《关于Hazy 的演讲评价》

----------健康教育科  

 2016-02-03

逻辑性不强，讲述小麦与燕麦的区别，燕麦片与麦片的区别时，最后放在一起，而不是分开讲述。可以先介绍区别再开展内容

 

PPT设计方面

首先字体太小了，你要考虑到你面向的人群是多大年纪的。像我在台下看着都吃力了。一般来讲，字体为人群中最大年龄者的岁数除以2.

从这个方面考虑，你们没有以人为本的思想，这是最大的失败。

另外，图片不够多，设计内容字太多。PPT讲究简洁，能简就简。重点不够突出，应该把重点内容放上去，别的讲出来。

居民不一定能够认识到各种营养成分的作用是什么，听不懂。所以需要仔细讲解。

关于“燕麦的好处”，可以分开几张PPT。

 

没有考虑到人群是否听得懂，这是与人沟通交往，是交际能力。你们两位都严重缺乏，这是公卫工作中很重要的一种能力。你们必须锻炼。

 

听从别人的意见，重新修改一次PPT。

 

在设计PPT时，考虑你面向的人群，你是讲给谁听的。

他们想要听到什么内容。

你要如何讲述才让他们愿意听，并且听进去？

沟通的技巧，很重要。

你讲一个宣教，当然是希望对别人有用，并且行动起来。那么你是否觉得一个人听完你的演讲后会赋予行动。

你们就是以自己为中心，讲给自己听。这样得健康教育是没有意义的。

另外，互动式的演讲，你们缺乏了。

需要有互动，才能够引起听众的兴趣，在听众听得不耐烦时，你需要做点什么唤醒他们的注意力。这是互动的作用，让听众打起精神，听你说。

感知觉，情感。

不知头不知尾，你们就结束了PPT演讲。让听众蒙了。

 

最后，这次你们的演讲很失败，你们需要多多锻炼。

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在疾控中心实习的第三个星期，同学朋友们都放假在家了。

我们还在实习。

今天早上，站上了讲台。面向健康教育科的六位科室工作人员，进行演讲。

这是实习作业。

今天的我，还是有点紧张。

自我评价如下：

PPT制作过程中，关于逻辑性，版面设计，不是很满意。

但是，发现问题，却不知道更好是如何操作的。这说明PPT技能太差了。

关于一页PPT内容太多，字太多。字体设置为18号太小。

当时考虑到，若不把需要讲述的内容，细节放上去，也许说不出来，也会紧张。于是狠心把所有内容塞进去。

也从老师的评价中看出，在设计时，我是完全没有考虑到我是讲给谁听的，我回答说居民。可行动上没有。

最后，谢谢。在健康教育科学习到制作PPT，有很多需要注意的细节。还有演讲方面的内容。

说起来，大学五年，今天算是第一次，一个人的演讲。

以前上课也会有演讲作业，但都是小组作业，基本上胆小的我，是不敢上台演讲的。

我也知道，自己有一个很严重的缺点。那就是像念书一样，所有内容噼里啪啦说完了。

老师评价说，你演讲像机关枪一样。怎么可以做到，没用逗号句号，一口气不喘说完。

呵呵。

我的缺点呀，

承认了，就要锻炼呀。

多点自己练习，不要紧张，就让自己像机关枪一样说话。

我需要更多的考虑听我说话的人，因为听我说话的人会真的很累很累。

最后，为了记录演讲的心情。

于2016-02-03 星期三 天气晴

7-13度

xx疾控中心慢病科