一、最佳选择题（每题2分，共30分）

1．二项分布、Poisson分布和正态分布各有几个参数：

A   1， 1， 1   B  2， 2，2   C  2， 1， 2   D 2，2，1

2．假定某细菌的菌落数服从Poisson分布，今观察得平均菌落数为9，问菌落数的标准差为：

A  18           B 9            C  3           D 81

3．开展一项科学研究，何时开始运用统计学知识？

A  有了实验数据之后     B 有了试验设计之后   C 从最初的试验设计开始          D 从计算机算出结果开始

4．某疗养院测得1096名飞行员红细胞数（万/mm）经检验该资料服从正态分布，其均值为414.1万/mm，标准差为42.8万/mm，求得的区间（303.67，524.52万/mm）称为红细胞数的：

A  99%的正常值范围     B 95%的正常值范围   C 95%可信区间     D 99%可信区间

5．在众多的变异指标中，有一种可以用于比较单位不同的任何两组定量资料的变异性大小，它就是：

A 标准差         B 相关系数           C  变异系数        D 标准误

6．在进行成组设计的t检验或进行方差分析之前，要注意两个前提条件，一要考查各样本是否来自正态总体，二要：

A  核对数据     B 作方差齐性检验            C 作变量变换         D 求均数、标准差和标准误

7．将样本含量n的值、观测指标的一系列具体的值和某些特定的常数代入某统计公式计算，得一个具体的值。通常称此公式所代表的变量为：

A  参数     B 均值         C  统计量       D 标准误

8．对于t分布来说，固定显著性水平α的值，随着自由度的增大，t的临界值将会怎样变化:

A  增大      B 减少         C  不变         D可能变大，也可能变小

9．标准正态分布的均数与标准差分别为     。

A  0与1     B 1与0        C 1与1         D 0与0

10．成组设计的方差分析中，必然有      。

A  SS组内〈 SS组间  B   MS组间〈 MS组内   C   MS总=MS组间+MS组内   D SS总=SS组间+SS组内

11．四个样本率作比较，Ｘ2＞Ｘ20．01（3），可认为     。

A  各总体率不同或不全相同   B  各总体率均不相同   C 各样本率均不相同

 D  各样本率不同或不全相同

12.等级资料比较宜用      。

A  t检验          B  Ｘ2检验        C 秩和检验          D  F检验

13．有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n 2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度应该是     。

 A  n1+n 2    B  n1+n 2 -1     C  n1+n 2 +1      D  n1+n 2 –2

14.统计推断的内容      。

 A  是用样本指标估计相应总体指标     B 是检验统计上的“假设”      

C a，b均不是           D a，b均是

15. 调查200名学生，记录每一名学生中口腔中有几颗龋齿，该资料是

 A 定性资料       B 定量资料       C  连续资料     D 等级资料

二、简答题（每题5分，共30分）

1．  什么叫抽样误差？如何度量抽样误差的大小？怎样减少抽样误差？

2．  LSD-t检验、和Dunnett检验和SNK-q检验都可用于均数间的多重比较，它们有何不同？

3．  均数的可信区间和参考值范围有和不同？

4．  X2检验的应用条件有那些？

5．  秩和检验的优缺点是什么？

6．  在t检验和u检验时，何种情况下采用单侧检验？

分析计算题（4题，共40分）

1．某研究人员采用不同浓度的含铅饲料喂养大白鼠幼鼠，以观察铅污染对幼鼠脑铅含量的影响，资料如下：

不同铅浓度的饲料对幼鼠脑铅含量的影响

                                                                         

 组别        染毒剂量(mg/L)       n              (10-4μmol/L)

                                                                        

低剂量组       10                 6              5.226±0.627

高剂量组       30                 6              6.418±0.772

对照组          0                 6              4.778±0.579

                                                                        

研究子者用成组比较的t检验对三组脑铅浓度做假设检验，结果表明：高剂量组与对照组差别有统计学意义（p<0.05），而低剂量组与对照组差别无统计学意义（p>0.05）。你认为此分析方法是否合理，为什么？简述其理由，并请提出你认为合理的分析方法。（写出具体步骤，不必计算）

2.有人为研究饮酒与高血压的关系，调查了某地区得到如下资料：

          饮酒组与不饮酒组发病得病情况

                                                                     

  性别             饮酒组                     不饮酒组              

检查人数  患者  发病率（/千）  检查人数  患者  发病率（/千）

                                                                      

男          1339      35    26.14           591      14    26.69

女           127       7    55.12           895      31    34.64

合  计        1466      42    28.65          1486      45    30.28

                                                                      

（1）       请指出该资料中一个错误使用的概念，正确的名称应该是什么？（2分）

（2）           能否认为“不饮酒”相对与“饮酒”来说更易于导致高血压，为什么？应该怎样做，最后的结论是什么？（要求计算结果）（8分）

3.30只大鼠随机分三组，每组10只，分别接受不同的处理，实验目的是研究烫伤后不同时期切痂对肝脏ATP含量的影响。判断3组总的来说差别是否具有统计学意义？（F0.05,2,27=3.35  F0.01,2,27=5.49）

                方差分析表

                                                                

变异来源        SS        υ       MS             F

                                                                 

组间          119.8314     2

组内

总            232.8026

                                                                 

4．某医生为了探讨缺碘地区母婴TSH水平的关系，应用免疫放射分析测定了160名孕妇（15-17周）及分娩时脐带血TSH水平（mU/L），现随机抽取10对数据如下，试求脐带血TSH水平Y对母血TSH水平X的直线回归方程，并对回归系数进行假设检验。（t0.05，8）=2.306）

  母血TSH水平X：1.21 1.30 1.39 1.42 1.47 1.56 1.68 1.72 1.98 2.10

脐带血TSH水平Y：3.90 4.50 4.20 4.83 4.16 4.93 4.32 4.99 4.70 5.20