词条分类 - 公卫百科

0~6岁儿童养育健康素养评价问卷包括心理健康素养和生理健康素养2部分，心理健康素养共39个条目，生理健康素养共39个条目，总分为 200分，其中心理素养与生理素养满分为100分。心理健康素养维度涵盖家庭环境、家庭养育行为、幼儿早期教育、幼儿行为表现、幼儿心理行为发育问题等模块。生理健康素养维度涵盖科学喂养、意外伤 ...

概述出处

职业健康监测报告卡-职卫

职业健康监测报告卡（occupational health surveillance report card），指由国务院卫生行政部门制定，国家统计部门批准发布的用于规定各类职业健康监测数据报告内容的表格。

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体育新课程标准-儿少

体育新课程标准（the new standards of physical education curriculum），指围绕增进学生的身心健康这一目标，提供教学内容的框架，改变了过去按运动项目划分课程内容和安排教学时数的办法，使教师能更加灵活地选择教学内容的规范性技术文件。 ...

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优质体育课-儿少

优质体育课（quality physical education），指本着一切服从于教学的原则,使授课内容最大程度的丰富，充分调动学生的主动性，充分发挥学生的想象力,培养互助合作的团队精神,在教学的同时，既提高学生的理论水平,又强健体魂的课程。 ...

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体育课程标准-儿少

体育课程标准（physical education curriculum standards），指国家对学生在体育课程学习过程中相关要求的规范性技术文件。

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学校体育工作条例-儿少

学校体育工作条例（regulation on school physical education），指学校体育工作的基本法则，指导学校体育工作的重要依据，是全面加强学校体育工作的有力措施。

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学校体育-儿少

学校体育（school physical education），指学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，发展身体、促进健康、增强体质、传授身体练习基本知识、基本技术和基本技能的教育过程。

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心理卫生问题筛查-儿少

心理卫生问题筛查（depression screening），指通过标准化的量表，早期发现少数有心理问题或心理障碍的学生的过程。旨在对被筛查出的学生给予科学有效的心理咨询和辅导，及时转介干预，使他们尽快摆脱障碍，调控自我，提高其心理健康水平。 ...

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学校心理健康教育-儿少

学校心理健康教育（school mental health education），指根据学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。

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尊重-儿少

尊重（respect），指咨询者对求咨者平等相待的态度。在学校心理咨询中，指咨询者以平等的态度对待、以关注并接纳的态度倾听求咨者，促使求咨者增强自我认知，提升自我接纳能力，从而促进心理健康和个人成长。

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共情-儿少

共情（empathy），指咨询者体会和认可求咨者内部世界的态度、能力，以及相应的反应。在学校心理咨询中，指咨询者设身处地地从求咨者的参考标准来看事物和感受事物，同时能以言语或体语准确表达对求咨者内心体会的理解，协助求咨者对其感受做进一步的思考。 ...

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中国健康与养老追踪调查