每天一句：2015考研英语第六十八句

复习慢慢的进入正轨了，我们的课程难度也在逐渐加深，做错题是很正常的事情，提升和顿悟是在你一直埋头积累，甚至忘记了问自己是否提高的时候到来的。你要记住：你所经历的今天其实就是很多人的昨天，也可能是很多人所期待的明天。我们确实不独特也不唯一，所有的愉悦和苦难都是早在世间存在的，我们只不过碰巧有了这样的经历，所以没有必要自怨自怜，也没有必要趾高气扬，不卑不亢的对待一切吧。这可能是内心力量真正的源泉。
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- h/ E1 d3 p9 c% ]# h1 _: |这是一个很多同学在问的句子，也有一个句法现象在里面几天给同学们讲讲：
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! Q" S( u% {! t1 i; C( eSurely there is no more commanding moral imperative for people in the west than to urge each other, and their governments, to bring relief to the world’s poorest.
+ A; N0 h$ @+ }
. R( r; n& @; ?- n! X: y1 l【词汇突破】imperative 必须的，必须做的事，原则（常见的是形容词性，但是这里是名词表示必须做的事）
" U* O1 B: m4 ^9 |  q; L7 R/ `+ H% Y
7 ~% C- E: ]2 B$ z+ _5 R* j- wcommanding 急迫的，紧迫的
urge 敦促
. u" m6 g. |9 o
5 S) t) `7 n/ }relief 援助
6 d7 r# d9 [. H/ N; R* m* c% n. U2 L
【主干识别】there is no more commanding moral imperative
" e7 E. W6 W# o3 x; ]* Y
" H9 G; {5 J' y: A" u# e6 M# x0 \【其他成分】for people in the west 状语；than to urge each other, and their governments, to bring relief to the world’s poorest状语。

【微观解析】 句中的比较对象为：any moral imperative 和to urge each other, and their governments, to bring relief to the world’s poorest;（动词不定式=名词）

6 l  O# A! P  U6 ^0 o+ v. k( E比较内容为：commanding 急迫;

8 h( ~4 z5 ?5 g( d4 Q9 y4 e比较结果为：to urge each other, and their governments, to bring relief to the world’s poorest最为急迫.
4 L. e! f3 H% ?& v5 C" B
& W0 V3 A4 N% J0 S$ q: ~3 r- K0 B【难点解析】确定出比较的三要素是这个句子理解的难点，

8 C- M9 [. \4 ]( d: n% w' NNo more…than+ 句子:这是一个双方否定句型，我们之前练过很多次的。

He runs no faster than she does. 他跑的不快，她跑的也不快。
6 a% ]5 r! R( O  Q' {0 j
; N$ l6 R. a4 Y0 [4 |1 J注意！！今天的句子than后面加的不是句子！所以不是这个结构！是下面的结构！
6 N1 Z6 f/ O8 P& @6 A7 \" m) s: C
3 ^5 R( O& f- R3 xNo more…than+ 名词结构： than后面的内容是最高级的作用对象。

【译文赏析】毫无疑问，对西方人来说，没有什么道德标准要比相互督促和督促国家给世界上最穷困的地区带来救助更急迫的了。
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或：毫无疑问，对西方人来说相互督促和督促国家给世界上最穷困的地区带去救助是最急迫的道德原则。
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; t4 Q- t* P( O+ m' _另外：微课堂是我把时文精析的66篇文章全部都讲一遍。在远程课堂中没有时间讲。所以就单独列出课程了，可以在我的带领下一篇篇的读文章，养成读文章的习惯，可以敢于去读文章,后期你会发现通读全文是必要的！还有两天送书时间。（即《2015考研英语阅读同源外刊时文精析(新版)》和《2015考研英语历年真题全解析》任选一本。） 谢谢文都网校对空间的支持。发货的人也很辛苦，我看今天发了300多张单子。今天没有抢到的同学，只有明天早上再出单子了。刚看了下介绍：明早九点！谢谢大家理解。开通课程后就可以按照一天一篇的速度开始听了， 加油！
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