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[副高职称] 健康教育与健康促进大纲

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sharonma 发表于 2019-2-15 09:46:51 | 显示全部楼层 |阅读模式

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昨天副高考试报名了。我选择了健康教育与健康促进091。算是冷门吧,不知道有多少同道中人。大纲分享一下,大家一起努力。

2019执业医师考试大纲.doc

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健康教育与健康促进考试大纲

 楼主| sharonma 发表于 2019-2-15 13:39:09 | 显示全部楼层
江苏省的高级专业资格专业实践能力考核通知

关于开展2019年度全省卫生高级专业技术资格专业实践能力考核的通知(苏卫人3号).pdf

607.29 KB, 下载次数: 42, 下载积分: 钢镚 -1 分, 参与 1 贴

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 楼主| sharonma 发表于 2019-2-15 19:36:06 | 显示全部楼层
健康教育的最终目的是改变行为,而行为的影响因素中,最重要的就是心理因素。作为一名健康教育工作者,心理评估是必备的技能。
8 ?% h( n& Y& V5 z; |  V8 z一、心理评估:采用一定的方法和工具对当事人的心理和行为作出正确的判断或评价。- K2 {" t# {3 W4 Q* a
二、心理评估的作用:收集信息、获取诊断依据、咨询定向、效果评估0 X" B' E# G' Q
三、心理评估方法:基于经验的、基于试验的、基于测验的。
/ I  f' ]1 \8 |- g" S(一)基于经验的心理评估方法:1、观察法:外表、内心(投射);长期的or定期的;全面的or有重点的;参与性的or非参与性的。2、谈话法:个体的or集体的;结构式、无结构式or办结构式。3、调查法:口答or笔答;问答式问卷、描述性问卷、选择性问卷、等级评定问卷。4、内省法。5、资料分析法;6、活动产品分析法:日记、微博、考试成绩、工作成就、笔记分析
0 ^. d( S+ v0 Q3 S(二)基于实验的心理评估:实验室实验法、现场实验法、自然实验法, n0 d. f* V3 {" K
(三)基于测验的心理评估:就是通常认为的各种心理测验。. ]# \# n* V" Z! z
四、心理测验需遵循伦理准则,专业人员需获取相应资格和遵守职业道德。有益于、不伤害、忠诚与责任心、诚实与公正、不评判(中立)、尊重。。。
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hy_1023 发表于 2019-4-28 10:39:59 | 显示全部楼层
我是报考了中级的健康教育,请问前辈有什么资料,尤其是题目可以分享的么?
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