专业词条 - 词条分类 - 公卫百科

心理阻抗-儿少

心理阻抗（psychological resistance），指在学校心理咨询中，求咨者在咨询中出现的各种下意识的自我保护现象。如每次咨询都迟到，交谈时注意力分散、态度消极、漠视对方或情绪急躁。多见于幼儿期有过创伤体验或受压抑的求咨者，也可能因咨询者因素导致。 ...

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妇幼卫生项目实施监督-妇幼

妇幼卫生项目实施监督（supervision of woman and child health project implementation），指相关监督部门或组织对受资助单位就妇幼卫生项目的实施进行指导、检查和控制的过程。

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氧化反应-毒理

氧化反应（oxidation reaction），指反应底物失去电子或氢原子,或获得氧原子的过程。通常是化学物代谢的第一阶段反应,由许多酶系统催化,包括细胞色素 P450 酶系和黄素单加氧酶等。

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卫生系统绩效控制-卫管

卫生系统绩效控制（health system performance control），指对卫生系统的规制、筹资、服务提供和资源开发等职能进行调控的过程。

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最小致死剂量-环卫

最小致死剂量（minimum lethal dose, MLD），指环境毒物引起实验动物组中个别动物死亡的最小剂量或浓度。

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认知干预-伤害

认知干预（cognitive intervention），指心理咨询或认知治疗中采用的技术和治疗方法。

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靶器官-放卫

靶器官 ( target organ ) ，指在内照射剂量估算中吸收辐射能量的机体器官。

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信号通路-地病

信号通路（signaling pathway），指能将细胞外的分子信号经细胞膜传入细胞内发挥效应的一系列酶促反应通路。由不同蛋白质执行。通路中上游蛋白质对下游蛋白质活性的调节主要是通过添加或去除磷酸基团，从而改变下游蛋白质的构象完成的。 ...

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缩醛类化合物有害作用-毒理

缩醛类化合物有害作用（acetal compound adverse effect），指缩醛类化合物经呼吸道和皮肤接触,引起的皮肤、上呼吸道、眼等局部刺激为主症状的作用。对中枢神经系统具有麻醉性。

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中小学安全教育-伤害

中小学安全教育（safety education of primary and secondary schoo），指对中小学师生传授安全知识、技能,培养安全意识和安全行为习惯的活动。

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还原反应-毒理

还原反应（reduction reaction），指反应底物获得电子或氢原子的过程,通常由细胞色素P450 酶和黄素单加氧酶催化的反应底物脱氧或加氢的过程。

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睡眠-伤害

睡眠（sleep），指一种自然的反复出现的生理状态。每日一定时间内各种有意识的主动行为消失,对外界环境刺激的反应减弱。

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公共卫生监测-伤害

公共卫生监测（public health surveillance），指长期、连续、系统地收集有关健康问题相关的资料,科学分析和甄别后获得重要公共卫生信息的过程。

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飞行事故-伤害

飞行事故（aircraft crash），指航空器或其他飞行器从启动位置出发至着陆后滑到规定位置的过程中发生的财产损伤和人员伤亡事件。

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神经肌肉控制练习-伤害

神经肌肉控制练习（neuromuscular control exercises），指强化人体神经肌肉控制的康复训练方法。目的是辅助体能训练和预防损伤。包括一般性和特异性力量和协调性训练,如增强式训练、核心强化和平衡、阻力训练和速度训练等。

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环境风险评估-伤害

环境风险评估（environmental risk assessment），指量化人类各种社会经济活动可能造成的损失,并制定后期管理措施的活动。狭义上的环境风险评估特指从概率角度估计有毒有害物质(包括环境化学物质、放射性物质等)对人体健康和生态系统的影响程度,并提出应对环境风险对策的活动。 ...

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生长发育评价-儿少

生长发育评价（appraisal of growth and development），将儿童少年各项生长发育指标的实测值与参考标准进行比较，以分析儿童少年生长发育水平、变化和个体差异、趋势的过程。

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情感反应-儿少

情感反应（affection reflection），指在学校心理咨询中，咨询者把求咨者表现出来的言语与体语情感信息以言语或体语方式反馈给对方的一种咨询技术。

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系统性接触评估-职卫

系统性接触评估（systematic exposure assessment），又称“全面接触评估(comprehensive exposure assessment)”。综合定性、定量估算等各种类型接触评价方式，将各种不同的参数纳入系统进行的综合评价方法。

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表观遗传学-毒理

表观遗传学（epigenetics），指研究不涉及 DNA 序列改变的基因表达和调控的可遗传变化,且这种变化在发育和细胞增殖过程中能稳定传递的遗传学分支学科

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