2012年公卫执业医师实践技能考试考题回忆，各位好运！

广州站 广州市疾控考点  7月8号下午
5 |  L  v: F$ u$ C5 U抽签号为112号
第一站23号题
' u' p- e! l0 F7 N8 ]/ K/ c公共事件处理
( n5 e' N* O; r2 S$ v% I1 学校流感疫情暴发作为镇卫生院需要采取的措施有哪些
, S: ?$ U% H; a" y8 m: ^* ~- r7 d5 V2 作为疾控人员，现场流行病学调查需要做什么？
0 Q, n6 y: W* Q4 d- }, K* F采样
1 橙汁导致食物中毒，采集橙汁用于微生物和菌落检验。（同管网水微生物采样）
2 消毒后的管网水采样，用于检测浑浊度和PH。
第二站
1 R7 |  k) T$ j/ J2 G& Z呼吸类型和呼吸频率，单手触诊肝脏；胸外按压
第三站
1 SARS疫情中的个人防护服的穿脱。
" a; A5 M( l2 \) k6 V6 m2 禽流感的消毒80%含氯泡腾片、戊二醛和过氧乙酸选择，配制成800mg/l消毒液15升，溶液配制后喷雾器的使用和注意事项。
3 学校图书馆发生二氧化碳中毒，简述二氧化碳测量仪的操作。

类别：公卫执医（或公卫助理）
7 U4 r* ]4 {- \6 a1 N ' @, [$ b$ p5 c
$ S1 z" D: h0 C% c' |考点： 天津市
考时：2012年7月8 日
4 s) X& [8 |9 L $ P5 z, T) H9 C- T0 A! }0 q/ X
第一站（**号题） 案例分析是土豆龙葵素中毒。问题1是怎么判断是龙葵素中毒，问题2是进行卫生学调查要调查什么内容

- C+ U% a, z& P- ~* [操作1   理发工具的消毒

7 `; C& \; v  Y3 A操作2   一氧化碳的现场采集

人品不好，没碰到传说中慈祥的老师，不给任何提示，只会问“做完了吗”，弄得我总觉得自己漏了步骤
$ \& _9 p% Z3 u2 P  V/ H
第二站（**号题）

$ M3 y' z/ q( i) `1. 口对口人工呼吸，老师比较变态，问怎么擦除口腔异物，这个根本没看到，想骂人了，

2.)心脏的听诊部位和听诊内容，依旧是上述变态老师，非要让我操作怎么听诊，他说你不要说了，听一听，各部位怎么听听多长时间，你做了我就知道了，我哭

# F- I+ U! Y& ^7 T8 G! _3.腹部压痛和反跳痛的触诊

9 g' l  e- S1 q2 V% w一句话，变态的老师真变态

% ~) g9 U+ E) T8 Y2 T第三站（**号题） ......

1.依旧是穿脱防护服
, o0 i9 D$ A' w) n# }6 K0 R
2.温湿度计的使用，问了什么是微小气候
* ?7 s4 A6 j& m. K
8 {2 a2 i( b* f& e3.从三种消毒剂里选一种给医疗器械消毒，选了20%碱性戊二醛，配成2%的消毒液一升，然后怎么消毒，不要忘了防锈，当时一紧张忘了亚硝酸钠加多少，0.5%

第一站：案例:幼儿园十日内有30人发病，发热、咳嗽，全身酸痛等....检测H1N1核酸检验阳性，问：1.疫情的性质，以及你的判断依据？2.如何进行消毒？采样：1.宾馆口杯微生物采样 2.新装修房子中甲醛的采样。第二站：1.腹股沟淋巴结的触诊、2.心脏震颤的触诊3.胸外按压术。问：为什么要地面或硬板床。第三站1.防护服得穿脱；2.环境中co的测量；3.终末消毒（戊二醛、泡腾片、酒精,三选一，配液，用气溶胶喷雾器演示)

类别：公卫执业医
; g# x, e' ?4 T( s! q/ U, _考点：上海
/ H8 L& j& {  `" b4 e% m时间：2012.7.7下午
第一站：防护服的穿脱、二氧化碳的采样、医疗器械的消毒。
        丢死人了，采样和消毒都需要进行记录单的填写的，我居然都忘了。。。。
8 r0 o! I) Y4 }$ O2 ~6 V: {第二站：呼吸运动的类型、呼吸频率、人工呼吸
        老师的问题：人工呼吸的吹气量（我不知道啊。。。）
第三站：菌痢的调查，调查报告的提纲（注意：是提纲！）、枕套的采样、TVOC的采样（这两个是要自己先选器材再现场操作的。）
9 r9 P. O- [4 o5 b# f

类别：公卫执医
考点：天津
; D2 G2 r! e7 A% H) z6 a时间：2012.7.8
9 I, u6 D0 l9 U  第一站：案例，食物中毒，患者主要症状是里急后重。问诊断是什么，（当时老么紧张，就说成了霍乱，老师也没说什么），诊断依据（症状，实验室检查），病人治疗（我说用抗生素，老师问用什么抗生素，我就说了一堆，最后觉得霍乱不对，应该是痢疾）CO的采样（采样袋都是充不起来的，还是以说为主）茶杯的采样（注意无菌操作，试管用一个手打开，要在酒精灯旁边采样，老师好严格.....) 记录单一定要说
, t8 t- S! r& k4 }
2 j6 n5 ?) R& U+ u5 K- H1 w' t          第二站：人工呼吸，脉搏，呼吸频率，心尖搏动，心包摩擦感
  h# G0 i# T3 I
# B* R- n' c% D          第三站：风速仪，风速概念（仪器是坏的，说就好了，记得记录单）

* J' z. H5 l1 v                        防护服（头回戴n95，真紧，按视频顺序）

                        消毒（先计算，叙述配置过程，喷雾器的使用，使用后维护，不要忘了记录单）

长沙站  7月8号下午 82号题
. y( q7 _0 u" m+ o 第一站：如何预防脑卒中，出现什么情况应及早送医院， 枕套微生物采样  空气甲醛采样

. \0 B; C5 o  O) y第二站 腹股沟淋巴结触诊   心脏按压
第三  照度测量   防护服穿脱   新建食堂预防性消毒

广州站 广州市疾控考点  7月8号上午
抽签号为47号

1 霍乱水污染事件，问水的微生物指标有哪些？
0 l# L- E4 v# m 2 污染原因、途径、范围
9 D9 z0 {/ y4 J( B* s* W( K  c采样
1 理发工具的采样
2 菌落沉降法
  第二站
9 P/ A: Y, z0 {8 M; a. M: Z 心脏听诊，胸外按压
* s6 T5 d4 D* x 第三站
' h% ^; J4 x' r 1 SARS疫情中的个人防护服的穿脱。
* }; H" A' x/ t% O$ ] 2 霍乱餐具的消毒，5%含氯84溶液、戊二醛和过氧乙酸选择，配制成5000mg/l消毒液5升，溶液配制后浸泡消毒的注意事项。
  W8 l" I1 ~8 o 3 小区附近娱乐场所的噪音测量

类别：公卫执医
考点： 山西太原
% D" A" N9 Z6 f# Z" V2 v考时：2012年7月8日
考站：福建省
具体什么站不记得了，因为是排队叫号，哪有空位上哪里。
$ H. `4 i5 t% z- v, s: Y案例分析：辛硫磷中毒，题干有中毒原因（设备陈旧，工人无防护等），题目问职业卫生中毒的现场调查报告内容是什么？针对该企业有什么改进措施？
3 Q( Y; N6 o4 S, }采样：5kg/桶的果汁采样；管网水的耗氧量采样
体格检查：肩胛下角，锁骨中线定义，脾脏触诊
急救：人工呼吸（怎么样是气道通畅的标志：下颌，耳屏下缘和枕部连线与地面垂直），和胸外按压是二选一的必考项
个人防护：穿脱防护服（我们是连鞋套都有的防护服，但是仍然要穿鞋套，并且是穿在防护服外面，这个不懂，被扣分了）
4 @" n5 y7 X6 A0 {0 m仪器：教室噪声测定：自己选仪器（声级计）
( D4 B, C- t- c% P, F* e卫生处理：消毒（选择含氯消毒剂计算，麻疹幼儿园座椅教室消毒，60%含氯消毒剂配制1200mg/l，10L）
老师都很好的，自己开始时很紧张，后来慢慢就好了
% B+ Y' {6 s  Y3 J- `

後天就要考試了。。。

兰州 我同学考的
/ W$ m$ e; Z/ g  b( p88号题：祝大家好运！
4 K" L! O: S; Y/ q7 j' C7 |9 M第一站：食品采样
食品是小学豆干中度，你到现场采样，然后你要把需要的东西自己选好。 从帽子到标签纸和登记纸 ：注意无菌操作。
+ F( o# I/ l' k
. j2 z! ?. |8 T1 I  G5 h4 p第二站：细菌性菌痢案例分析20分
/ `2 G5 l7 ?% h1.什么病、依据。
2.从传播途径讲如何控制。
" T, w$ Q# G8 l& b# _: T
7 ^) z: `# u5 _2 n第三站：
1.        心脏听诊顺序，边说边演示。
2.        胸外按压：胸外按压为什么要求在硬的木板上？答：按压的目的就是是心脏恢复跳动，如果是软的地方，达不到按压的效果。
3.        量身高，体重；边说边演示。
* m8 [( b+ R+ D* a
第四站：穿脱防护服，
6 s, P4 e/ Z2 d# t/ \, n0 N6 {第五站：仪器使用
1.        照度计：读出数值，注意单位。
2.        配消毒液，喷雾器：消毒液要先选试剂、然后计算，最后是怎么用喷雾器。期间要说明他哪里容易坏掉，使用注意事项。点到即可。

, {. `  O+ S6 Z4 r8 u9 z. m其他：
1.        问：解除霍乱隔离的标准是？粪便3次阴性且血清2次阴性。
2.        食物中毒的名解
, P! p5 L* ]: K; t0 |9 g, j3.        人工呼吸的名解
: z/ [- D4 |) o6 M  d, N+ I