接触评价方法-职卫

接触评价方法(exposure assessment method),指定性或定量估算劳动者接触职业危害因素的接触程度或强度的方法。

累积接触水平-职卫

累积接触水平(accumulative exposure level),指职业危害因素长期连续或间断接触后暴露的浓度(强度)。

体内接触水平-职卫

体内接触水平(internal dose),又称“内剂量”。职业危害因素被机体组织、器官、细胞吸收的浓度(强度)。

环境接触水平-职卫

环境接触水平(environmental exposure level),指劳动者在生产环境中单位时间内接触职业危害因素的浓度(强度)。

接触水平-职卫

接触水平(exposure level),又称“接触强度(exposure intensity)”。劳动者在单位时间内实际接触职业危害因素的浓度(强度)。是通过标准化监测技术,对劳动者接触职业危害因素的浓度(强度)进行的量化表征。

接触间隔-职卫

接触间隔(exposure interval),指连续两次接触职业危害因素所间隔的时间。

接触频率-职卫

接触频率(exposure frequency),指劳动者在单位时间内接触职业危害因素的次数。

长时间接触-职卫

长时间接触(long-term exposure),指持续数月以上时间的反复接触。

短时间接触-职卫

短时间接触(short-term exposure),指一个工作日内,任何一次不超过 15 分钟的接触。

接触时间-职卫

接触时间(exposure time),指职业人群接触职业危害因素的累积时间。

接触机会-职卫

接触机会(exposure opportunity),指职业人群在工作中接触职业危害因素的可能性。

接触表征-职卫

接触表征(exposure characteristics),指职业人群接触生产环境中职业危害因素的接触机会、 剂量、频率、周期和时间等。

多途径接触-职卫

多途径接触(multiple pathway exposure),指经消化道、皮肤或呼吸道等多种途径同时进入人体的 途径。

经皮肤接触-职卫

经皮肤接触(dermal contact),指化学危害因素直接触及皮肤黏膜并透过完整的皮肤黏膜而被人体吸收的过程。特点是危害因素直接入血, 不经肝脏解毒,毒作用发生快。

假设演绎法-流行病学

假设演绎法(hypothetic deductive method),指提出或检验假设的一种方法。其推论过程为:从假设演绎地推出具体的证据,然后用观察或实验检验这个证据,如果证据成立,则推断假设亦可能成立。

建立假设-流行病学

建立假设(establishing causal hypothesis),指运用流行病学方法和因果假设产生的法则,形成病因学假设的过程。

病因学假设-流行病学

病因学假设(hypothesis on etiology of disease),指未经验证的病因和疾病之间的因果关系假说。

因果推断-流行病学

因果推断(causal inference),指对于两个因素之间是否存在真实的因果关系的推断。

继续医学教育项目管理-卫管

继续医学教育项目管理(management of continuing medical education project),指继续医学教育管理者对继续医学教育项目的申报、举办、考核、评估、学分发放等各个环节实施计划、组织、领导和控制的活动过程。

继续医学教育管理-卫管

继续医学教育管理(management of continuing medical education),指政府通过一定的政策、体制、机制,对继续医学教育系统进行投资、布局和调控,以实现继续医学教育目标的一系列活动。
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