离散变量-社会

离散变量(discrete variable),又称“整数变量”,指以计数测定性态并用整数表示的变量。

连续变量-社会

连续变量( continuous variable),指在某界限内连续作微量变化的变量。

定比尺度-社会

定比尺度( ratio scale),指确立测量对象之间的比率关系的测量方式。是最高层次的测量,除具有定类测量、定序测量和定距测量的特征外,还要求具有实在意义的真正零点。

定序尺度-社会

定序尺度( ordinal scale),指根据一个具有逻辑次序的类别集合对测量对象进行分类的测量方式。该逻辑次序可能是从低到高或从贫到富,例如回答人对某个服务的态度可以划分作非常不满意、不满意、满意和非常满意四个等级。

定距尺度-社会

定距尺度( interval scale),指对测量对象之间真实差距进行鉴别的测量方式。定距尺度除具有定类尺度和定序尺度的特征外,其测量值之间的距离是有实际意义的。定距测量的量可以进行加减运算。

定类尺度-社会

定类尺度 (nominal scale),指根据一个具有完备性和排他性的类别集合给测量对象分类的测量方式。例如,可以将婚后的居住方式划分为住男家、住女家、自立门户、其他四个类别。

二分型-社会

二分型 (binary),指仅使用两个类别去测量一个性质或属性的测量方式。

测量层次-社会

测量层次( measurement level),指社会测量中由对测量对象数量化程度的高低决定的测量水平。依数量化程度由低到高的顺序,可将测量分为定类测量、定序测量、定距测量和定比测量 4 个层次。

项目反应理论-社会

项目反应理论( item response theory),又称“项目反应模型”,指基于测验与潜在特质之间关系而提出的测量理论。认为测验或问卷由一组题项构成,每一个题项都测量了同一潜在心理能力、人格特质或态度的一个方面。项目反应理论使用由 N 个回答人构成的样本在一组题项上作答得到的数据来构造特定能力或个人特质的测量尺度。 ...

经典测验理论-社会

经典测验理论( classical test theory),又称“真分数理论”,指基于真值与误差之间的区分而提出的测量理论。认为测量工具所得到的结果是观察值,包括了测量对象的真值和误差值,并运用相应的统计技术评估一次测验中观测值的信度,计算观测值和真值间的关联强度。 ...

概化理论-社会

概化理论 (generalizability theory),指克伦巴赫等人在 20 世纪 60 至 70 年代初提出一种测量理论。思想上,认为测量对象的值受到测量条件和环境的影响;概念上,用全域分数代替了经典测量理论的真分数,用概括化系数代替了信度;技术上,应用方法分析技术分解经典测量理论中一致的误差项,指明误差的多个来源。 ...

操作化-社会

操作化 (operationalization),指通过对抽象概念的定义来选择(或制定)调查指标,从而将抽象概念转化为具体的可以观测的变量的过程。

概念化-社会

概念化(conceptualization),指为了得出有理论意义的结论,对日常生活中使用的词语进行明确界定的过程。

指标-社会

指标(index),指抽象的理论概念的量度。通常用该概念的一个或多个指示综合而成的单一总和分表示。

调节变量-社会

调节变量(moderating variable),指能够改变自变量对因变量的影响的变量。

中介变量-社会

中介变量(mediating variable),指位于独立的原因要素和最终结果之间的变量。

虚拟变量-社会

虚拟变量(dummy variable),又称“名义变量”,“哑变量”,指为了便于把类别式解释变量作为自变量进行统计分析,人为设定的类别式解释变量的数值。通常取值为0或1。

因变量-社会学

因变量(dependent variable),指任意一个被认为受到其他变量(自变量)的因果影响的变量。

自变量-社会

自变量(independent variable),指任意一个被认为是其他变量(因变量)的原因的变量。

变量-社会

变量(variable),指描述个或事物变化的一组逻辑特征。
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