对“准公卫人”应考《申论》的几点建议

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                                         对“准公卫人”应考《申论》的几点建议

; e1 `/ W/ S# F' K, n　　最近做公益的愿望非常强烈。周末回乡，帮助村里修了条路；看到一些实习的学生在学写《申论》，就想谈谈自己的几点看法，以期对读者有所帮助。
　　本文只所以在这里发表，仍是处于职业的偏爱和感恩之情。两年前女儿考研，在其推荐下与本站结缘，从本站查阅了不少的资料，从此我时常登录上来看看；明年女儿研究生毕业，要就业就要迎考，众多用人单位把《申论》作为考试科目。尽管这是在为女儿培养更多的竞争对手，但自私之人很难有大的建树，对手的强大才更能显示自身的风采。
　　根据几年来辅导应考的经验发现，应届毕业生写申论时普遍存在的问题有三：一是无话可说；二是格式不规范；三是理解肤浅。之所以出现上述问题，主要源于两个方面：一是阅读量小，知识储备不足；二是缺乏对语文规范的敬畏，由着性子乱写。针对上述问题和原因，我想提出以下几点建议，供“公卫人”网友参考。
6 C- o0 `* U0 _      一、如何解决无话可说的问题。唯一的解决办法就是要多读书、多看报。但是，面对浩如烟海的书报，广泛阅读显然是不现实的，只能有选择地读、重点读。
2 Q5 S: ~1 b+ v+ W) U- v9 v1 ]　　那么读哪些书报呢？这与考哪些内容有关。《申论》，其实就是科举考试《策论》的变种，就是对社会问题进行政策分析和提出政策建议，考核是否具有以文资政的本领。考《申论》本质上就是考政策。所以，前期我曾在本站发过一个帖子《周末了给参加工作的公卫人一个建议》，鼓励公卫人学政治理论。当前，我推荐学以下书目和文章：1、十八大报告；2、本届历次中央全会决定，目前召开了十八届二中、三中全会，十月份后再开十八届四中全会；3、《习近平谈治国理政》；4、人民网的《人民时评》。推荐多了也学不过来、记不住。
　　这些书目和文章怎么读？我的经验是带着问题读。林彪虽然出了问题，但不能因人废言。他有句名言，曰：“带着问题学，活学活用，学用结合，急用先学，立竿见影，在‘用’字上狠下功夫。”现在时髦的说法叫“问题导向型”。读这些书的目的是为了应考，而不是为了成为政治理论家。如果立志提高理论政策水平，读这些书显然是不够的，因为这是快餐和碎片化的，是用来装点门面的。
1 ^7 C. j! `; U　　读这些书可以解决两方面的问题：一是可以学会说话，看看上级和别人是怎么谈这些问题的；二是可以应对《行政能力测试》中的一些问题，一举两得。
　　带着问题学就要学会梳理问题，明确到底有哪些问题。这些问题凭空想肯定不行，必须是领导和社会关注的问题。问题有紧迫而重要的、有紧迫而不重要的、有重要而不紧迫的、有既不重要也不紧迫的，我们研究问题的选择和关注点必须与中央精神同步合拍。这些问题在十八大、十八届三中全会文件中都有，就在总结成绩后的那一大段中。这些问题大约有30个左右。
( i. Q+ F4 ?7 m' Z% T　　对梳理出的问题，要进行整合，然后形成自己的思路，最好每个问题都独立完成一篇一千字左右的文章，既可以复习学到知识，又可以实战练兵。只学不练是假把式，在床上永远学不会游泳，必须实际练习。
　　有了这些知识储备，还愁无话可说吗？
" b; N# l2 M( H4 Y+ u& F     二、如何解决平淡肤浅的问题。“文似看山不喜平”。文章能够文从字顺可以得基本分，如果要得高分必须有一定的深度。深刻，不是出奇，出奇往往容易走极端，这对考试来说是很冒险的。令人惊不如令人喜，令人喜不如令人思。我认为方法有几个：
      一是选择更能深刻反映事物内涵的角度。事物、事件的内涵的发掘与前面谈到的学习理论有关，忌讳用从滞后的教科书上学到的陈词滥调。如“法制不完善”等等，这不符合实际，这是教科书上滞后的说法，我国早就宣布已经建立起了中国特色社会主义的法律框架。
      二是对事物和现象进行概括和凝练。总结就是创造。要注意给定材料的重点提示句，在阅读期间就勾画出来。千万不要泛泛地罗利现象，而不去分析原因。
  [- e% M0 q9 @      三是加一点哲理性的语言。申论要平实，当然排除扩张的、模糊的、主观的语言，但不能离开闪烁着思想和哲理的火花。在这方面，可以用点排比、对仗、递进等修辞，充分显示自己的文字功底。
. ~2 l% U; B2 b: ?# Z5 @0 Z8 Y     深刻，绝不仅仅是写作技巧问题，更多是素养问题；不是单纯靠写作上的功夫，更多的是靠思想上的功夫。
　　三、如何把文章写对。古人说，文无定法，这是对文章大家而言的。作为未来的公务员，文章对不对，不仅有一定的标准，而且有严格的标准，必须按行文规范来写。
　　常见的错误主要有：语法错误，包括句子成分残缺，特别是长句、复句；搭配不当，特别是有并列主语的时候，谓语顾此失彼；结构或呼应混乱。还有词义错误、标点错误、错别字等等。这些非常低级的错误，经常让我卒不忍读。
) H2 `, |% v- M5 l% t8 h　　文章难写，讲怎么写文章更难，但也有一定的规律可循。延安整风时毛爷爷一篇文章叫《反对党八股》，很值得读一读。但是八股文也不是完全没有道理，如果没有道理也不会在科举中应用几百年，只是把文章格式化了不太好。但可以给我们一个启示，这就是文章的结构问题：如第一股，破题，不就是“为什么”？第二股，承题，不就是“是什么”吗？从第三股开始不就是“怎么办”吗？这三个方面依然是申论的基本结构。
! s; d. z! C9 v1 A7 W1 U7 l2 j　　面对试卷，首先要在结构上下功夫，而不能马上钻到材料堆里去研究遣词造句的技术性上。盖房子要先有设计和骨架，然后才是粉刷和装修。打草稿来不及，至少要有个提纲，先打稳架子。
$ ?' a; g; h, a& ^# B　　一是观点要正确。千万不能为了标新立异去不辨是非。这个观点，既要立意明确，又要有兴奋点、新鲜感，要提神、醒脑。老生常谈的“加强领导、落实措施、跟上监督”实在让人烦透了。最好能解难释疑、切中时弊、揭示关键问题、指出发展总趋势。
2 }5 Z) B2 ]7 e$ Z  K; t- Z$ k! B5 N　　二是结构要合理。要眉目清晰，纲目清楚、思路贯通、层次清晰、段落完整、符合逻辑、开头明快、结尾有力。动笔之前，先全面设想，给定的材料怎么运用，层次如何划分，怎么开头、怎么结尾、怎么衔接、怎么照应。在段落的顺序上，要符合逻辑（按内容或按问题或按重要性）叙事要有因有果，议论要有观点有论据，不能让人产生大的跳跃。
1 U7 `; r7 ~& ]$ \4 e1 S5 `　　三是表述要规范。论述要准确、真实、周延、深刻。防止片面化、绝对化、形而上学，结论性的话要与中央的表述一致，对拿不准的问题不要盲目下结论。特别是要进入“角色”，胸有全局，做到虽不是领导但有领导的眼光，虽不是决策者但是有决策者的谋略，这篇《申论》是代表的国家机关，最起码把自己定位在一个分管副市长的角色上，而不是一个大学生。
# r% p$ q; d( a" h1 M    不早了，先写这些。
　本文版权归我所有，如作引用，请经作者同意。

不知道在这个版块是否合适，如不合适，请编辑给调整一下。谢谢

    对“准公卫人”应考《申论》的几点建议使我这个“已公卫人”也受益匪浅！

写的帖子首次不被加精，看来这个问题不太被大家看好。再次证明，写东西选题很重要。

谢谢前辈，我最近正在看行测，申论还没看，先标记一下

看完了，略有所想。
MARK，有空再来读一次文章

Mark，好好学习下

谢谢了哦 很有用哦

前辈，您的这篇文章写得非常好。先提出问题，然后一一解决问题，思路清晰，鞭辟入里，读完有很大启发。多谢前辈分享！期待您下次的好文！

工作中经常遇到，有用。