定义

尊重（respect），指咨询者对求咨者平等相待的态度。在学校心理咨询中，指咨询者以平等的态度对待、以关注并接纳的态度倾听求咨者，促使求咨者增强自我认知，提升自我接纳能力，从而促进心理健康和个人成长。