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考点:江苏南京
5 a* l- s4 e8 P5 N$ P! S7月5日上午,题号148 L+ }8 O) a" H8 g4 [
第一站:案例分析
# }( g6 a7 ^8 V5 ~. X( C7 _4 c1、题目大致意思的一个人在餐厅就餐后出现腹痛腹泻等症状,后来回家与家人朋友相聚。题目中告知是霍乱。问题一:对餐厅进行消毒,哪些是重点消毒对象?(我回答的比较混乱啦,讲到了餐厅食品制作流程中的各种用具,比如切菜板、冰箱、刀什么的,还有餐具的消毒,下水道等)" W4 a2 B0 l9 ^. ~
问题二:如果设定疫点?疫点的解除标准是什么?(书上应该有吧,不过我不记得,自己随便答了些)
, ^! C, f; U9 ~- L2、题目大致是一个水库被各种生活垃圾污染堵塞。
/ F. q7 M( A) U6 L6 o0 R3 R问题一:如何处理?(我就说要治理垃圾啊,然后禁止生活垃圾的排放,加强监管和监测等) x; i! x- m, p9 w) e
问题二:实施方案。(这个好多资料都有模板,大家根据题目再解释一下就好了)
3 \; o' E/ ~. [* p& e/ S回答完毕后,还剩10分钟,考官问我还有没有补充,呆坐了一会,随便讲了几句,就撤离第一站了。跟同学交流后,感觉我的题目不是最难的,至少直接告诉我是霍乱了,但是题目比平时看到的稍微偏一丢丢。大家复习的时候还是要稍微全面一点哦,回答的时候就不至于思绪混乱了。
5 o M) h; v/ n% q; F第二站:公卫操作% [. Y5 b" d/ B( d
1、给餐具消毒。先计算使用的量,再进行操作,这个按点去做就好了,题目也很简单。一定要注意是边说边操作。不要忘记填写记录单,& U- x |" K) [5 w. e- W# C
2、紫外照度计的使用。由于我平时没见过那个照度计,所以就按照书上的步骤去讲。出现了一些问题:比如要测紫外,当然要把紫外灯打开;另外,紫外照度计放在光源下一米处,老师特地跟我讲,要用尺子测量一米才行,不要随便比划;测完后老师让我读数,并说出单位;最后写记录单,我很二的忘记写最后的读数了……$ P" R# W3 s( f7 Y
第二站由于平时都有看视频,也提前准备了如何计算消毒剂的使用量,虽然考试中间出现了一些小错误,但是觉得整体还比较顺利。
) T' k5 O" r2 J- w第三站:临床操作
3 V* m* Y5 b2 J1、心脏按压:这个以前很多同学都已经讲过了,不赘述。
) U4 c) g8 H: r O" K2、胸部呼吸运动视诊:老师突然叫来一个帅哥,给我当模特,我就晕菜了,不都是假人的么……呵呵,所以我又犯二了。应该让他躺下来啊,我就直接让他坐着了,而且我还说他是胸式呼吸,没救了……题目标明了要说出呼吸方式和频率的。其他也应该说一说,我当时慌了点,没说全面。% J' g8 ]+ V' t8 {1 G2 B$ {
还有一问是做腹部移动性浊音,这次我终于让小哥躺下来检查了……按照书上的做就行了。5 e# L: _* }0 c9 x5 }7 t7 |8 B
其实临床操作也不难的,就是自己要淡定一点,不要遗漏太多要点就好。
- O8 p. [4 M. E% t& b$ Y9 f考完以后觉得自己应该是可以通过的,当然中间犯了一些低级错误,希望大家以后不要有类似的差错哦!希望自己笔试加油!也祝各位看官考试顺利!5 @. u6 u, j$ ~9 n5 U, [
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