标准化教育程度分类
儿少
定义
标准化教育程度分类（Harmonized educational categories），指对不同数据源或不同调查中收集的教育程度信息进行标准化处理，以确保数据的一致性和可比性。常见于多队列研究、跨国比较研究或纵向研究中。
分类
2011修订《国际教育标准分类法》（ISCED）[1]：
| ISCED | CHARLS | HRS | ELSA | MHAS |
| 低于初等，0 | 无正规教育(文盲) | 无正规教育 | 从未上学 | 无 |
| 初等，1 | 未完成小学；私塾/家庭教育；小学 | 1-6年级 | 部分小学教育；完成小学教育 | - |
| 初级中等，2 | 中学 | 7-9年级 | 小学以上 | 14岁或以下结束连续全日制教育 |
| 高级中等及以上，≥3 | 高中；职业学校；二/三年制大学/专科；四年制大学/学士学位；硕士学位；博士学位/博士 | 10-12 高中；13-15 部分大学；16 大学毕业；17 研究生(17+年) | 15岁或以上结束连续全日制教育 | - |
ISCED: 国际教育标准分类 (International Standard Classification of Education)
CHARLS: 中国健康与养老追踪调查 (China Health and Retirement Longitudinal Study)
HRS: 健康与退休研究 (Health and Retirement Study)
ELSA: 英格兰老龄化纵向研究 (English Longitudinal Study of Ageing)
MHAS: 墨西哥健康与老龄化研究 (Mexican Health and Aging Study)
