最终消纳过程。

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卫生应急现场调查-卫管

卫生应急现场调查（field survey in health emergency），指利用流行病学的基本原理和方法，对突发公共卫生事件发生的原因、分布和流行规律等展开实地调查的活动。

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个体因素-职卫

个体因素（individual factor），指人体固有的年龄、性别、人体尺寸、整体或体段的质心、生物节律、健康状况等因素。

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家庭关系-伤害

家庭关系（family relationship），指家庭成员间的人际互动或联系的性质、特点和产生的角色关系。

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中国健康与养老追踪调查