数字素养能力问卷
儿少
定义
数字素养能力问卷（digital literacy competencies questionnaire），指黎霁辉翻译的优化后数字素养量表，可分为六个维度：图片视觉素养、复制素养、分支素养、信息素养、社会情感素养和实时推理素养（例如，"在为作业查找信息时忽略弹出的广告"）。受试者需要对 20 个项目做出回答，分值从 1 分（非常困难）到 5 分（非常容易）不等。得分越高，数字素养越高。
问卷
| 维度 | 题目 | 非常困难 | 困难 | 一般 | 容易 | 非常容易 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 视觉-图像素养 | 1. 理解图片中的信息。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 2. 理解地图中呈现的信息。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 3. 理解应用程序的图标所代表的含义。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 再现素养 | 4. 在写作时，参考别人在网上写过的文章。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 5. 在写作时，将多个不同的网络资源联系起来。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 6. 参考他人的图片创作自己的新图片。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 7. 参考他人的视频创作自己的新视频。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 分支素养 | 8. 浏览网址众多的复杂网站。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 9. 从网址众多的复杂网站的信息中构建意义。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 10. 不会在网址众多的复杂网站上"迷失"。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 信息素养 | 11. 在互联网上查找我想要的信息。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 12. 识别互联网搜索结果列表中不正确或不准确的信息。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 13. 比较不同网站的信息，检查我找到的信息是否可靠。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 社会-情感素养 | 14. 在通过电子邮件、论坛、社交媒体(QQ，微博)等发送信息时，注意不暴露自己的个人信息。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 15. 在通过电子邮件、论坛、社交媒体(QQ,微博)等发送信息时，注意不发布朋友的个人信息。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 16. 意识到自己在电子邮件、论坛、社交媒体(QQ，微博)等平台上所写的信息可能会被其他人(如家长和老师)知道。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 17. 在通过电子邮件、论坛、社交媒体(QQ，微博)等方式回复时，尊重他人的观点。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 实时思维素养 | 18. 在查找目标信息时忽略弹出的广告。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 19. 在查找目标信息时忽略弹出的信息(例如"朋友"的状态)。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 20. 在玩电子游戏时迅速做出对外界的反应。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
