- 积分
- 607
好友
记录
日志
相册
回帖0
主题
分享
精华
威望 旺
钢镚 分
推荐 人
|
注册后推荐绑定QQ，之后方才可以使用下方的“用QQ帐号登录”。
您需要 登录 才可以下载或查看，没有账号？立即注册
x
广东医学院2009年招聘信息
) I& G2 L/ O+ m4 E& \- {9 K# v8 Y$ j9 j7 H X1 B. ?. F+ m: d" A
经学校党委会研究，遵照《广东医学院引进人才实施办法》（广医政发[2007]2号）规定的程序，决定2009年计划引进72人（湛江12人，东莞60人）。
! E: ~$ X, o% s0 E' [# h: }
6 h Y4 e M8 |一、引进原则：
9 [; H" j. r( v, a: ]) I1、以补充高级职称、博士和211院校硕士的教学科研人员为主，正高职称要求45岁以下，副高职称要求40以下，博士、硕士要求以本科学历为起点，硕士以211院校毕业生为主；
" m; }0 B& i9 G. w- O) I2、学校基础科研编制严格控制，主要以东莞校区三个科研平台为主，引进学科带头人；# x/ O I2 v( }& J0 @" {
3、学科带头人和特殊人才不受指标限制。
. _1 J4 t, g) G+ r4 x # s( h, a! S$ L3 B+ E" d
二、《广东医学院2009年人才需求计划表》（详见附表）1 H4 j/ }( n1 `# \8 |
' ?6 i7 U* ? I* {0 W2 p三、联系方式
v3 q1 Q4 e( |* Y; Q2 j地址：广东省东莞市松山湖科技产业园西区新城大道1号广东医学院人事处（邮编：523808）0 c5 b5 \( a1 A5 G7 e' u
电话：0769—22896203
* [/ O( B* b* U6 ~$ n: j6 A" f3 n联系人：王老师* G0 ]! f8 ^3 h, @5 k
3 W) U: c$ k8 @* s' X附表：
W2 y% E- Q/ X
+ t0 b$ z( x6 T4 k$ o: L, c广东医学院2009年人才需求计划表
; k: ^( b, e j3 i$ f! q
( i9 j- d9 z3 D8 j# W单位 教研室 需求人数 岗位性质 需求专业和具体要求 职称/学历要求
% N. A0 j4 L+ a/ v* y 湛江 东莞 合计 % N$ U4 P7 P$ m4 Y
基础学院 生物 1 1 2 教师 细胞生物学、医学遗传学 博士% i0 {! D( U" t- c) v
解剖 0 1 1 教师 解剖学 博士
" X3 k) k3 @" p' B 组胚 1 1 2 教师 组胚相关专业 博士/211院校硕士
- X% B( {) w6 x 生理 1 1 教师 干细胞组织工程＼病理生理＼生理 博士- W5 C5 p( J5 ^9 H) m# b
病理 2 1 3 教师 病理学，湛江两名博士，硕士一名，东莞硕士一名） 博士/211院校硕士
8 F% [& l7 f6 c9 ~: v 病理生理 0 1 1 教师 病理生理学（或肿瘤学） 博士/211院校硕士7 R ~: B! t x7 V; w! V1 d( X/ ]2 \
法医 0 1 1 教师 法医物证（有工作经验） 博士/211院校硕士
5 r$ h8 u6 G! t7 B: I# O 数学与计算机(数学课) 0 1 1 教师 博士/211院校硕士
$ B+ f2 U4 [ |' J 数学与计算机(计算机课) 1 1 2 教师 数据库应用及相关专业 博士/211院校硕士9 n" X: \6 \# q& D; j9 Y$ v
物理 1 0 1 教师 物理 博士
( O6 G: s5 z0 T/ ^ 外语 1 1 2 教师 词典学/语料库语言学(东莞); 医学英语(东莞) 专业不限(湛江) 博士/211院校硕士
& o* w8 F# o+ D1 e 法医 0 1 1 教辅 医学类 本科/硕士
, B+ _2 r# Q% u1 E药学院 药剂学(07.9-08.1;08.2-08.7) 0 1 1 教师 药剂学博士 教授/博士% ~- d) g/ m9 t$ {8 N4 R
药化与药分（08.2-08.7; 08.9-09.1） 0 1 1 教师 药化或药分博士 教授/博士
" G# m4 O/ U8 @. D5 H- C 药学（08.2-08.7; 08.9-09.1） 0 1 1 教师 生药学、天然药物化学（比较熟悉波谱解析），能够一线教学、有高水平论文和高级别课题 教授/博士4 b% V7 P0 {+ r
0 1 1 教师 医药贸易或相关学历 副教授/博士（211院校硕士）
1 |& t& t5 a" x( o! c- c护理学院 护理学基础教研室 0 1 1 教师 第一学历是本科护理 211院校硕士
! A+ s1 C9 U, q- N 内科护理学教研室 0 1 1 教师 男，第一学历是本科护理 211院校硕士
/ }& m0 q0 s" @公共卫生学院 生物医学工程 0 1 1 教师 生物医学工程 博士
1 b- Q* n; k/ F4 _! P 劳动卫生与环境卫生教研室 0 2 2 教师 卫生检验学 博士/211院校硕士; H, I) f9 P' r7 X! {
0 2 2 教师 环境卫生学或劳动卫生学 博士/211院校硕士
3 b T: Y4 \' G6 ?* C0 W 营养与食品卫生 0 1 1 教师 营养与食品卫生 博士/211院校硕士
5 X' V# R( M3 K+ D( X9 M7 a人文与管理学院 心理学 0 2 2 教师 心理学专业 博士- G. j! ~8 b$ I% w, B$ g
管理学 0 1 1 教师 劳动与社会保障211院校硕士3名/卫生事业管理博士2名 博士/211院校硕士
) l8 ]5 L" X; i0 [- M+ d# M7 I 信息工程 0 1 1 教师 计算机或信息工程 博士) W, X& B9 ?/ T5 U! p* q& c
会计学 0 1 1 教师 会计学 博士/211院校硕士9 q( y, y0 c5 F6 R' E) @% D0 H
社科部 德育 1 1 2 教师 思想政治教育 博士
% X0 s R/ T2 a6 V- @; w3 K* \3 h% ` 马列 0 2 2 教师 思想政治教育 博士7 z- Q# R. w# ^ e$ W$ H. {
检验学院 临床免疫学 0 1 1 教师 免疫学或者医学检验 博士- k5 o, S9 A# H0 L6 ]2 i0 D9 F
东莞附院储备人才 内科学 0 1 1 储备人才 内科学 博士/高级职称
+ a/ y, Y4 v: M6 A5 ^! i" ~ 外科学 0 1 1 储备人才 外科学 博士/高级职称
; g) P2 K* Z3 A0 u. X 妇产科学 0 1 1 储备人才 妇产科学 博士/高级职称
1 d/ y) B/ X( e' t$ T5 h" V 儿科学 0 1 1 储备人才 儿科学 博士/高级职称9 f% f$ R; s1 Q( P& e
传染病学 0 1 1 储备人才 传染病学 博士/高级职称& i2 I4 |5 q f! w6 e5 a) g
神经病学 0 1 1 储备人才 神经病学 博士/高级职称
& ?% T0 q8 l4 o1 [: q' C' c r 皮肤病学 0 1 1 储备人才 皮肤病学 博士/高级职称
" Q4 T% D: B2 k. a, g( _ 眼科学 0 1 1 储备人才 眼科学 博士/高级职称
- B' y* H2 d8 z, J8 f, x7 G3 v 耳鼻喉学 0 1 1 储备人才 耳鼻喉学 博士/高级职称1 y! C* N, A8 p0 }( u/ @# U
口腔医学 0 1 1 储备人才 口腔医学 博士/高级职称9 l' J2 X7 x: U( I3 V
放射诊断 0 1 1 储备人才 放射诊断 博士/高级职称5 N7 n7 Y5 j6 p5 t
超声诊断 0 1 1 储备人才 超声诊断 博士/高级职称2 V& U3 H! x% E* X* |& C
中美肿瘤研究所 0 2 2 科研 肿瘤学，分子生物学，医学遗传学 博士' [$ F& M. r, T4 H4 Q) \ [
衰老研究所 0 1 1 科研 生物化学与分子生物学或细胞生物学 博士（发表过国外SCI论文者）3 A( I0 d+ G" T) t! {# ]# b
营养与基因研究室 0 0 1 科研 硕士$ L, h; P% w# W% c: z% g6 f
分析中心 0 2 2 技术员 共聚焦显微镜、流式细胞仪 硕士2 c# e6 C' G) ^
实验教学管理处 计算机实验室 0 1 1 教辅 计算机或电子专业 硕士- y1 q- [) b E( s
形态学实验室 0 1 1 教辅 医学专业、懂电脑及网络维护 硕士2 t% l O9 k6 B* W
生化实验室 1 0 1 教辅 生化与分生专业或生物技术专业或检验专业 硕士8 z% y) G, m4 O+ S* u) G- p
生理科学实验室 0 1 1 教辅 临床医学或医学检验专业 硕士，年龄28岁以下，男性
6 g- x, Z5 ?- H8 n6 q 临床技能培训中心 0 1 1 教辅 临床医学，35岁以下 硕士
5 P# q6 P7 Q- m. K教辅单位 实验动物中心 1 1 2 教辅 实验动物学相关专业 硕士% b9 i8 q' y% K( p
图书馆 0 1 1 教辅 计算机专业1人，文献信息 |
|
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶