2019年公卫执业医师技能操作真题回忆50套

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5 X1 k* D  Z5 m/ n
01
第一站:临床操作
1、滑车上淋巴结触诊，胸骨角，腋前线，前正中线，肩胛上区的位置，压痛及反跳痛，腹壁紧张度
2、心肺复苏及胸外按压操作
第二站:案例分析（细菌性痢疾）
1、此次事件性质(疫情暴发)，诊断依据(临床症状，流行病学调查，实验室检查)，此次疫情的感染来源
2、三级高血压  患者头晕呕吐，收缩压/舒张压182/106 mmHg问该患者为几级高血压，诊断依据，社区医生应该采取什么措施?(首先急救处理，病情稳定后马上转诊至上级医院，进行跟踪随访等)
0 O2 Q1 [9 H3 M$ ^0 e9 }; Q0 Y第三站:实践技能
1、假如SARS疫情爆发，你作为工作人员，马上赶赴现场，操作防护服的穿脱
/ h* J) f9 u9 v2、茶杯器具的采样操作步骤(无菌环境下进行)
' B1 X/ c' g( q
& x# q1 s+ J- K7 e- o: y02
第一站:临床操作
1、滑车上淋巴触诊，心脏听诊，膀胱叩诊2、扁桃体视诊，心脏听诊，肱二头肌叩诊3、心肺复苏
第二站:案例分析
1、AFP案例定义，诊断要点，高危AFP的标准，标本采集的要求
2、急性氯气中毒的急救方法
第三站:实践技能
1、茶杯采样、浴巾采样，穿脱防护服
2、手足口病调查目的，对幼儿园采取的措施
  I, C' s) i* n1 A8 D3、膳食调查方法，调查前准备
% j; Y% ]' e+ f1 n* d4 |$ m
. t# F- h9 n' n& O03
; o. p: R  O7 o7 j3 w, n第一站:临床操作
' G$ P. j: S; ~$ n( |$ ^1、心肺复苏
3 C) k7 `/ i8 P% s, Q, [2、腹部紧张度，腹部压痛，反跳痛，心脏触诊，胸廓扩张度
第二站:案例分析
8 f$ A& h7 J+ h1、甲肝爆发诊断依据，采取的预防措施
2、糖尿病的诊断依据，我国糖尿病的诊断标准，糖尿病的危险因素
3 S, E' z  V4 v. q3 {: P: A第三站:实践技能
, `1 o, K& g- ]4 ?5 b1 z% o1、床单采样
( K/ _* ^  p$ x# p9 A0 ?3 `7 k2、餐具消毒
4 f, O. j  ^4 l; J
04
第一站:临床操作
) T, t4 t+ J9 w8 O& i% h5 i" u) _: e  j, B1、瞳孔对光反射，肩胛线、锁骨上窝，胸骨旁线，后正中线，膀胱叩诊
第二站:案例分析
6 T9 r3 Q' u2 q5 L1、狂犬病
) e5 N/ a2 H2 }0 [3 b6 ?2 X2 \2、尘肺病
第三站:实践技能
' D7 s9 H. d& F: X1、饮用水中铁的采集
2、鸡场的消毒
- D- \& P6 |; `+ g  I
05
第一站:临床操作
1、眼球运动，肺部触诊，腹部四区
( C& ~8 z* J  Q3 j" k, e  R( ?0 P' l2、心肺复苏
第二站:案例分析
5 ?% h$ g& m2 l3 o, A' M' i1、肺结核的的调查报告，目的，内容
( E3 ]9 j! l/ S" O2、学校又该如何控制预防
第三站:实践技能
" P6 P: |3 G8 R: f1 z# Q1、玩具消毒，选哪种消毒剂，如何配
2、穿防护服，消毒
3、末端水的采样以及水中氰化物含量的测定

2 w7 t& K' ]4 M; F" w06
6 N  X3 n; ?0 T第一站:临床操作
1、皮肤弹性，下肢水肿，腹部分区：四分法，腹部标志，肺部听诊
第二站:案例分析
1、流感报告流程，调查准备工作
第三站:实践技能
3 m. c9 B* T) d! c" O1、手采样
1 F6 B0 h& T/ k& c0 `2、消毒剂配置计算，玩具消毒

" j- }- p$ @( y! e07
* s; I" B, u/ M$ h第一站:临床操作
$ I" a$ K9 L4 |  g1、胸壁视诊，滑车淋巴结检查，肝下缘触诊
8 R8 \8 j) c1 X; |第二站:案例分析
1、疟疾
! m0 e9 w: ~) G6 p) k0 m2、脑卒中检查项目和临床分类
  A7 V. d4 ~" A2 p第三站:实践技能
1、空气采样
/ @' P0 K  a9 k) i; F3 v2、口腔器械消毒

. H2 ~. Y9 @3 F, h# N08
第一站:临床操作
  E, |! M; H1 k1、心肺复苏
/ A) |4 A1 X0 {& W# c& i# W2、肺听诊，腹部触诊，压痛反跳痛
第二站:案例分析
' P3 `; d9 y, U9 L9 f' C0 Y1、流感预防
2、笨中毒预防3、癌症的一级预防
第三站:实践技能
" f9 m; W3 W7 M  Z5 d; f1、液体食物中毒采样
2、餐具消毒，消毒剂选择，计算，如何操作
( B! D& ?* g3 I: j
' N7 O3 ^# b3 M# |& V09
第一站:临床操作
. @0 D, @/ A4 F. D/ Q1、心脏触诊，腹壁触诊，压痛反跳痛
2、心肺复苏
3 g+ b# Z1 l, Y* w4 [) \: y/ g第二站:案例分析
1、急性迟缓性麻痹的病因
2、疫苗注射3、汞中毒的病因，职业健康检查的内容
第三站:实践技能
0 c" L. Z. l, T/ H1 u( D1、手术针的消毒 
2、玩具的消毒(60%二氯……钠)

10
第一站:临床操作
7 R$ `) J, M$ l" g% J2 p* p1、身高，语音震颤，脾脏触诊
" P! D, K3 g8 ~+ r  v7 F  v2、心肺复苏
4 h9 @, i" q+ c2 ^( N第二站:案例分析
1、学校爆发结核，对结核学生调查啥，学校怎么预防
+ v2 Q$ {8 U. v- W2、造纸厂污染，村民癌症多发，问调查什么，调查前准备
第三站:实践技能
1、痢疾学生的餐具消毒
2、睡衣采样
' z+ L% \- [1 i  @1 f1 ]  f
6 Q! i- M# H! q11
第一站:临床操作
1、病理检查（巴史症给的英文），肺部听诊
2、单人心肺复苏
3 A( k: [8 ~6 R1 K4 R1 q第二站:案例分析
1、狂犬病的伤口处理
* J8 }7 g9 O" z9 h* L8 Z2 m2、给一个案例，判断高血压分级以及依据，高血压病人的管理目的。该病例的控制措施
第三站:实践技能
1、氰化物末梢水采集，会问您采集后ph为多少
% r' R8 T- |- M- w2、餐具的消毒（酒精，含氯消毒液，戊二醛）选择之一，注意还要进行操作演示
' r3 y  d/ ^+ Q5 H- @) N+ u
12
第一站:临床操作
1 ?" c  w  O0 G- A$ }: W1、颈部淋巴结触诊，心脏听诊，膝反射
- ^! b& K9 g" B, L4 Z' K+ E1 i8 [第二站:案例分析
1、肺结核怎么控制、怎么确诊
4 b6 r6 Y, d7 Z5 [6 t2、一氧化碳诊断原则、预防
+ q7 `! @- C& ]. d8 d# z第三站:实践技能
1、物体表面采样
, y( R7 \% y0 X6 @  w2、玩具消毒

13
第一站:临床操作
1、血压计测量，指出第七颈椎棘突、腋后线、锁骨上窝、肩胛下角区的位置，腹部血管听诊（印象深刻，因为忘记了第七颈椎棘突是啥。。。）
0 h) ?! q& Y: j+ r) n( V, o2、心肺复苏
" r6 _6 [% p) f5 d) G6 H第二站:案例分析
1、学校肺结核暴发的调查目的，应采取的预防控制措施
. z' w3 k) A9 P& p( q第三站:实践技能
禽流感环境的消毒（碘伏、戊二醛、90%三氯异氰尿酸，三种如何选择）配置2700mg/L 消毒液10L ，计算需要固体的量，演示消毒过程

14
第一站:临床操作
1、腋窝淋巴结触诊，胸壁视诊，眼睑，结膜巩膜检查
第二站:案例分析
( ^' x) A2 p/ o* ~1、美容院丙肝爆发
: y$ V; O$ e% k! k9 H/ k+ v0 l2、苯
5 {1 U) _& Q8 s" j% z2 O3 @第三站:实践技能
1、测末梢水总硬度，泡腾片
1 q9 h, Q9 [- R
15
5 f1 j% W3 M2 b) ]* [. A1 f第一站:临床操作
1、头围测量 胸部听诊 腹部牙痛 反跳痛 要说出结果
第二站:案例分析
5 `# A/ U& B2 K6 B& N& R! t; R/ C1、狂犬病伤口处理
0 A# R$ p0 {5 F. f3 T6 u  I! e9 X2、疫苗的接种方案
3 R9 R7 j! b# i' K- J- b+ U) ^3、尘肺病诊断依据，并发症
4 ~; o+ I- U3 @; z5 x3 J, i2 ] 第三站:实践技能
1、幼儿园禽流感消毒，喷雾器使用
2 W/ Y8 w8 t4 t, F8 N. `2、重症监护室琼脂采样  

16
" d% o/ E' a4 f( D/ D第一站:临床操作
4 y3 B+ O* \5 l3 J7 i1、腹部触诊、压痛 反跳痛；心脏触诊；胸部视诊
) M. J- `  k9 P; w: [9 W  y1 G6 h2、心肺复苏
第二站:案例分析
2 p2 E6 u/ z! g8 I* [) X1、疫苗接种前准备工作，接种后器材和疫苗的处理
, ?- F9 A5 |, v; U9 p/ {4 k$ u2、食物中毒
1 Z9 e: B- O& v: W& {第三站:实践技能
1、宾馆床单取样，配消毒剂喷洒消毒

17
第一站:临床操作
1、腋窝淋巴结检查，眼睑，巩膜，结膜检查
2、心肺复苏
: z* Q+ {' e( g( \! T% d' j8 `" G第二站:案例分析
9 S4 K9 M/ S/ H# e) }4 k$ y' @1、苯中毒预防措施，癌症一级预防措施，判断疾控中心癌症预防采取的是哪个预防
3 u6 N3 A1 ]# v# b2、乡村卫生院接种疫苗为保证实施采取措施，用完后的镊子，医用盘，针头怎么处理，未用完的疫苗怎么保存
第三站:实践技能
1、末梢水总固体检测
8 I  x& J3 K4 F8 t2、霍乱疫原地消毒（从穿防护服开始，到配液，到喷洒，脱防护服）
5 c% V. J: O( V( G# H, [
: z# ~# K( i: U18
第一站:临床操作
1、测头围，腋窝淋巴结，体表标志指认
5 t) d# O& |: M8 g2、心肺复苏
第二站:案例分析
  k& P3 o" E) z( b# c$ L1、流脑诊断，现场流行病学调查
" U* F. H" C0 D1 ^- ~2、末梢水污染疾控人员接报后记录什么？现场调查怎么做？
第三站:实践技能
; e: o3 Y8 L& y& r# Q7 J1、床单采样
2、餐具消毒
+ H1 D0 e% T/ U1 j9 F' D* O
3 \( v9 J" c4 z- q2 _19
第一站:临床操作
7 F/ k- F+ X/ F5 h/ _8 b1、滑车上淋巴结（结果，肿大程度），胸骨角，前正中线，腋前线，肩胛上区
2、腹壁紧张度，压痛，反跳痛检查
第二站:案例分析
1、肺结核个案调查目的，预防控制措施
2、造纸厂污水排放导致30多例癌症，问调查内容，调查前准备
1 @3 x. O" V" t+ \3 g第三站:实践技能
1、餐具消毒
2、拖鞋采样

# U# _2 \% m7 D& l. ?: S7 p, a20
0 w: J4 {% l; i第一站:临床操作
1、甲状腺视诊检查内容，报告检查结果，触诊操作，结果
2、胸膜摩擦感检查 报告结果
/ }, `1 m+ Y# w. o 3 、肝上界叩诊 报告结果
$ h: C6 l6 j0 l! q6 {2 P. x3、人工呼吸 
9 j* r" q  I; m9 i0 e第二站:案例分析
1、给了个细菌性痢疾的案例分析 第一小问是什么性质的疫情 依据   第二小问 分析引起该疫情的原因  
2、高血压患者案例 第一小问判断分级 依据 第二小问 社区高血压患者的管理目标 该社区医生如何处置该患者
; e1 G. y+ z8 n& F5 s! M8 t第三站:实践技能
  |, ^7 A- `: e6 S1 |1、幼儿园玩具的消毒配置 
2 n' u5 x7 a6 m9 K. z. V& a" _3 C2、医务人员手的采样
% Q. n! \1 f# `
21
0 B- Y* r0 {3 f/ }第一站:临床操作
1、胸骨角，前正中线，腋前线，腋窝
2、心肺复苏
第二站:案例分析
1、学校痢疾
2、水的铬污染
/ t" o2 b. n1 T% L; i第三站:实践技能
* q8 X1 G$ m- i5 |" E, d0 w1、风速仪
' i: N+ X0 t2 |* G: V- A9 W2、餐具消毒配比
. m" O- `3 q9 ~, @4 k8 h7 \+ U- R
22
第一站:临床操作
$ O8 j. _- |, y& I% S% G& E3 d1、心前区视诊，语音震颤，腹部移动性浊音
2、心肺复苏
  l1 {# |$ t- g7 b8 F5 J1 D" a第二站:案例分析
1、腺鼠疫的诊断，传播途径，预防措施
8 O7 {' J# I; e) f2、室内PM2.5监测
3 V; X8 o# D  t( F2 f第三站:实践技能
1、琼脂培养基采集空气中微生物（23平米房间）
2、流感消毒，二元过氧乙酸，用喷雾器

" D2 F% ?5 u! V" c; G$ C23
# t1 B" ?* S2 D) B4 Q2 K. ?8 W第一站:临床操作
1 [) O9 o7 A9 Z1、滑车上淋巴结触诊，前正中线，腋前线，胸骨角等标志线，腹壁紧张度，压痛，反跳痛2、心肺复苏
第二站:案例分析
1 I% h( ]0 }- C& k0 e8 g1、细菌性痢疾的调查报告2、PM2.5污染让设计暴露情况调查表和人群健康情况调查表
( O# E) `  n2 r1 ?第三站:实践技能
  b; t& k. f2 _2 R) T1、霍乱终末消毒，用80％的泡腾片配置消毒液，用喷雾器模拟喷洒
; E5 r9 j  {; C  U( {1 q; L2、采样是采集测定水中固体溶解物的样本
, @- q0 O, I" I/ T3 j, }5 `) c
24
第一站:临床操作
1、肝上界叩诊第二站:案例分析1、狂犬病2、高血压第三站:实践技能
1、浴巾采样2、餐具消毒

5 W9 t5 r( k4 i: Z5 O# ]25
第一站:临床操作
1、心脏触诊 ，胸廓视诊，腹部触诊
2、急救
第二站:案例分析
1、afp定义，重症afp表现，病人采样
2、水污染，调查内容，调查前准备
; B4 \/ T( L) E7 p第三站:实践技能1、餐具消毒，几十样东西让你选，然后操作，看见头都大了
3、甲醛采样，没有说明书，仪器和书上完全不一样
( o: v1 W$ U! M- a
. N) u+ ^( ~8 r26
' B. x0 }0 j! v9 [第一站:临床操作
1、心肺复苏，甲状腺触诊，膝反射检查
第二站:案例分析
$ L# F) Z7 A$ L! F# h/ s' B/ r1、分析苯中毒原因，诊断原则
6 J5 }6 g4 e; d$ X# R+ j+ p7 w2、丙肝传播途径，和如何处理
3、脑卒中类型和检查确诊
第三站:实践技能
. c! C8 [( K  X( _/ b+ g2 o; j  b1 {* Z1、伤寒案例分析，采样，调查内容

& G( F- T& i) }0 Y$ {) g2 y& q27
# E( g$ K8 E% T0 e7 Q& v第一站:临床操作
1、头围测量，腹部四分法，心脏叩诊，那几个数值是多少也问
2、心肺复苏
第二站:案例分析
* m. E* c! ^( d1、伤寒，个体调查，确证
" G9 Y* Z* ~5 Y2、慢性苯中毒
第三站:实践技能
1、桶装米酒致病菌采样
2、n95，禽流感疫源地消毒

28
% F7 C- @7 v& H  \7 H第一站:临床操作
5 {+ U1 c' o8 }6 e/ f2 j% j  I7 `1、腋窝淋巴结，呼吸运动，腹围
: ^2 B% }4 Y, l. P2、心肺复苏
第二站:案例分析
, M9 s, Z; f8 I, t1 u+ F; o1、HIV患者流行病学史，患者控制措施
8 f) K9 c% M0 m4 k' `4 ]2、空气污染接报记录啥，控制措施
第三站:实践技能
# @. x) @; y; \5 E# @1、测末梢水总溶解性固体
/ h7 T1 w' B2 U$ C' U2、个人防护

29
* e( d  ?/ R6 U; e第一站:临床操作
1、腋窝淋巴结，眼睑，结膜，虹膜检查，胸壁视诊
2、心肺复苏
第二站:案例分析
9 ]. l: a+ ], `. E3 b$ B0 @1、沙门菌采样的样品，个案调查变内容
2、一氧化碳中毒，整改工艺措施
% w8 R5 }1 F2 E第三站:实践技能
1、医院二级环境空气培养皿采样
2、空气消毒选过氧乙酸
% W' l5 ?- p4 b& ]0 b3 S
30
2 {- h, @2 x+ K第一站:临床操作
1、体重，肺下界叩诊
9 l  i( j4 c9 W2、心肺复苏
第二站:案例分析
1、登革热传播途径，媒介，现场流行病调查内容
7 J& g5 s% a; w- j2 R& l2、糖尿病诊断依据，标准，高危因素
第三站:实践技能
1、穿防护服
7 E1 ]. a2 ~! `2、茶杯卫生检测

7 ?5 ?4 U' g, O4 L31
第一站:临床操作
1、瞳孔对光反射
( o$ M  x% y4 Z: _2、指出肋脊角，胸骨旁线，锁骨啥窝，后正中线，肩胛中线
+ C) p* J  p6 l3 Y! @3 P3、膀胱叩诊
; p& l5 e# n9 ^# o第二站:案例分析
1 d9 Y% B- n- c6 k$ N& v1、流脑爆发，问如何开展系统监测，预防措施2、慢性苯中毒，问原因，苯中毒诊断原则第三站:实践技能
1、教室消毒
2、噪音计使用，室内噪音测量
) @# S3 [4 I( b7 c+ L. |8 u
# ~' l5 Y) W( g- \# h32
5 u/ x- |. C' X1 s! C第一站:临床操作
9 r5 A/ e& E9 g+ Z1、颈前颈后淋巴结触诊，心脏听诊，巴彬斯基征
2 o+ g) P/ ^3 n' U5 {/ H3 d: u第二站:案例分析
1、水产品霍乱弧菌污染对水产品市场的处理，淡水鱼来自的水库的管理
4 t- W. }0 J1 I. ^- W- @4 [) B" f2、高血压分级，社区管理目标，社区医生对患者的措施
  y/ Q+ a: _& r# N/ B4 G2 @第三站:实践技能
1、茶杯采样
2、84对餐具的消毒，提问对餐具消毒的其他三种方法（注意是问其它类型的方法）
' L6 v8 D2 @$ M" ?3 f- J& W" i9 P
33
第一站:临床操作
3 _4 H6 U4 n2 s: M2 i1、胸外按压，眼集合反射检查，甲状腺视触诊，肠鸣音听诊
0 G" _3 S) P0 G$ R! r: N, l5 T第二站:案例分析
1、细菌性痢疾 属于什么疫情 诊断依据   可能的感染来源
2、高血压 分级 诊断依据 社区管理目标，医师应如何处置
% a; v$ P% c9 n" e第三站:实践技能
1、缝合针采样 
2、玩具消毒
3 G% e2 R. g9 P7 V1 ?2 [
34
第一站:临床操作
  h% y7 Z. P/ {9 I# E" |# k1、脉搏、呼吸频率
0 u% a# N4 y% v3 s: Q% m8 l2、胸骨角、前正中线、腋前线、腋窝、肩胛下区的位置
1 l0 Y5 F# ^0 a, P) |% }4 i3、腹壁紧张度、压痛、反跳痛
8 q8 [9 `) B5 L4、心肺复苏
第二站:案例分析
$ m% c; a* b7 N, x1、血吸虫的诊断，该事件的性质
3 v& ^4 P- a8 A9 @& `/ x+ S! F2、针对上述事件，传播途径和易感人群的防控措施
9 h/ [0 u+ ~1 o' V9 y* f2 ^第三站:实践技能
7 X+ p3 ]2 Q1 V2 u  a! I# H1、睡衣采样
2、餐具消毒（过氧乙酸）
5 c$ D" w0 f4 B
35
第一站:临床操作
' R4 ^  q& G0 h5 R  ?2 ^+ A1、测血压 指出第七脊椎 锁骨下窝 胳肢窝后线 麦克什么点 胸外按压（分享这套题的小伙伴估计没考过哈哈哈）
: A+ ?; d" T. O第二站:案例分析
1、小学生吃拍黄瓜中毒 2、工厂污染了小河水，采水样，报告
第三站:实践技能
3 P. y1 F0 X4 }* n9 O1 A! y1、餐具消毒 计算 操作 
# ?$ R6 i' n2 c7 i- k, [! \5 J- N2、床头柜采样


字数超限制，其余15套见评论
6 w* d, k% Q) h6 u% h8 }
- M  [( ~# d" t& K% h# O  Z6 |经验什么的原帖也啰嗦了一大堆，这里也就不多说了，直接就干货吧
) U2 U* k: ~8 `6 r& D3 oPDF版自行下载哦

# U0 n- L0 u* R# x9 M橙栀不是橙子

36
第一站:临床操作
1、颈前淋巴结，颈后淋巴结，心脏的听诊部位 ，膝跳反射
" w8 m2 c  p: [5 r! d9 ~2、心肺复苏
0 J% C2 m; x& i, l( d+ M5 F第二站:案例分析
1、血吸虫病，钉螺
- l/ ?! c2 P  o6 g9 t, c2、小麦霉变引起的食物中毒
第三站:实践技能
6 F4 o6 I( w* D0 z/ B1、末梢水氯化物采样
* C8 H9 s# Y$ W; D+ a2 E7 B2、餐具的消毒，配液，消毒，提问餐具消毒的三种方法
. c# `4 p! U8 @' R! j& g8 a
! y- ~/ \& z" V" H$ ~5 m% E  S- b37
; ?: n: P7 Q, t- V% l( z第一站:临床操作
3 k  N% `0 j7 a' G9 ?1、眼球集合反射，甲状腺视触诊，肠鸣音听诊
第二站:案例分析
1、流行性出血热疫情性质，医院如何进行疫情报告
2、对农场进行应急接种，接种人群，疫苗类型和主要禁忌症
6 {2 l1 l+ C* }( v0 }4 @8 e3、饮用水污染接报填写内容，现场调查内容
第三站:实践技能
; [1 J& l* ]# v6 V. e1 r/ C% x* r1、液体食品采集（问液体食品采集的剂量和特殊要求）
/ a  w4 |4 k' @, [+ I0 `; ]/ k( h+ b3 [2、细菌性痢疾餐具消毒（15%过氧乙酸配置1500mg/L溶液5L）

* A5 m; H! j( U38
/ U0 |0 N* \) P  D第一站:临床操作
9 E) C. c! _  M1、滑车上淋巴结 胸壁视诊 右肋下触诊肝脏 商场老人倒地，叹息样呼吸
  U0 J$ `5 O% T) L2 p1 c  y2、急救
第二站:案例分析
4 S$ A0 S( c1 f1、学校结核病疑似病例，怎么处置，防控措施
2、膳食调查，组织 准备工作
! L& o, O( l4 P第三站:实践技能
1、末梢水溶解性总固体检测采样
  Z& ]. ]; A' _+ V: j. _$ [2、防护服穿脱
9 S  \5 P' M  Z5 a8 _" f0 [$ k3、水中氯化物采样
4、鸡舍消毒（配制和消毒操作）

39
第一站:临床操作
5 X+ ~& t2 Z. r/ L' c1、头围测量，心脏叩诊，腹部四分区
2、心肺复苏，频率、吹气时间、吹气量
! k- d: L% x# R" t4 l) n第二站:案例分析
4 P) m0 _# s# D& R7 a: u  I1、菌痢2、高血压分级，患者管理目的，管理措施
8 o, l2 ^$ M3 p4 H5 q1 a第三站:实践技能
# W- `3 j. `6 B6 K0 \1、风速仪
2、霍乱消毒并喷洒

; T; g* Z) [/ V$ H( H40
第一站:临床操作
1、颈前颈后淋巴结，膝反射，心脏听诊
第二站:案例分析
1、甲肝防控措施，个案调查
; v) g$ f+ w8 u) J* q% ?2、氯气中毒诊断依据，对病例采取哪些措施
0 T6 z! l8 G9 K# D# Q* G第三站:实践技能
2 w. u) P& O* V1、茶具消毒
3 I/ f& v% G  L5 X2 \1 T2、紫外线照度仪使用

. s" E" l9 K: b( B5 z41
第一站:临床操作
7 d5 F" V2 I/ O& W' y& W  f  y1、肺下界移动度，皮肤弹性，下肢水肿一定要双侧对比
  R$ G) n$ R6 y5 a2 l, v第二站:案例分析
1、免疫计划，4到8个月打啥疫苗
2、汞中毒问在岗职业健康检查内容
5 R$ s. L/ P! n6 {+ Y7 F* M# T第三站:实践技能
1、米酒测微生物
2、还有配置消毒剂
3、穿防护服，用喷雾器（今年可能与疫情相联系）
8 j/ W' {# e1 Z/ w5 _' A' }6 |
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第一站:临床操作
! R) s- O" h/ u. m# \8 e1、胸阔视诊，心脏触诊，腹壁紧张度，压痛反跳痛检查
( k! \1 v: G& C4 g' v7 J' ?& I$ K第二站:案例分析
+ K! n+ P( K0 A, q4 s! U% u3 {1、登革热传播途径，主要媒介
) z5 Z5 M$ f4 L2 V" R$ z9 Z/ |2、现场调查的主要内容
1 p, j. t, ?1 h8 _' P3、糖尿病诊断依据，诊断标准，高危因素
/ B2 I8 Y) P" f8 p) d第三站:实践技能
* L2 F+ L  ?- m; u9 [& P1、照度仪测定过程
2、戊二醛灭菌口腔手术器械过程
3、含铁末梢水采集

' _0 y( n& u7 ^4 F. c8 N6 H- l* e43
+ {/ b0 }/ V5 o5 I% u* ]第一站:临床操作
1、扁桃体视诊（这个志愿者扁桃体真的是增大的！要仔细看清楚！）
2、肺部听诊 肝上界叩诊 
3、单人心肺复苏
$ ]& L& e5 \1 U/ [第二站:案例分析
  G1 H# r* N6 }1 n; ^: j+ m3 l* g1、丙肝传播途径，美容院的丙肝调查处置
+ ^: u4 I& \. H( Z& e2、脑出血影像学和实验室检查
第三站:实践技能
5 @9 v- N8 }( z2 j) a1、二氧化氯消毒，除了浸泡之外餐具的其他消毒法
9 C1 {; H/ \) t5 n& c2、末梢水氰化物采集
, B0 e, p7 _! b  w: P7 j
7 k4 H$ e3 N% ], r44
9 r7 D+ Y& _/ ~, P' T第一站:临床操作
1、集合反射，胸廓扩张度，心脏叩诊做标记说范围
* i/ d1 K# A8 [3 g- b. A. d第二站:案例分析
1、尘肺病的诊断依据和并发症
2、HIV咨询对象
第三站:实践技能
+ S$ {0 |$ |9 G) h) F1、水体总硬度检测，平行样取多少
" h1 ?- z* D9 y2、电影院噪声则定
2、学校消毒
3 R) E! [4 B5 d
4 e' H  O7 B# x$ W0 J8 \45
- `8 d( |$ L7 T. {6 A1 g5 p9 Y第一站:临床操作
0 c& E5 \/ Z% W1、腹部血管杂音听诊，胸骨角、前正中线、腋前线体表位置，心肺复苏
第二站:案例分析
1、工厂食堂集体中毒事故，判断，依据，责任报告单位
2、手足口病流行病学调查目的，预防措施
- F; X3 b! s8 J) ^; c( c# q4 t第三站:实践技能
- `& b& f2 |$ @! g0 r  ~7 ~1、霍乱病房如何消毒，配液，个人防护
$ `9 B' p5 v5 V7 {8 l( r- Z2、对卫生院用的消毒体温计的酒精进行评价，如何采样

! s/ b0 x, P. @0 d1 z/ i) R46
第一站:临床操作
1、呼吸运动的检查，巩膜、眼睑视诊，腹部四分法
8 g( `1 U2 p0 q6 _# a& o第二站:案例分析
( Z' |7 u/ q8 A& h2 A$ H% U1、乙脑监测
1 [/ G9 B: F2 u2、麻疹潜伏期及传染源的控制措施
第三站:实践技能
; [8 m: p4 l  y+ X' E! K1、床头柜的采样
2、CO气体采样
1 [  u- P' t6 i
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第一站:临床操作
6 ~' R/ @1 i  T( Z5 j: e5 D1、胸廓视诊，腹壁紧张度，压痛反跳痛，皮肤弹性
. [/ _1 P* x! P& X& N- _第二站:案例分析
6 V! M" Z8 P6 u1、甲肝防控措施
2 G, @* j9 X7 H9 l" ]2、氯气中毒诊断依据，采取何措施
第三站:实践技能
, F% x# x- @8 u% k8 d1、末梢水氟含量动态监测
. p. Q2 s' O; D5 p8 D( s! T# q( X; {2、痢疾餐具消毒（碘伏、过氧乙酸、泡腾片）
6 p3 X5 E8 B. A# h
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4 q4 Y3 @* Z. V7 t第一站:临床操作
( d" N& V" U  {! m6 S% w" W, r2 t1、扁桃体，肺部听诊，肝上界叩诊，心肺复苏
3 f. J% b( v- v- m- |% }% A' J; w第二站:案例分析
' r+ M4 Z* l' T7 e$ C3 w1、海鲜霍乱弧菌感染，这批海鲜如何处理
' I. Z  `$ J8 j1 u2、海鲜从水库运来，水库饮用水备用水源，但是周围不干净，如何处理3、糖尿病诊断依据，诊断标准
8 G! T  s0 t; V第三站:实践技能
1、防护服穿脱
2、睡衣、被单的采样
  J! Q7 G) v+ l- A, i3、酱牛肉（用于细菌学检查）采样

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第一站:临床操作
" a8 b% t- c: @3 {1、肺部听诊，心脏视诊，胸部震颤，腹部移动性浊音
; y3 d/ n: d1 Y/ }& H9 v( _7 N第二站:案例分析
4 ?$ D* O* Y1 c1 m9 F- f6 H- n1、鼠疫直接接触者的防控措施
/ L9 t2 `) t4 `$ o6 `2、室内PM2.5的调查表设计及对人群的调查表设计
第三站:实践技能
( ~6 {3 S; S" D( x( o* F" [1、医生手部采样
2、霍乱物体表面喷洒消毒（碘伏、过氧乙酸、泡腾片）

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8 {2 P+ D- n- C1 ]) C第一站:临床操作
1、眼集合反射检查，膝跳反射，肠鸣音听诊
( B. E- @9 |7 {' L第二站:案例分析
. r) E) O: A- V" B5 w2、1、铬污染
2、脊灰诊断依据
第三站:实践技能
9 T9 z3 ^* V' e2 X8 }1、医院病房消毒
! |& b: @  Z& d9 a8 i' `2、医疗器械灭菌，缝合针采样

感谢感谢！

: C: h* F+ z- s$ C& }. L感谢感谢！
正好看看

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2020骞寸殑鍚

感谢！正好在找资料

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谢谢楼主！！

楼主辛苦！！